第二章 文獻探討
第二節 客語童謠相關文獻
客語童謠是客家族群共通的生活縮寫、情感投射，也是客家族群共享的文學 資產、文化瑰寶，就像世界各地的童謠一樣，有著精彩的文學表現和深刻的文化 反映。
一、客語童謠的文學表現
文學是一種文字藝術148，透過文字的排列組合來表達作者的心理思維；童謠 是一種兒童文學，透過兒語149的呢喃嘟囔來表達孩子的心靈直覺。客語童謠的文 學表現可以從句式、押韻、修辭、變形來探討：
（一）句式
客語童謠的句式分為整齊句、長短句。
１、整齊句
整齊句為每句的字數相同，有三言、四言、五言、七言。如：「月光光，星 仔光，糖梨熟，菊花香，城裡人，擦粉香，城隍廟，燒了香，壽年長，百歲過，
響叮噹，請人客，包檳榔，做生日，討新娘」為三言150；「指點人王，水浸馬堂，
馬尾一拂，拂轉哪隻」為四言151；「扇仔撥啊撥，鬚仔抹啊抹，扇仔跌忒了，鬚 仔打結了」為五言152；「新鮮水果𠊎先嘗，酸酸甜甜入肚腸，黃紅青綠多色彩，
做成果汁解清涼」為七言。153 ２、長短句
長短句為每句的字數不相同，有規則、不規則。規則的長短句由兩種整齊句
148 黃永達〈從客庄民間文學到客家文學書寫的幾點思考〉，《客家語文學研討會論文彙編》，台北 市：台灣客家公共事務協會、台灣客家筆會，2011.11，頁 2。
149 兒童所能說、能聽、能懂的話語，尤其是幼兒天真爛漫而饒富韻味的話語，其為兒歌(童謠)、
童詩的濫觴。林政華〈兒語研究─兒童詩歌探源〉，《兒語三百則》，台北市：慧炬出版社，
1986.02，頁 75、92。
150 黃彥菁《台灣客家童謠以〈月光光〉起興作品研究》，桃園縣：國立中央大學客家語文研究所 碩士論文，2009.01，頁 63。
151 曾瑞媛《桃竹苗客家童謠之研究》，頁 94。
152 曾瑞媛《桃竹苗客家童謠之研究》，頁 94。
153 陳淑惠《台灣地區客家童謠之研究》，台北市：國立台灣師範大學國文學系碩士在職專班碩士 論文，2005.06，頁 90。
組成，如：「愛噭，愛笑，鴨嫲打孔竅」為二言加五言154；「阿丑琢，賣膏藥，賣 無錢，火就著，頭那拿來剁」為三言加五言155；「神前下，十八家，朝朝起來望 水花」為三言加七言156；「釣檳彎彎，釣黃鱔，釣檳拱拱，釣滿桶，釣檳直直，
釣無食，釣檳短短，釣核卵」為四言加三言157；「月光華華，點火餵豬嫲，豬嫲 毋食糠，打死老姑丈，姑丈毋夾菜，打死阿來妹，阿來妹戴哪？戴到公館背」為 四言加五言158；「田邊草仔開白花，吾爺吾姆話𠊎毋做家，等到明年正月節，嘀 嘀嗒嗒過別家」為七言加九言。159不規則的長短句由三種以上整齊句組成，如：
「阿啾箭，阿啾唧，上背叔婆做生日，毋知愛分𠊎去，抑毋分𠊎去？害𠊎打扮兩 三日」為三言、五言、六言加七言。160
（二）押韻
客語童謠的押韻分為一韻到底、換韻。
１、一韻到底
一韻到底為整首相同的韻，有句句押韻、一句不押韻、隔句押韻。如：「𠊎 有一隻狗，狗尾拖著斗，毋知狗拖斗，還係斗拖狗」為「狗」、「斗」押eu韻的句 句押韻161；「阿貓牯，出門打老鼠，老鼠跌落陂塘肚，拿來煮，全家食落肚，爬 床扡蓆肚屎痛，何麼个死苦」為「痛」不押u韻的一句不押韻162；「伯勞仔，嘴哇 哇，有嘴講別人，無嘴講自家」為「哇」、「家」押a韻的隔句押韻。163
２、換韻
換韻為整首不相同的韻，有兩句換韻、交互換韻、前後段換韻、多次換韻。
如：「嘴嘟嘟，賣豆腐，嘴扁扁，賣牛眼，嘴圓圓，賣粄圓，嘴長長，賣豬腸」
154 曾瑞媛《桃竹苗客家童謠之研究》，頁 95。
155 曾瑞媛《桃竹苗客家童謠之研究》，頁 96。
156 陳淑惠《台灣地區客家童謠之研究》，頁 96。
157 陳淑惠《台灣地區客家童謠之研究》，頁 97。
158 黃彥菁《台灣客家童謠以〈月光光〉起興作品研究》，頁 68。
159 曾瑞媛《桃竹苗客家童謠之研究》，頁 97。
160 曾瑞媛《桃竹苗客家童謠之研究》，頁 98。
161 曾瑞媛《桃竹苗客家童謠之研究》，頁 99。
162 曾瑞媛《桃竹苗客家童謠之研究》，頁 100~101。
163 曾瑞媛《桃竹苗客家童謠之研究》，頁 101。
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為「嘟」、「腐」押u韻，「扁」、「眼」押en韻，「圓」押an韻，「長」、「腸」押ong 韻的兩句換韻164；「人之初，性本善，上背埔，改紅蟮，改著紅蟮釣魚仔，釣分 先生好傍飯」165為奇數句「初」、「埔」押u韻，偶數句「善」、「蟮」、「飯」押an 韻的交互換韻；「腳痺痺，問李四，李四嫂，摘藥草，藥草吂來腳先好」為前段
「痺」、「四」押i韻，後段「嫂」、「草」、「好」押o韻的前後段換韻166；「排排坐，
唱山歌，爺打鼓，子打鑼，心臼灶背炒田螺，田螺殼，刺著家官腳，家官呀呀叫，
心臼哈哈笑，家娘話佢恁了少」為「坐」、「歌」、「鑼」、「螺」押o韻，「殼」、「腳」
押og韻，「叫」、「笑」、「少」押eu韻的多次換韻。167 （三）修辭
客語童謠的修辭分為設問、摹寫、譬喻、擬人、起興、誇飾、鑲嵌、類疊、
頂真、回文等。
１、設問
講話、行文不用直述的方式，刻意用詢問的語氣以突顯論點或引發思考，使 話語、文章激起波瀾，叫做「設問」。168如：「烏鷯哥，烏疏疏。你个牛呢？賣忒 了。錢呢？討餔娘了。餔娘呢？降倈仔了。倈仔呢？大了畜鴨嫲了。鴨嫲呢？生 卵了。卵呢？煮來請人客吃忒了。人客呢？去屙尿了。尿呢？㧡去淋菜了。菜呢？
開花了。花呢？結籽了。籽呢？榨油了。油呢？點火了。火呢？噴烏了」。169 ２、摹寫
對於感受到的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等，恰如其實地予以形容、描 述，叫做「摹寫」。170如：「一枝竹仔晃啊晃」為視覺摹寫171；「蟬仔叫來唧唧唧」
為聽覺摹寫172；「討个餔娘矮㑁㑁，煮个飯呀香撲撲，討个餔娘高天天，煮个飯
164 陳淑惠《台灣地區客家童謠之研究》，頁 105~106。
165 馮輝岳《客家童謠大家唸》，頁 166。
166 曾瑞媛《桃竹苗客家童謠之研究》，頁 104。
167 曾瑞媛《桃竹苗客家童謠之研究》，頁 104。
168 黃慶萱《修辭學》，台北市：三民書局股份有限公司，2010.01 增訂三版七刷，頁 47。
169 陳淑惠《台灣地區客家童謠之研究》，頁 108~109。
170 黃慶萱《修辭學》，頁 67。
171 曾瑞媛《桃竹苗客家童謠之研究》，頁 108。
172 曾瑞媛《桃竹苗客家童謠之研究》，頁 108。
呀臭火煙」為嗅覺摹寫173；「芥辣毋會辣，愛搵番豆末」174為味覺摹寫；「十十 十，粢粑粄仔軟入入」175為觸覺摹寫。
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３、譬喻
兩件或兩件以上事物有類似點之借彼喻此，叫做「譬喻」。176如：「弓蕉香，
弓蕉黃，彎彎个身體像月光，大蘋果，脆又甜，紅紅个面摎妹妹真相像，細細个 番檨鴨卵樣，酸甜个味道，發夢也會想」借用彎彎的月亮比喻香蕉的形狀、借用 妹妹紅紅的臉龐比喻蘋果的顏色、借用小小的鴨蛋比喻芒果的尺寸。177
４、擬人
轉變事物原來的性質，化成另一種與物性截然不同的人性，即把人類的心情 投射於外物，把外物看作是人類一樣，叫做「擬人」。178如：「黃牛跌落井，水牛 來救命，黃牛跌落溪，水牛來綁尾」將動物擬人化，使黃牛、水牛有了人性，在 危急時會相互救援。179
５、起興
先言他物以引起所詠之詞，叫做「起興」。180如：「禾鷝仔，髻鬃鬃，井水食 水望舅公」的「禾鷝仔，髻鬃鬃」181；「阿啾箭，食麵線，碗打忒，毋甘願」182 的「阿啾箭」；「月光光，秀才郎，騎白馬，過蓮塘」的「月光光」；「月光華華，
細妹煮茶，阿哥兜凳，人客食茶」的「月光華華」。1 ６、誇飾
超過客觀事實的誇張鋪飾，使形態更為顯著、情意更為鮮明，藉以加深讀者
173 陳淑惠《台灣地區客家童謠之研究》，頁 113。
174 鍾振斌〈洗潑潑〉，《好朋友》，頁 55。
175 馮輝岳《客家童謠大家唸》，頁 160。
176 黃慶萱《修辭學》，頁 321。
177 陳淑惠《台灣地區客家童謠之研究》，頁 116~117。
178 黃慶萱《修辭學》，頁 377~378。
179 黃彥菁《台灣客家童謠以〈月光光〉起興作品研究》，頁 73。
180 宋‧朱熹集註〈國風‧周南‧關雎〉，《詩集傳》，台北市：台灣中華書局，1982.05 十一版，
頁 1。
181 曾瑞媛《桃竹苗客家童謠之研究》，頁 110。
182 馮輝岳《客家童謠大家唸》，頁 120。
183 曾瑞媛《桃竹苗客家童謠之研究》，頁 111。
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或聽眾的印象，叫做「誇飾」。184如：「畜个鯉嫲八尺長」、「尾拿來討新娘」、「討 个餔娘高天天」、「瞎眼看著賊偷秧」等。185
７、鑲嵌
在語句的頭尾或中間，故意插入虛字、數目字、特定字、同義或異義字來拉 長文句，使語音更為舒緩、語趣更為豐富，叫做「鑲嵌」。186如：「千思量，萬思 量」鑲入「千」、「萬」的虛字187；「頭放雞，二放鴨，三開刀，四攏合，五打掌，
六揇胸，七盤手，八摸鼻，九摸耳，十來拈狗屎」鑲入「一（頭）」到「十」的 數目字188；「趙錢孫李，隔壁舂米，周吳鄭王，偷米換糖，馮陳褚衛，大家鬥敘，
蔣沈韓楊，食了屁響」189嵌入百家姓、「鼠牛虎兔，無著衫褲，龍蛇馬羊，愛討 新娘，猴雞犬豬，煞猛讀書」190嵌入十二生肖的特定字。
８、類疊
同一個字、詞、語、句，或連接、或隔離地重複使用以加強語氣，使講話、
行文有節奏感，叫做「類疊」。191如：「轉轉轉，食雞卵，去去去，食雞屁」的「轉 轉轉」、「去去去」為疊字，「食」、「雞」為類字192；「緊開緊多花，緊開緊多花，
無幾久，滿天都係花，滿天都係落下遮」193的「緊開緊多花」為疊句、「滿天都 係」為類句。
９、頂真
上一句的結尾作下一句的起頭，使鄰接句子藉同一詞彙之頭尾蟬聯而有上遞 下接之趣味，叫做「頂真」。194如：「阿清當，當啊當，當到外背看新娘，新娘無 插花，瓠仔換冬瓜，冬瓜好煮湯，貓仔搞礱糠，礱糠好燒火，張老古，屙屎嗄跌
184 黃慶萱《修辭學》，頁 285。
185 黃彥菁《台灣客家童謠以〈月光光〉起興作品研究》，頁 72。
186 黃慶萱《修辭學》，頁 719。
187 陳淑惠《台灣地區客家童謠之研究》，頁 118~119。
188 曾瑞媛《桃竹苗客家童謠之研究》，頁 112~113。
189 馮輝岳《客家童謠大家唸》，頁 163。
190 鍾振斌〈十二生肖〉，《阿兵哥，入來坐》，頁 9。
191 黃慶萱《修辭學》，頁 531。
192 陳淑惠《台灣地區客家童謠之研究》，頁 122~123。
193 邱斯婷〈落下遮〉，《台灣好─台灣 2004 年兒歌一百》，頁 42。
194 黃慶萱《修辭學》，頁 689。
倒」的「當」、「新娘」、「冬瓜」、「礱糠」。195 １０、回文
上、下兩句或句組的詞彙部分相同，而詞序大致相反，叫做「回文」。196如：
「食飽睡，睡飽食」197、「華華弄花花，花花逐華華」198、「毋知泥埋鞋，還係 鞋埋泥」199、「蓮花靚靚，就像花遮；花遮紅紅，就像蓮花」200等。
（四）變形
客語童謠的變形分為起句相同、結尾不同、套用公式、改變詞意。
１、起句相同
起句相同是以起興的童謠為多。201如：「禾鷝仔，髻鬃鬃」、「禾鷝仔，嘴哇 哇」、「禾鷝仔，尾仃仃」的「禾鷝仔」；「阿啾箭，阿啾唧」、「阿啾箭，食麵線」、
「阿啾箭，尾駝駝」的「阿啾箭」；「火焰蟲，唧唧蟲」、「火焰蟲，睡目蟲」的「火 焰蟲」；「月光光，秀才郎」、「月光光，好種薑」、「月光光，照四方」、「月光光，
「阿啾箭，尾駝駝」的「阿啾箭」；「火焰蟲，唧唧蟲」、「火焰蟲，睡目蟲」的「火 焰蟲」；「月光光，秀才郎」、「月光光，好種薑」、「月光光，照四方」、「月光光，