第二章 文獻探討
第一節 家庭的功能與類型
家庭是個人生活中最早接觸的社會團體，其主要的成員為父母與子女，經由 持續的親子互動過程，父母給予子女精神及物質上的支持，協助及教導子女學習 及成長，以增進適應社會環境的能力。家庭的健全與否，對個體會產生深遠的影 響，對子女而言，在成長的過程中透過完整的家庭結構，向雙親學習，發展健全 的人格，是相當重要的，本節將探討家庭的功能與類型。
壹、家庭的功能
陳金定（2007）認為青少年問題常可溯自家庭。家庭為子女之人格及行為模 式奠下基礎。心理學大師Freud 甚至認為「六歲定終身」，六歲後之行為，只是 重複六歲前形成之行為模式。大部分心理學家雖不完全同意這種看法，不過仍認 為早年經驗對未來行為具有重大影響。
黃德祥（2000）指出家庭具有下列重要的功能：（1）生育的功能：家庭是生 育子女、繁衍種族的地方，家庭最初形成的主要目的在於生養子女。（2）情愛的 功能：家庭成員間因為滿足情與愛的需求，而生活在一起。（3）經濟的功能：家 庭可以成為生產的單元，家庭成員也可以外出賺錢，維持家計。（4）保護的功能：
家庭可以保護成員，避免身心受到侵害，幼弱的兒童更需要家庭的保護，處於狂
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暴期青少年更需要家庭的歸屬才能正常成長。（5）教育的功能：家庭是最基本的 教育組織，個人生活習慣、人格與價值的形成都受家庭的影響。（6）休閒娛樂的 功能：家庭是工作之餘休閒娛樂處所，家庭成員間也可以相互取悅，減輕外來壓 力。
Bowen 是家庭系統理論的發展者，他指出家庭是一個「成團的情緒體」，家 庭內同時存在兩股力量，一是尋求歸屬，另一是尋求個體化，理想狀態的家庭關 係處於這兩股力量的平衡（李茂興譯，1999）。
Satir 從實務中發現，功能健全家庭幫助家人發展潛能，包括: （1）成員自 我價值高；（2）溝通直接、清晰、聚焦、坦誠；（3）家庭規則具彈性、人性、合 適、依情境而改變；（4）以開放、期許之方式與社會聯繫（吳就君譯，1994）。
父母親能聆聽子女意見、接受其情緒反應、認同子女之體驗，子女自我實現 傾向能發揮引導作用（王慧玲、連雅慧合譯，2002）。家庭有良好的結構，能夠 維持家庭中個人的獨立與整合，例如子女可以獨立自主，又可以和家人親密的連 結。
根據上述，家庭中各種的運作之溝通、界限、情感支持、規則、封閉與開放、
階層與權力，都會對個體產生相當大的作用。對青少年而言，家庭可以滿足其成 長上的各種身心的需求。
貳、家庭的類型
家庭的類型可以依其組成成員或是家庭運作的情形加以分類：
一、家庭組成成員：
一般而言，依據家庭組織的成員可以把家庭分為：大家庭（extended family）、
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折衷家庭（stem family）、核心家庭（nuclear family）。
（一）大家庭：大家庭是由一對夫妻及其子女、子女的配偶，以及子女 的後代所組成，人數眾多。
（二）核心家庭：是由夫妻及其未婚子女所組成的，其人數不多，家人 關係簡單，俗稱小家庭。
（三）折衷家庭：介於核心家庭與大家庭之間，由祖父母、父母與未婚 子女所組成，包含三代直系親屬的家庭，就是折衷家庭。
近年來台灣由於出生人數下降，死亡率降低，結婚率下降使得傳統的大家庭 數量上減少很多，目前台灣的家庭主要是核心家庭與折衷家庭居多，但也有研究 指出現在家庭結構不再是為多數人式的傳統形式，而是以個人主義為主，未來單 身、同居、單親的家庭結構比例將會增加（李大正，2008）。
二、家庭運作類型
依據家庭運作型態也可將家題分為：凝聚型家庭、糾葛型家庭（紊亂型家 庭）、離散型家庭。這三種家庭運作的情形與子女情緒安全有關（Davies et al., 2004）。
（一）凝聚型家庭（cohesive families）：
家庭各種次系統（例如：親子、手足與婚姻關係）之關係相當溫暖、親近與 和諧，成員或次系統間界限清楚而有有彈性，子女在此種家庭中保有良好之情緒 安全。
（二）糾葛型家庭（紊亂型家庭）（enmeshed or chaotic families）：
家庭成員或次系統間衝突多、敵意高、強迫性操控，界限混淆而過度關切和
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涉入彼此生活。此種家庭中，一方面由於整個家庭充滿衝突、敵意與強迫，而損 傷子女情緒安全；另一方面，家庭容易將子女扯入父母衝突中（例如：三角關係，
父母離異爭取小孩的撫養權），加重損傷子女情緒安全，惡化子女適應問題。
（三）離散型家庭（disengaged or separate families）
類似糾葛性家庭，家庭關係充滿高度敵意與不合。成員或次系統間界限僵 化、疏遠、冷漠。子女在這種家庭中無法保有情緒安全，並且以心理問題來反映。
陳金定（2007）認為，父母婚姻衝突對子女發展與適應有直接或間接影響。
不論直接影響或間接影響，都會剝奪子女需求之滿足，而降低子女情緒安全，影 響子女未來的發展與適應。
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