封面的編排設計

在我們的印象中，所謂編排設計指的不就是報章雜誌的頁面配置，或是海報 傳單的版面安排。如果換個較生活化的角度來看，編排就如同居家規劃，經由家 具的擺設添入，或是貼上賞心悅目的壁紙花樣，那麼視覺必然會煥然一新，當然 心情就為之轉變(林昆範，2007)。而伴隨幼兒成長的圖畫書也是如此，如何讓小 讀者在的目光從一開始在圖畫書的封面上游移直到蹲在書櫃前細細的品嚐著作 者精心搭配的色彩編排饗宴，在在都考驗著作者或是繪圖者的編排功力。

Fogelman 認為儘管圖畫書的主題和形式可說是五花八門，但是選書的標準 卻是相差無幾。不論是幼兒最愛的圖畫書或是青年小說，內容應該寫得生動有趣，

主題也必須符合每個年齡層的讀者(引自齊若蘭譯，1998)。

一般來說，買書的這個行為都應該是由大人，也就是孩子的家長或是照顧者 來挑選、買書。而且即使是青少年讀物，也都需經由書商或是圖書館館員的篩選，

才會有機會被陳列出來。除了要很清楚成年人會買哪些書給小讀者看以外，童書 編輯者也必須了解孩子對於哪一個主題或是偏愛哪一樣形式的書籍來設計量產 (齊若蘭譯，1998；劉鳳芯譯，2009)。

由上所述，繪本除了要討家長與幼兒的喜愛，都必須經過作者、插畫家、書 籍設計者、編輯、書商等等的完善規劃統籌，而這些居於幕後成事的人都是成年 人，他們經過多年工作經驗所累積下的視覺訓練或是本身具有藝術創作兼具審美 經驗的大人們，也是有自己一套的方法與原理可循，本節就編排的定義、原則和 構成形式依序介紹，進而瞭解幼兒繪本封面的編排設計。

一、編排設計的定義

郝廣才(2006)曾說到「一本圖畫書的成敗，往往在做成 Layout 時，就幾乎 決定了。」可見繪本的設計編排如此重要，不僅是內容或是封面的編排都影響著 圖畫書在市場上站得住腳的重要推手。編排(Layout)簡單來說就是一門圖文整合 的工作，更是一門藝術。其實編排指的就是如何將文字、圖像及色彩等要素，藉

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由視覺的統整與配置，使其發揮強而有力的組合，讓它呈現最大訴求效果的技術 (南雲治嘉，2010；楊勝雄，2002)。

其實編排的作用就是把作者所要給讀者的資訊明確且有效率地傳達，但作者 經常會面對很多的靈感及大量的資訊，如果把同等價值的資訊傳播出去，讀者會 因太多資訊的湧入而無法處理這些混亂的訊息。因此，作者將有關聯的資訊加以 分類，整理，統整出對應的字型與色彩等視覺語言，讓讀者閱讀時能體會到作者 對編排設計的用心(林坤範，2007)。

Willi K.在《版面構成：整體架構＋細膩之美》一書中提到編排設計除了要 在功能上傳達客觀的訊息給讀者外，也是透過編排將書籍本身情感表露出來(龍 溪圖書譯，2001)。如果從整體架構來看，當讀者們在閱讀刊物時，主要先看到 的是視覺部分，包含空間大小和整體的比例、形狀構圖與主要的元素所配合的色 彩以及整體的版面架構。如果設計出的版面是讀者能閱讀的，則表示這樣的編排 是具有細膩的美感、閱讀舒適的。換句話說，就是被大多數讀者能夠接受且喜愛 的編排樣式。在整體架構下隱藏著細膩且又被喜愛的編排美感，則包含圖文的配 置、視覺線條的流動以及作者的巧思之間的緊密關係。不論是看起來簡單或是複 雜的編排設計，都能夠透過具有主題特色的結合之美，拼湊出作者期待的極致版 面架構(黃釋瑱，2012)。

二、編排設計的原則

在生活周遭裡充滿各種不同的目的訴求、主題定位、視覺風格以及價格不一 的各式各樣的刊物。作為資訊的接受者，讀者可以自由選擇認同與否，但是在作 者出版社這方面，不僅要知道出版刊物的功能與目的，更需要瞭解讀者心理需求。

其實編排的具體目的，在於透過縝密的統整處理字型、顏色、圖像等封面設計構 成要素，把封面資訊明確地傳達給讀者(林坤範，2007)。

封面的編排設計固然重要，但是讀者能在第一時間視覺就能被滿足，就代表 這類圖畫書在編排設計上非常成功。就林坤範(2007)認為在設計編排時必須符合

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版面的易讀性、識別性以及造型性等視覺條件，才能準確得讓讀者得到書籍想要 傳達給讀者的訊息；而南雲治嘉(2010)也將編排設計原則分成易懂性、易讀性及 美感、俐落感等原則。將兩位學者所提出的編排設計原則統整，大致可分為易懂 性、易讀性、識別性以及美感、俐落感四種原則，以下就四種原則分別說明如下：

(一)易懂性

所謂易懂性，從字面上來說是指讀者觀看版面的瞬間，是否能瞭解 書籍想要傳達的訊息。其實在生活當中，有許多需要仰賴視覺的媒材，

當人類在吸收資訊時，有 90%都是靠視覺取得的，有此見得人類是多麼 重視視覺。人們接觸到讀物時，幾乎所有的人都會有同樣習性，那就是 在腦中下判斷「那是什麼？」，如有需要則會停下腳步拿起觀看，而達 不到滿足吸引讀者視覺慾望的，目光也只會停留 0.3 秒就離開視線停止 閱讀。為了抓住讀者的心及目光，在編排設計上就必須符合清楚易懂，

使用合適的媒材讓編排設計得到被讀者觀看的機會。

(二)易讀性

易讀性式編排設計的基本條件，為了避免閱讀的視覺抵抗，必須注 意文字與圖畫之間的合理配置，文字標題易讀可辨識、美觀且有吸引力，

又與圖畫製造最賞心悅目的視覺印象(徐珮華，2010)。其次是依循人類 視覺心理來移動視線，編排必須掌握視覺的流暢性、順序性及系統性。

一個看似複雜的封面經過分析後，幾乎都可以找到動線的行進方向，好 的編排會讓視線流暢且有系統地讀完；而視覺動線配置不佳的，不但會 干擾閱讀，更會令人產生不安定感。

(三)識別性

識別性的高低是會影響編排的索引機能。作者將自己的作品創作有 別於一般人的常態狀就是高識別性，高識別性的編排規劃需要確切的內 容分類及視覺群化，資訊以外的空白留白空間便成為重要的構成要素。

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留白並不是圖文編排之後所留下的空白處，而是等同加入線條、色塊、

圖案等要素，考驗整體效果所呈現出來的緩和空間。除此之外，字型的 種類、大小、粗細、配置等差異，或是包圍字型的框線、分割的線條與 襯底的色塊，都是襯托出高識別性編排的視覺要素。

(四)美感、俐落感

易讀易懂性都是作者在為編排設計下最多心思的部分之一，在編排 設計中最後要加入美感和俐落感。就像是主廚在出菜前將料理的擺盤修 飾一樣，要修飾整個外觀。但如果先追求美感，通常會造成編排的困難 和讀者閱讀時的不易，在修飾美感和俐落感時，必須考慮到配色、視覺 動線等安排。美感與俐落感讀者都愛，因為這些視覺感受不僅可以吸引 人的目光，還有讓讀者提神醒腦的效果。適度的美感能刺激大腦有助於 記憶，人喜歡看美的事物，而對於醜陋來說則是避而遠之。不過，美感 則是出自於顏色與外型的配合，在編排設計須切記要避免反覆修飾文字，

或是放大字體，原則上能吸引人們目光的不是文字，而是視覺的圖像。

由上所述，編排設計必須符合上述四大原則，不論是成人們所閱讀的報章雜 誌外，就連幼兒閱讀的圖畫書也是如此。作者設計的書籍必須迎合社會大眾所需，

才有可能被出版社選中，而在市場上販售。讀者的視覺被滿足後則提升了目光停 留的機會，這是出版社所期待的也是設計所期望的。

三、編排設計的形式

編排構成的形式多樣化，能表現呈現的搭配也不盡其數，但它們最主要的除 了要以傳遞訊息為前提之外，更要兼顧整個繪本封面編排視覺性、審美性、流暢 性，而其中有許多是繪者本身必須去確實掌握的要點(楊勝雄，2002)。編排的設 計雖然看似簡單卻別具意義，它不但可以變化多端、更可以讓整體呈現清新脫俗 的一面。一樣作品的好與壞編排形式是一大重點，就像是下棋一般棋子的佈署成 敗似乎與勝負有明顯的關係。編排形式是一件作品的架構，就像建築的結構、機

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械的零件缺一不可。對於編排的設計者而言，如何將這錯綜複雜的編排元素，透 過細膩的分析與取捨，將各個元素放置在最適合它的地方，這也是編排設計的最 大挑戰。

除了字體與色彩之外，圖像也是構成繪本編排設計中的重要視覺要素。其實 圖像包含輔助文字說明或是氣氛營造插圖、亦或者是暗藏重要訊息的符號等，這 些必要的字體、色彩、圖像等視覺語言作適當的設計，想必會是營造出良好的視 覺閱讀空間(林坤範，2007)。楊勝雄(2002)提及編排構成方式最常見的就是「對 稱構圖」，而對稱構圖又可以細分為垂直式及水平式；或又以圓形、正方形或三 角形的幾何圖形「形狀構圖」，在構成形式上應用兩種以上的形式去編排而成。

因綜合各種形式，讓整體封面視覺感受更加活潑多元。嚴淑女(2013)則強調，「邊 框」的重要性，有各式各樣的邊框來圍繞圖案，有些有顏色、有線條、有花紋；

則有些為了配合圖案中氣氛而特別設計的，也帶出透過邊框所觀看的世界，和所 處的世界有所不同，當這個世界以邊框標示出來時，讓讀者看得更清楚(林文寶

則有些為了配合圖案中氣氛而特別設計的，也帶出透過邊框所觀看的世界，和所 處的世界有所不同，當這個世界以邊框標示出來時，讓讀者看得更清楚(林文寶