少年 3C 使用行為

1. 國中生最常上網的地點以在家裡上網比例最高(94.2%)，其次依序為在以上 都有(4.2%)，學校(1.1%)。高中生最常上網的地點以在家裡上網比例最高 (84.3%)，各種地點都有的有 9.2%，在學校的有 4.0%。

2009 年高雄縣少年調查研究發現(彭武德 & 高雄縣政府, 2009)，少年最常 使用電腦的地點以在家裡最多，佔 83.2%，其次是在網咖，佔 7.5%，在學校 者佔 5.8%。可見在網咖上網已略有退燒，取而代之的是隨處可用 wifi 或行 動數據上網的手機或平板。

2. 國中生最常用的上網方式以使用家中固接式網路比例最高(54.9%)，其次依 序為行動網路(28.5%)與免費 Wifi(16.0%)。高中生最常用的上網方式以使 用家中固接式網路比例最高(45.9%)，其次依序為行動網路(36.7%)與免費 Wifi(16.8%)。

3. 國中生每週使用電腦(含平板電腦)的時間以 3 小時以上比例最高(44.5)，其 次依序為沒有使用電腦及平板(16.0%)與 1 小時至未滿 2 小時(15.9%)。高中

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生每周使用電腦(含平板電腦)的時間以三小時以上比例最高(51.4%)，其次 依序為一小時-未滿二小時(14.2%)與未滿一小時(11.7%)。

2009 年高雄縣少年調查研究發現(彭武德 & 高雄縣政府, 2009)，少年每週 使用電腦時間以三個小時以上的最多，佔 49.7%，其次是一至二小時、及二 至三小時，各佔 17.9%，及 16.2%(彭武德 & 高雄縣政府, 2009)。以此看來 少年使用電腦的時數與 2009 年高縣相比大致相同。

2012 年高雄市調查研究發現(邱汝娜 & 高雄市政府, 2012)少年最近一個月 平均“上網時數“為 2.2 小時。

4. 國中生今年網路購物金額方面，以今年沒有使用網路購物者比例最高 (51.0%)，其次依序為花 1-2,000 元(37.0%)，與花 2,001-4,000 元以上 (6.1%)。高中生今年網路購物金額方面，以花費 1-2,000 元比例最高

(48.8%)，其次依序為 0 元(32.8%)，與 2,001-4,000 元(10.2%)。整體來說，

國中生今年有使用網路購物者比例已達 49.1%，高中生已達 56.2%，可見資 訊教育的重要性。

5. 國中生在網路上認識的朋友數以 0 人比例最高(31.1%)，其次依序為認識 1-5 人(28.6%)與認識 21 人以上(25.7%)。國中生與網友談戀愛的次數上，絕大 多數國中生沒談過(91.0%)，國中生與網友談過戀愛者則有 56 人(9.0%)。高 中生從網路上認識的朋友人數，以 1-5 人比例最高(33.5%)，其次依序為認 識 0 人(28.5%)與認識 21 人以上(17.8%)。高中生大多數從未與網友談過戀 愛(90.4%)，有 5.8%的高中生與網友談過一次戀愛，而有 1.8%的人與網友談 過 3 次以上的戀愛。整體看來，國中生在網路交友上的分佈以保守者居多，

但略有兩極化的分佈情形，意即另有約四成(40.3%)的人口已從網路上認識 6 人以上，可說是相當活躍在網路交友的一群。

6. 國中生擁有的 3C 產品，比率最高者為擁有智慧型手機 (84.4%)，電腦(37.8%) 及平板或 ipad(23.7%)。高中生擁有智慧型手機已達 96.6%，幾乎是人手一 機，而擁有電腦的也有 52.3%，有 16.5%的高中生有平板或 ipad。而仍有極 少數高中生(1.2%)回答沒有以上 3C 產品。

7. 國中生目前使用的智慧型手機空機價以 5,000 元以下比例最高(39.4%)，其 次依序為 5,001-10,000 元(34.4%)，與 10,001-15,000 元(14.9%)。高中生 目前使用的智慧型手機空機價以 5,001-10,000 元比例最高(37.6%)，其次依 序為 5,000 元以下(30.4%)，與 10,001-15,000 元 (14.9%)。

8. 國中生手機月租費以 300 元以下(42.2%)比例最高，其次依序為 301-600 元 (28.1%)與 601-900 元(17.0%)，而月租費在 901 元以上的合計則佔了 12.7%(7.3+2.8+2.6=12.7%)。高中生手機月租費以 301-600 元比例最高 (34.6%)，其次依序為 300 元以下(31.1%)與 601-900 元(20.2%)。

9. 國中生手機月租費大多數是由父母支付(84.9%)，其次是自己支付(8.5%)。

高中生手機月租費由父母支付的比例最高(84.8%)，其次依序為自己(12.5%)

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與其他(1.4%)。

10. 國中生使用智慧型手機的主要理由為方便聯絡(54.2%)，其次依序為上網 (42.3%)與玩遊戲(27.8%)。高中生擁有智慧型手機的主要理由(複選)，依序 為方便聯絡(58.9%)、上網(49.1%)、玩遊戲(14.1%)與照相(9.8%)。

11. 國中生每天使用手機的時間平均 3.03 小時，SD=2.859(N= 571)。高中生每 天使用手機的時間 M=4.05，SD=3.373。

12. 在國中生使用 3C 產品從事各種活動的頻率(四點量表)上，依各題平均數由 高至低排列，前五名依序是使用臉書(M=3.24，SD=.945)，觀賞影音圖片 (M=3.19，SD=.890)，玩線上遊戲(M=2.95，SD=1.052)，使用 LINE(M=2.66，

SD=1.065)，使用生活小工具(M=2.65，SD=1.120)。而後續高於 2 以上的平 均數也算是頻率偏高的，包括接下來的「閱讀小說漫畫」、「使用網路學習」、

「使用 Instagram」、以及「閱讀新聞」。在高中生使用 3C 產品從事各種活 動的頻率(四點量表)上，前五名依序是：使用 LINE(M=3.30，SD=0.831)、

觀賞影音圖片(M=3.28，SD=0.773)、使用臉書(M=3.18，SD=0.851)、使用生 活小工具(M=2.90，SD=1.001)、使用 Instagram(M=2.85，SD=1.154)。

2009 年高雄縣少年調查研究發現(彭武德 & 高雄縣政府, 2009)，少年最常 做的電腦用途上，從事交友聊天(即時通 msn、聊天網站)者(65.1%)為最多，

其次依序是上網找資料(53.9%)、網路連線遊戲(52.0%)、下載資料(30.9%)、

玩電動玩具(電腦裡有的【單機遊戲】) (27.0%)等。而用來寫老師規定的作 業者僅佔 21.5%，收發電子郵件(E-mail)者也僅佔 10.3%(彭武德 & 高雄縣 政府, 2009)。

13. 國中生的「網路成癮量表」部份，先以單題平均數來看，平均數最高分的前 三題依序是「你發現上網時間超過原先預計的時間」(mean = 2.81,SD = 1.282) 、「你放下該完成或執行事而將時間用來上網」(mean = 2.40, SD = 1.188)、「當你上網時會一再延長自己上網的時間」(mean = 2.23,SD = 1.232)。

高中生的「網路成癮量表」部份，先以單題平均數來看，最高分的前三題依 序是：「你發現上網時間超過原先預計的時間」(M= 2.91，SD= 1.203)、「你 放下該完成或執行事而將時間用來上網」(M= 2.63，SD=1.131 )、「當你上網 時會一再延長自己上網的時間」(M= 2.33，SD= 1.108)。

14. 國中生在「子女知覺家長 3C 規範量表」(5 題)部份，最高分的是「你的家長 或主要照顧者會提醒你要注意網路交友安全問題」(mean = 3.11，SD = 1.492)，其次是「你的家長或主要照顧者會提醒你要限制使用手機或電腦的 時間」(mean = 3.10，SD = 1.399)，「你的家長或主要照顧者會提醒你要注 意網購安全問題」(mean = 2.76，SD =1.584)。至於國中生的家長或主要照 顧者贊成國中生擁有智慧型手機平均數為 2.44(SD = 1.367)，與中數 3 比則 略偏低。而高中生在「子女知覺家長 3C 規範量表」(5 題)，最高分的依序是

「你的家長或主要照顧者會提醒你要限制使用手機或電腦的時間」(M=

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2.83，SD= 1.269)、「你的家長或主要照顧者贊成你擁有智慧型手機」(M=

2.82，SD= 1.303)、「你的家長或主要照顧者會提醒你要注意網路交友安全問 題」(M= 2.65，SD= 1.344)。

其次，國中生網路成癮總分平均數 36.67，標準差 13.073，最小值 20，最大 值 88 (有效的 N = 581)。

(1) 正常級(20～49 分)佔 84.5%：此樣本的大多數國中生屬於這一區，這些 人雖然有時候會花了些時間在網路上消磨，但還有自我控制的能力。

(2) 預警級(50～79 分)佔 12.7%：這群人正遭遇到因網路而引起的問題，最 好要有警覺，並改變上網習慣。

(3) 危險級(80～100 分)，佔 0.7%(4 人)：這群人的網路使用情形已經成為 嚴重的生活問題，應該評估網路帶來的影響，並且找出病態性網路使用 的根源，建議趕快找專家協助。

高中生「網路成癮量表」(1-20 題)加總計分之後，以次數分配來看，分析如 下：

(1) 正常級(20～49 分)佔 83.9%：此樣本的大多數高中生屬於這一區，這些 人雖然有時候會花了些時間在網路上消磨，但還有自我控制的能力。

(2) 預警級(50～79 分)佔 14.1%(93 人)：這群人正遭遇到因網路而引起的問 題，最好要有警覺，並改變上網習慣。

(3) 危險級(80～100 分)佔 0.8%(5 人)：這群人的網路使用情形已經成為嚴 重的生活問題，應該評估網路帶來的影響，並且找出病態性網路使用的 根源，建議趕快找專家協助。

若依陳淑惠教授等人(陳淑惠, 翁儷禎, 蘇逸人, 吳和懋, & 楊品鳳, 2003) 針對 1336 名台大學生所做的中文網路成癮量表修訂，其保守估計最高分的 5%為網路成癮高危險群，以此標準來算，國中生高於 64 分者即屬之。高中生 高於 60 分者即屬之。但因國中或高中生與大學生的特性不同，故建議福利服 務提供者在使用此量表及比較其結果時可彈性看待。

15. 男女生在最常上網的地點有顯著差異(Pearson 卡方=13.848, df=4,

p=.008)。兩性都以家裡最多(男生 86.4%，女生 92.1%)，但男生上網咖的比 率(1.5%)比女生(0.7%)略高。

16. 男女生最常用的上網方式無顯著差異(Pearson 卡方=4.774, df=3,

p=.189)。都以家中固接式網路最多，約佔五成，其次是行動網路，及免費 Wifi。

17. 男女生每週用電腦或平板的時間有顯著差異(Pearson 卡方=28.251, df=4, p=.000)。男生在使用 3 小時以上的部份佔 54.2%高於女生的 41.0%，而無使 用者則是女(15.7%)高於男(11.6%)。

18. 男女生在今年使用網路購物的金額有顯著差異(Pearson 卡方=20.834, df=5, p=.001)。男生今年未曾網路購物者有 47%，高於女生的 35.5%，而網購

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1-2,000 元者則以女生居多(49.7%)，男生為 37.8%。

19. 男女生在從網路上認識的朋友人數有顯著差異(Pearson 卡方=33.377, df=5, p=.000)。在從網路上認識的朋友人數「0 人」及「1-5 人」者皆是女生百分 比較高。整體上，有 71.3%的少年已經有從網路認識朋友。

20. 男女生在與網友談戀愛的次數無顯著差異(Pearson 卡方=1.358, df= 3, p=.715)。都以沒談過者佔大多數，合計 91.1%的少年沒此經驗，故有 8.9%

的少年有與網友談戀愛的經驗。

21. 男女生在每天使用手機的平均時數無顯著差異(t=-.406, df=1095, p=.685)，男生平均 3.65 小時±3.366，女生平均 3.73 小時±2.954。

22. 男女生在現在使用的智慧型手機空機價無顯著差異(Pearson 卡方=5.857, df=4, p=.210)。在 5,000 元以下及 5,001-10,000 元者各佔 35%左右。

23. 男女生在手機月租費有顯著差異(Pearson 卡方=14.169, df=5, p=.015)。

男生在 300 元以下及 301-600 元者各有 32.7%及 31.7%，女生則有 40.5%及 31.8%。但在 601 元以上各組則發現，都是男性略微多於女性。可見手機月 租費在 601 元以上的人數比例，男性高於女性，而在 300 元以下的人數比例，

女性則高於男性。

24. 男女生在手機月租費的支付者並無顯著差異，都以父母佔最多(Pearson 卡 方=4.058, df=4, p=.398)，男生 83.6%，女生 85.8%。

25. 在少年使用 3C 產品從事各種活動的頻率上，女生平均數顯著比男生高的有 使用 LINE、使用 Instagram、收發電子郵件、閱讀小說漫畫、使用網路學習、

使用網路購物、使用生活小工具等。而男生平均數顯著比女生高的則有玩線 上遊戲、使用運動健身軟體、使用網路色情等。

2009 年高縣的研究一樣發現男女生在較常瀏覽的網站有差異，女生偏愛在 聊天室、部落格、及 BBS 站，而男生則偏愛線上遊戲(Pearson 卡方值

=301.001，自由度=4，p=.000) (彭武德 & 高雄縣政府, 2009)。與此相比，

男生在運動健身軟體及使用網路色情的頻率有增加。

26. 男女生在網路成癮量表總分的平均數無顯著差異。

27. 國中生與高中生在最常上網的地點有顯著差異(Pearson 卡方=33.903, df=4, p=.000)。二者絕大多數都是在家裡上網，但選擇四種地點都有上網的比例 則以高中生 9.2%略高於國中生(4.2%)。

28. 國中生與高中生最常用的上網方式有顯著差異(Pearson 卡方=11.794, df=3, p=.008)。二者皆以家中固接式網路上網最多，其次依序是行動網路及免費 Wifi。

29. 國中生與高中生每週用電腦或平板的時間無顯著差異(Pearson 卡方=9.095, df=4, p=.059)。二者皆以每週 3 小時以上最多，其他時間則都在 11%至 16%

之間。

30. 國中生與高中生在今年使用網路購物的金額有顯著差異(Pearson 卡方

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=60.776, df=5, p=.000)。高中生在 1-2,000 元者(48.8%)最多，其次是 0 元(32.8%)，國中生則以 0 元(51.0%)最多，1-2,000 元者則有 37.0%。而在 今年使用網路購物的金額 2,000 元以上的部份，高中生小計有 18.4%，國中 生則有 12.1%。

31. 國中生與高中生在從網路上認識的朋友人數有顯著差異(Pearson 卡方

=20.338, df=5, p=.001)。在整個樣本中，從網路上認識的朋友人數是 0 人者只有 29.7%，在 1-5 人、6-10 人、11-15 人的組別中都是高中生人數較 多，但在 21 人以上這一組則是國中生人數較多。

=20.338, df=5, p=.001)。在整個樣本中，從網路上認識的朋友人數是 0 人者只有 29.7%，在 1-5 人、6-10 人、11-15 人的組別中都是高中生人數較 多，但在 21 人以上這一組則是國中生人數較多。