少年性發展狀況

1. 國中生性知識獲得管道以老師或教科書比例最高(34.7%)，其次依序為朋友 (25.0%)，與網路(20.1%)。高中生性知識主要獲得管道以老師或教科書比例 最高(43.1%)，其次依序為網路(29.8%)，與朋友(19.5%)。

2. 國中生有性知識或性行為方面的問題時，其找答案的方式以「問老師」比例 占最高(73.5%)，其次依序為「問同學或朋友」(10.3%)與自己看課外讀物 (6.1%)。高中生有性知識或性行為方面的問題時，其找答案的方式以自己上

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網找答案比例占最高(56.4%)，其次依序為問同學或朋友(22.7%)與問家人 (7.5%)或問老師(7.4%)。

3. 國中生性傾向以異性戀比例最高(71.2%)，其次為同性戀(15.0%)，有 8.1%

的國中生不確定，雙性戀占 5.8%。高中生性傾向以異性戀比例最高

(85.8%)，有 6.9%人不確定，而 5.4%的人為雙性戀，同性戀有 2.0%。

4. 國中生有 10.4%談過戀愛，高中生有 48.5%談過戀愛。

2009 年高雄縣研究發現，少年在過去一年內交往過男女朋友的人佔 32.7%；

女生有 36.6%的人有交過男朋友，稍高於男生的 29.0%(n = 1824)(彭武德 &

高雄縣政府, 2009)。雖然該研究是問「一年內」的經驗，而本研究是問「有 沒有過該經驗」，但仍可看出這一次樣本的國中生有戀愛經驗者較少，高中 生有戀愛經驗者則有大幅增加。

5. 有 0.5%國中生有性經驗，2.9 %高中生有性經驗，總和是 1.8%。相較於 2009 年高縣的 3.2%，2012 年高市的 7.4%，此值仍屬偏低。

6. 3 位(0.5%)國中生回答其班上女同學曾經懷孕，僅有 1 位(0.2%)國中生回答 其班上女同學有援助交際經驗。在 285 位女性受試者中，有 2 位(0.7%)回答 其有懷孕經驗。高中生填答其班上女同學有懷孕經驗者占 1.7%，高中生班 上女同學有援助交際經驗者占 0.8%，有一位(0.3%)女性高中生答自己有懷 孕經驗。但由於高中三年級配合施測人數較少，若有更多高三之樣本，此比 率應略高些。

7. 男女生在性知識主要獲得管道上有顯著差異(Pearson 卡方=25.400, df=6, p=.000)。男生以老師或教科書(35.2%)及網路(29.5%)或朋友(21.9%)居多，

女生則以老師或教科書(42.6%)最多，其次是朋友(22.8%)及網路(20.3%)。

8. 男女生在如何找性知識或性行為方面的問題解答上也有顯著差異(Pearson 卡方=17.299, df=5, p=.004)。男生以問老師(41.6%)及自己上網找答案 (31.1%)居多，女生也是以問老師(38.4%)與自己上網找答案(30.5%)為多。

9. 男女生在性傾向部份，有顯著差異(Pearson 卡方=18.513, df=3, p=.000)。

男女生皆以異性戀最多，分別為 81.4%及 76.0%，同性戀者男(9.0%)略高於 女(7.7%)，雙性戀者則是男(3.1%)低於女(8.3%)。但如前所述，是否有些受 試者誤以為「雙性戀」是「異性戀」而誤選此答案，這一點仍有待進一步探 究。

10. 男女生在戀愛次數上無顯著差異。男生有談過戀愛的佔 29.6%，女生則有 29.8%。

11. 男女生在發生過性行為上無顯著差異。男生有 2.3%，女生有 1.2%，合計 1.8%。2012 高市結果則發現男性的 14%高於女性的 1%。

12. 國中生與高中生在性問題的優先討論對象上有顯著差異(Pearson 卡方=

286.856, df=9, p=.000)，國中生以同學或朋友(54.2%)優先，其次父 母(17.3%)及兄弟姐妹(13.9%)，高中生則優先尋找父母(59.7%)，其次是同

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學或朋友(35.2%)。值得注意的是國中生有 3.0%第一優先是找網友談，且有 5.2%不跟任何人談；而高中生也有 4.1%不跟任何人談。

13. 國中生與高中生在性知識主要獲得管道上有顯著差異(Pearson 卡方

=76.381, df=6, p=.000)。國中生以老師或教科書(34.7%)最多，其次是朋 友(25.0%)及網路(20.1%)；高中生則以老師或教科書(43.1%)最多，其次是 網路(29.8%)及朋友(19.5%)。

14. 國中生與高中生在如何找性知識或性行為方面的問題解答上也有顯著差異 (Pearson 卡方=669.979, df=5, p=.000)。國中生以問老師(73.5%)最多，

少部份問同學或朋友(10.3%)，高中生則自己上網找答案(56.4%)居多，其次 是問同學或朋友(22.7%)。

15. 國中生與高中生在性傾向的分佈上有顯著差異(Pearson 卡方= 73.969, df=3, p=.000)。國中生與高中生皆以異性戀最多，分別為 71.2%及 85.8%，

同性戀者則以國中生(15.0%)高於高中生(2.0%)甚多。

16. 國中生與高中生在戀愛次數上有顯著差異(Pearson 卡方=226.005, df=3, p=.000)。國中生有一次以上戀愛經驗者有 10.4%，高中生已有 48.5%。

9. 國中生與高中生在發生過性行為上有顯著差異(Pearson 卡方=11.046, df=1, p=.001)。國中生只有 0.5%發生過性行為，高中生則有 2.9%。合 計有 1.7%的少年發生過性行為。

17. 在班上是否有女同學曾經懷孕這一題，國中生(有 0.5%)與高中生(有 1.7%) 有顯著差異。

18. 在「班上有女同學曾經做過援助交際」以及「是否曾經懷孕」這二題，國中 生與高中生皆無顯著差異。可能因為答「有」的人數比例過低，皆未達 1%

的關係。

19. 五大社福區域少年在性問題的第一優先討論對象上有顯著差異(p=.000)。西 區和南區都以父母優先較多，其他區則以同學或朋友優先較多。

20. 五大社福區域少年在性知識主要獲得管道上有顯著差異(p=.000)。東區、西 區和南區以老師或教科書居多。

21. 五大社福區域少年在如何找性知識或性行為方面的問題解答上有顯著差異 (p=.000)。

22. 五大社福區域少年在性傾向的分佈上有顯著差異(p=.000)。其中同性戀最多 的依序是東區(25.4%)、北區(10.4%)和中區(9.6%)。

23. 五大社福區域少年在戀愛次數上有顯著差異(p=.000)。南區談過戀愛的人數 比例最高，有 45.5%，其次是西區(40.8%)。

24. 五大社福區域少年在發生過性行為上無顯著差異(p=.835)。

25. 五大社福區域少年在「班上有女同學曾經懷孕」的情形無顯著差異(p=.161)。

26. 五大社福區域少年在「班上有女同學曾經做過援助交際」的情形無顯著差異 (p=.986)。

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27. 五大社福區域女性少年在曾經懷孕的情形無顯著差異(p=.986)。

本研究的焦點團體結果摘要如下：

一、 性知識管道

1. 高中生：(性知識管道)大部分四面八方，同學很喜歡分享，就是上課說，言 語就已經透露出來，然後會講出網址，就默默講說那個老師講關鍵字然後就 自己加長…

2. 高中生：我覺得我們學校的性教育真的做得很好，就是我們是一連貫的課 程，我們是很健康的心情去學這種東西。

二、 性傾向

1. 高中生：同性戀、同學都有阿，同學現在會公開，男生不敢、可是女生會。

2. 高中生：我看過學校女生在親親，是以前國中，就是好死不死晚自習，晚上 我去上廁所就看到阿，兩個女生嘴對嘴在學校親親。

3. 高中生：同性戀取向，能接受嗎，可以啊，但不要在我面前親啊!放閃…就 算異性戀也不能這樣啊，我會用憤怒眼神，就是不要違反善良社會風俗啦~

要愛關起門來自愛啦～

4. 高中生：對~我們學校也有兩三對公開了阿，同學們也不會特別對他們..完 全溶入阿。女生比較不會被排擠啦，女生會充滿愛與關懷然後支持他，我是 沒有聽說男生公開過，像我們是男女合校，男生只要被爆一點點可能是同性 戀，男生就是會被攻擊。

第八節 少年 3C 使用行為