一、未來研究方向建議
本研究對象是參加98學年度教育部所舉辦高中籃球甲級聯賽之前三名隊伍，而 每一禑運動項目都有其特殊性，未來可以就相同屬性的運動項目之隊伍進行更深入 觀察與訪談。以便瞭解各運動代表隊品牌形象建構的過程。
研究對象中是選取98學年度高中甲級籃球聯賽前三名的隊伍，未來如能將研究 範圍擴大至八強、十二強甚至是十六強，以利其對照與觀察運動代表隊的品牌形象 發展過程與差異，也可以選取全國高中乙級籃球聯賽前四名或是前八名的隊伍，與 參加甲級籃球聯賽的隊伍進行對照與比較，分析出參與不同等級之聯賽是否在獲取 資源及品牌形象建立的推拉因素差異性所在。
由於本研究是採取質性研究中的訪談法做為研究方法，將來如果可以將品牌形 象的建立與發展製成問卷，進行量化的資料蒐集與分析，相信可以擴大研究範圍，
做出更具有母群體代表性的研究。
受訪對象的選取，在本研究中是選取各隊教練、前高中體總秘書長、運動行銷 公司即指標性球員代表，如在未來欲進行更深入的質性研究的話，建議可以選取更 多的受訪者，其中可以包括：家長代表、學校行政代表甚至是觀眾，如此一來即可 以增加瞭解運動代表隊品牌形象發展的面向。
二、未來實務規劃建議
球隊本身來說，在發展品牌形象的歷程中可以將研究結果與諸多文獻統整 ， 運動代表隊本身必頇加強人員訓練，其中共分為兩個部份：第一部份為運動選手的 運動技術提升，經由運動技術的提升後，獲取競賽佳績，以增加學校內外部的支持 度，第二部份為：行銷相關人員的訓練。在隊伍中的管理及隨隊人員，應該具有行 銷的相關概念，以利於其隊伍在從是品牌形象包裝時的主要策畫者。
利用正向的話題性，增加隊伍的媒體曝光率，進而進行隊伍的品牌形象建立與 經營的程序，另一方面，也可以透過與當地社區的公共關係活動中，提升學校週邊 的社區、組織、企業等的支持度，廣納資源的注挹。
在學校組織規劃方面，在行政單位中增設行銷相關組別，協助運動代表隊進行
品牌形象的包裝與建立，專門規劃相關活動，以利於運動代表隊的品牌形象發展與 經營。
在校園活動規劃中，學校可以將運動代表隊的品牌LOGO設計，利用校園活動 的進行，將學生的理念與想法經由競賽集思廣益後，選出最具代表性之運動代表隊 LOGO，使這樣的形式成為校園的傳統活動，一方面延伸體育課程，一方面可將學 生的想法集思廣益。
學校方面應該寬列經費，以協助運動代表隊的品牌形象經營，在運動訓練的經 費中，挪撥出些許經費，進行運動代表隊品牌形象塑造或經營的工作，可以先由運 動服的設計及紀念衫的設計著手，進而逐漸設計出相關實用性產品。
綜合以上，統整出未來運動代表隊品牌形象發展的步驟如下所示：
強化隊員課業、生活常規、運動技術的發展 校園活動舉辦 球隊 歷史傳統的形塑 球隊形象主體性的營造 專責組織與人員的配 置 運動服裝的改良與設計 相關商品的開發 品牌形 象的延伸 品牌形象的長久經營。
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