第六章、 結論與建議
6.2 建議
綜觀國內外的文獻，針對文理組的圖像理解與眼動數值的探討文獻仍不多 見，本研究顯示，眼動儀的確有助於確認觀者與圖像理解之間的關聯性，然而 礙於時間以及人力資源的限制下，許多部分仍有未盡之處，以下僅就本研究的 結果歸納出後續研究的方向：
1. 視覺偏好：視覺的偏好是否影響圖像理解的程度？或是影響眼球的運動
數值，兩者之間的交互作用為何？2. 理解難易度：參與者覺得理解最困難的圖像，與圖像理解程度、眼球運
動的關聯性為何？3. 符號複雜度：圖像符號的複雜程度，與圖像理解程度、眼球運動的關聯
性為何？4. 構圖複雜度：圖像的複雜程度與圖像理解程度、眼球運動的關聯性為
何？5. 知識難易度：理解圖像，背後所需的知識豐富程度與圖像理解程度、眼
球運動的關聯性為何？6. 限制圖像理解答題時間：對圖像刺激物，限制參與者的答題時間，讓參
與者不會因為答題時間過久，而出現皆可發現答案的情況。後續的研究可以將上述的建議交叉比對，以便得出圖像理解與眼球運動關 係的大致藍圖，並可運用眼球運動儀器的錄音設備，讓參與者回答的紀錄能夠 更加詳細地保留。
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