第五章 結論與建議
第二節 建議
本研究旨在探討十二年國民基本教育綜合活動領域課程綱要國中童軍科的 學習重點，呼應上述結論，以下分別對發展十二年國民基本教育綜合活動領域 課程綱要國中童軍科學習重點，以及後續相關研究提出具體建議，為課綱研修 小組提供補充參考，以促進課程相互調適。
壹、對發展十二年國民基本教育綜合活動領域課程綱要國
中童軍科學習重點的建議
一、對學習表現的建議
十二年國民基本教育課程綱要的學習表現即為能力本位教育之下課程的目 標，而課程的目標是教材編輯者和教師設計課程的依據，根據結論，學習表現 的規劃上在同一條學習表現勿涵蓋過多行為，且須符合順序性，故建議研修小 組發展幾組固定的句型，並針對不同科目、課程內容的需要逐條套入，以展現 學習重點的整體性。
二、對學習表現對應之學習內容的建議
十二年國教綜合活動新領綱童軍科的學習表現對應之學習內容當前最被重 視的是課程內容須結合社會需求與國際議題，建議研修小組在選擇學習內容 時，可以向現職國中教師和學生家長進行訪談或問卷調查，以瞭解目前被認為 應該要納入的社會需求與國際議題有哪些。此外，考量課程實施時可能遇到的 障礙，建議研修小組在瞭解障礙因素之後，可透過行動研究以探討克服課程實 施障礙之方法。
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貳、對後續研究的建議
一、研究主題
本研究旨在探討十二年國民基本教育綜合活動領域課程綱要國中童軍科的 學習重點，而於研究結果發現目前學習內容最受重視的為社會需求與全球議 題，建議後續研究可以針對我國目前主要的社會需求與全球議題加以研究。
二、研究方法
本研究採用質性訪談及焦點團體訪談法以蒐集研究資料，輔以文獻探討與 相關實證研究，在資料呈現上僅有六位專家和教師的觀點，建議後續研究可以 針對我國目前主要的社會需求與全球議題設計課程，進行行動研究，並將其研 究成果列為新領域課綱的學習內容選擇與教材設計之參考依據。
三、研究對象
本研究對象雖已含括專家學者、地方輔導團童軍專長教師和一般童軍教 師，但受限於研究者的時間與所在地，地方輔導團童軍專長教師和一般童軍教 師皆為臺中市教師，由於任教區域與科目相同，觀點也可能因此較為相近，故 建議未來研究納入不同縣市的輔導團童軍專長教師和童軍教師、課程專家學 者，或是學生家長，以廣納更多建議供課綱研修小組參考。
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附錄
附錄一 訪談同意書
經由研究者說明該研究目的與性質之後，我同意參與十二年國民基本教育 國民中學綜合活動學習領域課程綱要童軍科學習內容之研究，並同意協助研究 者以下事項：
一、 我願意接受一至二小時的面對面訪談，探討有關十二年國教綜合活動學習 領域課程綱要童軍科學習重點的相關問題，並就我的經驗及感受，盡量回 答。
二、 在訪談過程中，我有權利決定回答問題的深度，並可以隨時終止訪談。
三、 為研究需要，我願意接受訪談者錄音，並將內容轉錄成逐字稿，以作為研 究分析。
四、 有關受訪者資料，包括訪談錄音帶、文字敘述、訪談記錄等，均以匿名方 式呈現。
五、 研究期間，如有任何疑問，可要求研究者說明。
六、 除了學術上的應用，除非經過我同意，均不能任意作商業出版之用。
我了解參與本研究的意義與價值，因此我願意接受本研究的訪談。
參與者：___________________(簽名) 研究者：___________________(簽名) 中華民國 年 月 日
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附錄二 受訪教師基本資料表
編號：
個人基本資料（請在適當的「□」打「v」）
一、 性別：□(1)男 □(2)女 二、 年齡：已滿 歲
三、 最高學歷：□(1)專科 □(2)大學 □(3)碩士（含四十學分班） □(4)博 士
四、 畢業年分：中華民國 年
五、 具備綜合活動學習領域教師證書種類
1. 綜合活動：□(1)無 □(2)申請中 □(3)有，民國 年取得 2. 家政教育：□(1)無 □(2)申請中 □(3)有，民國 年取得 3. 童軍教育：□(1)無 □(2)申請中 □(3)有，民國 年取得 4. 輔導活動：□(1)無 □(2)申請中 □(3)有，民國 年取得 5. 其他（請註明）： ，民國 年取得 六、 教學年資：已滿 年
七、 本校服務年資：已滿 年 親愛的 老師您好：
感謝您百忙之中願意抽空協助學術研究，接受訪談。為瞭解受訪者的個 人基本資料，欲麻煩您依實際情況填寫下列表格。您所填答的基本資料，僅 供學術研究之用，絕不任意公開或移作他用，敬請安心填答。
國立臺灣師範大學公民教育與活動領導研究所 研究生 范瀛方 指導教授 蔡居澤博士 敬上 年 月 日
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八、 教授綜合活動教學年資：已滿 年 九、 目前任教科目
（一） 綜合活動：□(1)無 □(2)有，每週 節
（二） 家政教育：□(1)無 □(2)有，每週 節
（三） 童軍教育：□(1)無 □(2)有，每週 節
（四） 輔導活動：□(1)無 □(2)有，每週 節
（五） 團體活動：□(1)無 □(2)有，每週 節
（六） 其他（請註明）： 十、 目前擔任職務：（可複選）
□(1)專任教師 □(2)導師 □(3)主任 □(4)組長
□(5)童軍團長 □(6)領域召集人 □(7)專任輔導老師
□(8)其他（請註明）
十一、 目前（或曾經）擔任學校課程發展委員會或領域課程小組職務
（一） 課程發展委員： □(1)無 □(2)有
（二） 綜合活動領域召集人： □(1)無 □(2)有
（三） 領域召集人：□(1)無 □(2)有 十二、 目前（或曾經）加入中央或地區綜合活動領域輔導團
（一） 中央輔導團： □(1)無 □(2)有
（二） __________縣/市輔導團： □(1)無 □(2)有
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附錄三 訪談大綱
編號：
主題 軸
主題 項目
學習表現
（原能力指標）
學習表現 建議調整部分
對應的童軍科 學習內容
學習內容 補充說明
學習內容
學習內容