第五章 結論與建議
第二節 建議
壹、對後續研究之建議
本研究主要針對 Slote 的兩本著作《道德情感主義》以及《關懷倫理及同理 心》兩本書作為主要文本，由於研究者的能力限制，尚未能補全其所有關於同理 心的相關論述，也未能針對其發展之德行知識論做深入的探討，也因此，後續研 究可針對《教育與人性的價值》第四章「情感主義的理性教育」，並輔以《從啟 蒙到接受性－重新思考我們的價值》一書，以探究同理心在德行知識論的相關論 述，以完善 Slote 道德情感主義的內涵。
貳、有關同理心以及教育的實證資料研究
Slote 雖然常使用心理學素材作為其論證的重點，但其理論的假設與研究取 徑仍然是以在哲學探討為主，根據前面章節對於 Slote 的探究，可以發現二階同
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理心的感受及其運作機制，仍然需要更多實證心理學的研究來佐證。另外本研究 也主要偏重於哲學理論的探究，對於教育實務現場的狀況或許無法直接做出回應，
因此有關教育的實徵研究以及實務面向的討論也可以是未來研究的方向。
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