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第五章 結論與建議

第二節 建議

一、 對學校衛生工作之建議

(一) 學校應將健康體位議題列為重點推動項目,加強辦理各種健 康體位、體型意識及飲食行為主題之教育課程及活動,達到 降低學生體型過輕、過重及肥胖之比率,提升學生體型滿意 度、正向體型意識及三餐定時定量等健康飲食行為之目標。

其中,應積極辦理相關教師研習及親職教育活動,共同營造 學校及家庭支持環境,使師長及家長擁有正確之觀念,採取

正向鼓勵方式關心孩子,避免出現負面語言,避免造成學生 負向體型意識而出現節食行為。

(二) 體型意識教育課程及活動設計,以澄清社會文化中刻板的體 型意識、加強學生自我認同、增進學生自我效能及批判性思 考能力、減緩學生受到人際及媒體的負面影響等作為目標。

課程內容可包括:認識身體與體型、青少年媒體使用、探討 媒體傳播的纖瘦身材及瘦身內容、崇拜明星之迷失等。

(三) 飲食教育課程及活動設計,著重於探討飲食行為與營養健 康,建立三餐定時定量等健康飲食之價值觀,同時給予正確 體型意識的概念,以避免負向體型意識而出現節食行為。課 程內容可包括:食物營養、身體營養需求與健康、均衡飲食、

食物消化吸收及定時定量攝取、健康減重觀念等。

(四) 推動相關教育活動及擬定策略時,應考量不同性別及體型的 學生在體型意識及節食行為上之差異,評估學生對媒體內容 的想法,及其體型意識及節食行為的狀況,依不同之對象給 予不同的教育內容、目標及策略。其中,須留意女生、過重 及肥胖學生的想法及狀況,尊重個人意願,使用鼓勵方式強 化個人自信心,並避免過度強調減重成效而造成學生減重壓 力,應循序漸進地導正其體型意識及節食行為。

二、 對未來研究之建議

(一) 本研究受限於人力、物力及時間,僅針對新北市某高職學生 進行調查研究,研究結果僅能推論至母群體,未來研究可將 研究對象擴大至新北市,並涵蓋不同就學階段之學生。

(二) 本研究為橫斷式研究,無法判斷變項間的因果關係,建議未 來可使用縱貫性之研究設計。

(三) 本研究問卷採自陳式問卷,蒐集之資料可能因受訪者有所保 留或填答不實,而未能反應真實結果,未來若能配合客觀測 量工具,如實際測量身高、體重及腰圍等,將對研究更有幫 助。

(四) 影響體型意識及節食行為之因素相當複雜,未來可以增加研 究變項,如課業壓力、每週飲食花費、家庭飲食型態、家人 體型意識及節食行為、纖瘦標準內化、人際壓力感受等,進 一步了解其他影響因素。

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