從家族系統理論看原生家庭

大學時代接觸了家族系統理論，也對家裡的情況做了一些分析和整理，本節 將以「多世代家族理論」、「結構家族理論」和「Satir 家庭溝通模式」來說明原 生家庭的狀況。

一、以「多世代家族理論」分析家庭 (一)自我分化

在家庭中女兒容易受到父母之間的情緒糾葛所影響，自我分化程度不高，往 往努力追求他人的讚賞，對自己缺乏自信。當面對友誼和愛情關係時，易受他人 影響，而忽視內在的聲音，傾向討好關係，努力塑造出他人認可的形象。

(二)三角關係 父—母—女兒

當父母之間有不愉快時，母親向女兒抱怨父親的自私和諸多惡行：「妳知道 妳爸是如何對我的……，我又待他如何……。」父母之間的痛苦情緒氾濫到女兒，

女兒承接了母親太多的悲傷。當女兒為母親抱不平時，母親會說：「妳爸雖然對 我不好，但他對你們很好(物質)，所以妳要尊敬妳爸，妳跟我不一樣，妳不能說 他不好。」矛盾的情感，讓與母親同一陣線的女兒，背負不孝的罪名，裡外不是 人。在父母的夫妻關係中，女兒是個犧牲者，平時母親順應、討好父親，甚至成 為父親獨裁勢力的一份子，向女兒發號政令；母親傷心難過、氣憤難消時，就向

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母親的原生家庭務農，以種稻維生，只要有種稻全家就有飯吃，家中兄弟姊 妹眾多，共有八個小孩，工作忙碌外祖父母也無暇顧及孩子，任其自由發展。母 親排行第七，從小與外祖母較親近，對縫製與設計衣服感興趣，高職服裝設計科 畢業。

從上述父母的原生家庭概述看來，可以發現父親的原生家庭與現在他所組成 成的家庭有幾分相似，都是有一位以權威壓迫家人但沒有實際負責任行為的父親，

加上一個家庭地位不高卻肩負起家計的母親。

二、以「結構家族理論」分析家庭 (一)家規

在家中父親是限制、紀律的制定者，亦是懲罰的執行者；母親承擔教養之責 並負起一切的過失。父親以權威角色自居，喜怒無常，翻臉有如翻書，常令孩子 感到驚恐。

家規的制定者是父親，而不在家規列管之下的也是父親，例如：常見的家規 有「少出門，待在家裡是最棒的選擇(雖然父親似乎常常外出)。」、「凡事請示父 親是為尊重。」、「家事是女生份內的工作(雖然女生也有工作賺錢)。」……。因 此孩子們也發展出一些生存法則，例如：「有事先跟媽媽商量，評估成功的機率 高者再上報，以免還沒做就被罵得狗血淋頭。」「晚餐前要回到家，因為父親晚 餐時多半會回家一趟。」、「回家立即報告當天活動內容，以製造毫無保留之表 象。」……。如果父親不在家，大家的行動可說是非常的自由，神經也可以不用 那麼緊繃。

(二)夫妻次系統

夫妻之間的關係是疏離的，缺少情感上的支持，沒有給予彼此對等的關心和 照顧，尤其父親更不希望被另一半干涉生活。夫妻次系統對外的界限是鬆散的，

很容易讓家中的成員涉入他們的問題，例如：祖父母干預夫妻相處方式，也對親 職教養有過多的涉入。此外，由於丈夫的不斷外遇，粉碎了夫妻之間的愛與承諾，

間接促進母子、母女關係的緊密結合，讓兒女被動涉入夫妻的次系統，兒女成為 母親長期的訴苦對象，特別是女兒成為母親情緒的垃圾桶。

(三)權力和同盟

父親是家中的權威(決策者)，但責任(實現決策)卻由母親承擔。在家中父母

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本身不能解決其婚姻上的問題，則分別要求孩子與自己結盟來對抗對方，例如：

父親在孩子面前大說母親的不是，說自己是很明理的父親；而母親則會述說自己 的委曲和痛苦。

在兩方的夾擊之下，孩子感到矛盾和痛苦，無論站在那一方都不對，心理的 壓力極大，傾向母親則被父親加諸大逆不道的責難，傾向父親又覺得對不起含莘 茹苦的母親。再則，父親常常會將母親扣上破壞父女、父子關係的大帽子，認為 母親要子女攻擊或背叛他。因此每當母親在訴苦完之後，便會告訴孩子：「雖然 你爸對我不好，但他很愛你們，你們要尊敬他。」在這種親情的壓力下，子女會 有想逃離家庭的想法，害怕面對父母的婚姻問題，不想成為罪人，對自己的處境 感到憤怒和無力。

三、以「Satir 家庭溝通模式」分析家庭 (一)夫妻關係

夫妻在溝通上呈現較多的防衛和緊張感，父親扮演指責者的角色，批評和否 定母親的價值，大多時候母親傾向討好，有些時候母親也會適時的捍衛自己。在 夫妻婚姻早期，兒女念幼稚園的時候，母親可以說是典型的討好者，隨著工作自 主，從工作中逐漸肯定自己的能力，討好者的角色便大為減少。在他們的夫妻關 係中，可以明顯地感受到母親會主動示好，對父親的表達關心和提供幫助，努力 維繫夫妻關係。

(二)兒女的溝通形態

家庭中父親指責者的角色十分鮮明，父親是眼光獨到的，想法有見地的。父 親強勢、批評的形象深植人心，耳濡目染之下，似乎可以在兒女身上看見父親的 影子，容易被小事激怒而相互批評，缺乏耐性向人說明、解釋。

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圖 16 孩子 99.7.27

我想要有一個溫暖和睦、充滿愛的家，

可以很安心，被細心呵護，被疼愛，

無論是現在的或是未來的。

我太早長大了，

其實我只是跨過了小時候，直接到了成人時期，

其實我沒有長大，

我想經歷、享受小孩子長大的過程，有父母的疼愛，

因為少了中間的一段，感到很不快樂，

失落的時光可以找回來嗎？

(君，札記，99.7.27)