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第二節 我國數位典藏計畫發展
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不同媒體形式。研究人員包括典藏單位、後設資料專家、系統人員、資料 庫開發人員等，包含各學科領域專家。因此，建置數位典藏計畫需加入各 種不同知識背景的專家學者，依據典藏物件的特性提供適性的介面與系統 功能，將世界各地機構典藏之珍品透過網路傳遞給世界各地使用者。
第二節 我國數位典藏計畫發展
我國國家型數位典藏計畫是由國科會經費贊助，自民國 87 年開始數位 博物館專案計畫(1998~2002 年)，並於民國 90 年展開「國家典藏數位化專 案計畫」(2001 年)，民國 91 年啟動「數位典藏國家型科技計畫」
(2002~2007 年)及民國 97 年與「數位學習國家型科技計畫」整合成為「數 位典藏與數位學習國家型科技計畫」(2008~2012 年)。主要目標是為國家 重要而珍貴的典藏品進行數位化工程，以呈現臺灣文化與自然多樣性，並 促成典藏內容與技術融入教育、研究、產業、社會及國際化發展。（陳淑 君、李得財，2010）。以下探討我國數位典藏計畫發展及計畫內容。
民國 89 年行政院第九次「電子、通訊、資訊策會議」通過了「國家典 藏數位化專案計畫」，並將此案分由國科會協調執行。該計畫於民國 90 年 正式展開，其目標是將故宮博物院、國家圖書館、國家圖書館、國立歷史 博物館、台灣省文獻委員會、自然科學博物館、台灣大學和中央研究院等 七個單位珍貴的重要文物典藏數位化，建立國家數位典藏，以保存文化資 產，促進人文與資訊科技的融合。(陳雪華，2001)該計畫內容包括：故宮 文物數位典藏系統之規劃與建置、國家圖書館國家典藏數位化、歷史博物 館國家歷史文物數位典藏發展計畫、台灣省文獻委院會典藏日據與光復初 期史料數位化、自然科學博物館國家典藏數位化計畫、台灣大學典藏數位 化計畫、中央研究院國家典藏數位化計畫。(陳雪華，2001)
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民國 91 年承襲「數位博物館計畫」、「國家典藏數位化計畫」、「國際數 位圖書館合作計畫」三個計畫的經驗發展「數位典藏國家型科技計畫」，
依據國家整體發展，重新規劃而成。主要目標是：(1)將國家重要的文物典 藏數位化，建立國家數位典藏；(2)以國家數位典藏促進我國人文與社會、
產業與經濟發展。
第一期「數位典藏國家型科技計畫」自民國 91 年 1 月 1 日起至 95 年 12 月止。「數位典藏國家型科技計畫」架構主要含三個部份，一為機構計 畫，為數位內容的提供者及擁有者；二為計畫辦公室，其下設立分項計畫 協助計畫推動，並建立各種協調、支援、訓練機制以維持計畫運作；三為 公開徵選之計畫。參與機構計畫為我國重要國家級機構，包含中央研究院、
國立自然科學博物館、國立故宮博物院、國立臺灣大學、國家圖書館、國 史館、國史館臺灣文獻館、國立歷史博物館、臺灣省諮議會，共九個機構 計畫。如圖 2-3。（數位典藏國家型科技計畫─計畫網站，2010）
圖 2-3「 數 位 典 藏 國 家 型 科 技 計畫」第一期組織架構圖 資料來源：數位典藏國家型計畫(2005)
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計畫辦公室下設五個分項計畫，分別為：(1)內容發展分項計畫：負責 調查統籌各項工作、規劃整體計畫執行方向。依據資料類型，共有 12 個 主題小組，包括動物、植物、地質、人類學、檔案、地圖與遙測影像、金 石拓片、善本古籍、考古、器物、書畫、新聞。(2)技術研發分項計畫：負 責核心技術研發及支援各所屬計畫之技術服務需求，主要的研究方向有典 藏系統與資料庫技術、多媒體處理技術、語言處理技術、數位版權管理、
後設資料分析技術等。(3)應用服務分項計畫：扮演典藏單位與業界之間的 橋樑角色。 (4)訓練推廣分項計畫：主要負責數位典藏成果推廣及人員訓 練，包括舉辦數位典藏專業培訓課程、規劃數位遠距學習及出版數位典藏 叢書等。 (5)維運管理分項計畫：94 年起「辦公室維運分項計畫」正式改 名為「維運管理分項計畫」。成立主要目標是秉持計畫辦公室交派任務，
進行各種行政協調、成果推廣、計畫管考及年度概算初審作業、資訊系統 開發導入與維護、提供出版服務及計畫檔案完整徵集等相關業務。(數位典 藏國家型計畫簡介，2003)
民國96年 開始，邁 入第二期計畫。旨 在落實數 位典藏 資 訊的知識 化與社會 化，朝 向 知識社會 的發展 及 建構，進 而達成 提 升國家競 爭 力的終極 效益。 計畫整體架構為三個主軸分項計畫：(1)拓展臺灣數位典 藏：目標為呈現臺灣文化與自然多樣性，以深化加值為導向，推動跨機構 之合作；擴大數位典藏參與對象，提供方便的參與管道；推廣數位化標準 與經驗共享，降低數位典藏之建置成本。(2)推動數位典藏人文社會經濟產 業發展：目標為促進典藏內容與技術融入教育、研究、產業與社會發展；
妥善管理與加值應用數位典藏公共資產，建立產學合作之橋樑；強化數位 典藏公共資產的流通機制，加速文化累積及學術研究資源分享；促進數位 典藏公共資產的互通，創造典藏成果之應用加值空間；拓展數位典藏公共 資產的傳播管道，加深對各界影響，並協助改善數位落差之問題；健全數
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位典藏公共資產的使用環境，經營使用者社群以豐富典藏內容。(3)數位典 藏海外推展暨國際合作網路推動：目標為推動典藏成果國際化、建立國際 合作網路。著重各典藏機構間及跨部會之橫向整合；掌握臺灣數位典藏技 術及內容優勢；參與主題式跨機構、跨領域之國際合作；具體規劃參與經 營重點國際組織。兩個核心分項計畫為；(1)數位典藏技術研發；(2)數位典 藏網路核心平台。(廖弘源，2008)
第二期「數位典藏國家型科技計畫」執行之初與第一期「數位學習國 家型科技計畫」執行的末期，於民國 97 年將之整合為「數位典藏與數位 學習國家型科技計畫」，將全力發展數位學習科技及應用，極力建構數位 化學習環境，以達成縮短中小學城鄉數位落差，均衡數位資源；建構優質 數位學習內容，加強師生資訊應用能力與網路學習素養之目標。(數位典藏 與數位學習國家型科技計畫，2010）為達成上述目標以及落實「典藏多樣 臺灣，深化數位學習」成立了 8 個分項計畫：
1. 拓展台灣數位典藏 2. 數位技術研發與整合 3. 數位核心平台
4. 數位典藏與學習之學術與社會應用推廣 5. 數位典藏與學習之產業發展與推動 6. 數位教育與網路學習
7. 語文數位教學及數位典藏
8. 學習之海外推展暨國際合作計畫
在八個分項計畫中，參與機構分別為中央研究院、國立故宮博物院、
國史館、教育部、行政院國家科學委員會、行政院文化建設委員會、行政
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術論文約 228 篇（包含發表在著名國際研討會 IEEE、ECDL、ICDL 等會‧ 國
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議論文約 169 篇）、期刊論文約 59 篇（包括 SCI 類期刊 14 篇、EI 類期刊 7 篇）；民國 97 年，數位典藏與數位學習國家型科技計畫中，共發表學術 論文約 482 篇；民國 98 年，共發表學術論文約 635 篇，包括在
SSCI/SCI/EI/AHCI/TSSCI 期刊約 127 篇。民國 99 年，截至前第三季共發 表學術論文約 427 篇，包括在 SSCI/SCI/EI/AHCI/TSSCI 期刊 67 篇。91 年 度至 99 年度第三季為止，學術論文(包括期刊論文、會議論文) 約 3,171 篇，此外，每年舉行數位典藏計畫之發表會及國內外學術會議，促進我國 數位典藏計畫之合作交流，以及與國際接軌發展。(數位典藏國家型科技計 畫成果報告，2006、2007、2008、2009、2010)