第四章 我國數位典藏與數位學習計畫書目計量 分析
第三節 數位典藏與數位學習計畫近三年文獻作者與 機構分布
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文獻特性進行概要說明，並探討作者機構分布；再者分析作者與機構生產 力。分析結果如下：
一、 97-99 年文獻特性
我國數位典藏與數位學習計畫文獻自民國 97-99 年共計 1,509 篇，在主 題分布上，以數位學習與教育文獻主題居多，計 584 篇，佔整體的 33.4%；
其次為系統建置與技術研發，計 407 篇，佔整體的 23.3%；內容徵集與管 理，計 235 篇，佔整體的 13.5%；數位內容，計 237 篇，佔整體的 13.6%，
其餘請見表 4-9。
由文獻主題分布可觀察民國 97-99 年間以我國數位典藏與數位學習國 家型科技計畫之成果文獻為主，可反映出近三年之文獻成果以數位學習與 教育主題居多。
表 4-9 我國數位典藏與數位學習計畫 97-99 年文獻主題分布表
98 年 98 年 99 年 合計 百分比
% 數位學習與教育 136 235 213 584 33.4%
系統建置與技術研發 168 147 92 407 23.3%
內容徵集與管理 93 92 50 235 13.5%
數位內容 127 68 42 237 13.6%
數位典藏理論與發展計畫 84 19 8 111 6.4%
數位加值服務與行銷推廣 24 19 15 58 3.3%
數位化技術規範 3 19 24 46 2.6%
法律與智財權議題 6 6 1 13 0.7%
產業發展與推動 5 4 2 11 0.6%
其他 19 18 7 44 2.5%
年 代 主 題
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合計 665 627 454 1,746 100.0%
二、 作者機構分布
經研究統計，民國 97-99 年我國數位典藏與數位學習計畫文獻共 1,509 篇，計算每篇論文之作者數量，合計約 3,610 位作者，單一作者數計 1,186 人，分布 128 個機構。由表 4-10 可看到 1,186 位作者機構分布情形，以中 央研究院機構為最高，計 179 位(14.98%)；依序為國立臺灣師範大學，計 137 位(11.46%)；國立臺灣大學，計 104 位(8.7%)；國立中央大學，計 93 位(7.78%)；國立臺南大學，計 61 位(5.1%)；國立交通大學，計 51 位(4.27%)。
因部份作者出現於兩個機構情形，故合計總數會大於作者數(1,195>1,186)，
篇幅有限，其餘請詳見附錄一。
表 4-10 我國數位典藏與數位學習計畫 97-99 年作者機構分布表
編號 機構 人數 百分比
1 中央研究院 179 14.98%
2 國立臺灣師範大學 137 11.46%
3 國立臺灣大學 104 8.70%
4 國立中央大學 93 7.78%
5 國立臺南大學 61 5.10%
6 國立交通大學 51 4.27%
7 國立成功大學 31 2.59%
8 國立自然科學博物館 27 2.26%
9 國立臺北科技大學 26 2.18%
10 國立故宮博物院 26 2.18%
11 行政院農業委員會 22 1.84%
12 國外機構 21 1.76%
13 國立清華大學 20 1.67%
14 國立嘉義大學 20 1.67%
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主。排名第四為張國恩，計 40 篇，張國恩為國立臺灣師範大學資訊教育 系(所)教授，專長領域在電腦模擬式學習、數位學習、網路化企業訓練、
行動學習等諸多應用。排名第五的作者為宋曜廷，計 38 篇，宋曜廷為國 立臺灣師範大學教育心理與輔導系(所)教授，專長於教育心理學、心理與 教育測驗、電腦輔助學習、電腦輔助測驗與評量等相關研究。因篇幅有限，
其餘請詳見附錄二。
經由表 4-12 統計前 20 名作者，可發現其中有 14 位作者以教育、數位 學習、網路學習為研究主題，正因為我國數位典藏計畫自 97 年開始與數 位學習結合為數位典藏與數位學習國家型科技計畫，數位學習文獻數量也 相對突出。本研究前述提及資料蒐集之限制因素，僅能以 97-99 年書目進 行研究，故研究結果將無法完整反映整體作者與機構生產力情形，研究結 果僅提供參考。
表 4-12 我國數位典藏與數位學習計畫 97-99 年前 20 名作者生產力排名表
編號 作者 篇數 機構
1 陳德懷 50 國立中央大學網路學習科技系(所) 2 黃國禎 49 國立臺南大學數位學習科技學系(所) 3 蔡雅薰 45 國立臺灣師範大學應用華語文學系(所) 4 張國恩 40 國立臺灣師範大學資訊教育系(所)
5 宋曜廷 38 國立臺灣師範大學教育心理與輔導系(所) 6 劉旨峰 31 國立中央大學學習與教學系(所)
7 陳志洪 30 國立中央大學學習與教學系(所) 8 廖長彥 27 國立中央大學學習與教學系(所) 9 張智凱 26 國立臺南大學數位學習科技學系(所) 10 巫文隆 25 中央研究院生物多樣性研究中心 11 陳國棟 23 國立中央大學資訊工程系(所) 12 陳年興 22 國立中山大學資訊管理學系(所)
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13 林俊閎 21 國立中央大學學習與教學系(所) 14 林珊如 21 國立交通大學教育系(所)
15 范育成 21 國立臺北科技大學電機工程系(所) 16 黃悅民 21 國立成功大學工程科學系(所) 17 張淑萍 19 國立臺灣師範大學資訊教育系(所) 18 施如齡 18 國立臺南大學數位學習科技學系(所) 19 謝長富 18 國立臺灣大學生命科學系(所)
20 朱蕙君 18 國立臺南大學數位學習科技學系(所)
四、 機構生產力分析
在機構生產力研究部份，依據作者所屬機構性質進行分類，將作者所 屬機構性質分為 8 大類，分別為：
1. 研究機構/政府機構：含公立研究機構、政府機構、學術學會、研 究中心。機構類型依據機構網頁資料查證。
2. 國立大專院校：含國立大專院校，不包含大學附屬醫院。
3. 私立大專院校：含私立大專院校，不包含大學附屬醫院。
4. 醫院：含大學附屬醫院，機構類型依據機構網頁資料查證。
5. 國高中小學：含國內小學、中學、高中單位。
6. 私人企業：國內私人單位公司、企業。
觀察機構生產力情形，由表 4-13 得知，生產力前 30 名機構依序為國 立臺灣師範大學，計 269 篇；中央研究院，計 259 篇、國立中央大學，計 167 篇、國立臺灣大學，計 157 篇、國立臺南大學，計 105 篇、國立故宮 博物院，計 68、篇國立交通大學，計 61 篇、國立成功大學，計 61 篇、國 立臺北科技大學，計 50 篇、國科會數位典藏與數位學習國家型科技計畫，
計 48 篇、國立臺灣科技大學，計 40 篇，其餘請見下表 4-13。
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28 南台科技大學 11 私立大專院校
29 國史館 11 研究機構/政府機構
30 國立高雄大學 11 國立大專院校