第四章 我國數位典藏與數位學習計畫書目計量 分析
第六節 綜合討論
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電腦 -數據通信和數據傳輸系統 4
工程- 電機工程 4
傳播 4
計算機-資訊科學和資訊理論 4
出版業 4
動物學 4
圖書資訊科學 -計算機應用 4
地圖 4
圖書館與資訊科學 4
臺灣 4
生物學 4
第六節 綜合討論
綜合上述分析結果，本節針對我國數位典藏與數位學習計畫之文獻分 布情形，加以歸納整理，可分為下列要點說明：
一、 我國數位典藏與數位學習計畫民國 91-99 年書目計量分析
1. 觀察我國數位典藏與數位學習計畫文獻成長情形，以 97-99 年文 獻數量較多，歸因於前述提及本研究因無法全面完整蒐集 91-96 年書目文獻，而致文獻數量分布仍有差異性。
2. 我國數位典藏與數位學習計畫文獻類型以國內外研討會為主，國 內研討會論文(949 篇)佔整體 31.3%；國外研討會論文(759 篇)佔整 體 25%。
3. 文獻發表以單一作者形式發表居多(1648 篇)，佔全體 54.4%。
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4. 文獻內容主題分布以「系統建置與技術研發」為主，佔全體 26.9%，
其次為「數位內容」，佔全體 20.5%，顯示我國數位典藏計畫在 近九年之主題以技術發展、系統建置以及內容徵集為主，也回應 學者美國學者 Gary Marchionini 在 Digital Library 中提到四大構面 中「技術面」和「內容面」是數位典藏中最重要的元素之一。
5. 在數位內容建置上，在 16 大主題中，以生物主題居多，佔整體 22.5%。
二、 我國數位典藏與數位學習計畫民國 97-99 年作者與機構生產 力分布
本研究前述提及資料蒐集之限制因素，僅能以 97-99 年書目進行研究，
故研究結果將無法完整反映整體作者與機構生產力情形，研究結果僅提供 參考。
1. 根據本研究觀察我國數位典藏與數位學習計畫 97-99 年作者生產 力情形，其中以陳懷德發表文獻數量最高，依據文獻數量依序為 黃國禎、蔡雅薰、張國恩、宋曜廷及數位技術研發與整合計畫後 設資料工作組，可歸於我國數位典藏計畫自 97 年開始與數位學習 結合為數位典藏與數位學習國家型科技計畫，重視數位學習與數 位典藏的結合與應用，因此數位學習文獻數量也相對突出。
2. 在機構生產力分布情形，前五名機構生產力以國立臺灣師範大學 居多，依序為中央研究院、國立中央大學、國立臺灣大學、國立 臺南大學。依機構屬性排名，在國立大專院校部分，以國立臺灣
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師範大學發表文獻數量最高；私立大專院校以淡江大學最高；研 究機構/政府部門則以中央研究院文獻生產力最多。
三、 我國數位典藏與數位學習計畫民國 97-99 年作者領域分布
統計我國數位典藏與數位學習計畫之學術文獻作者計 1,186 位，其中 以人文及社會科學與工程技術背景居多，分別為 409 人(34.5%)與 388 人 (32.7%)，其次分別生物醫農、科學教育、自然科學。在人文及社會科學領 域方面，以歷史學、語言學為主；在工程技術方面，以資訊工程、資訊科 學領域居多；在生物醫農領域部分以生物研究為背景居多；在科學教育領 域方面，以數位學習居多；在自然科學方面，以自然科學、地球科學為主。
以作者次領域分類排名結果，前 10 名作者次領域排名為：1.資訊工程、2.
生物、3.資訊科學 4.數位學習、5.歷史學、6.語言學、7.教育學、8.電機工 程、9.資訊管理、10.傳播學。顯示數位典藏研究人才以人文及社會科學以 及技術工程背景為多，其中又以資訊工程背景為主，而排名第四名數位學 習也因近年來與數位典結合與發展而產出許多相關文獻。
四、 數位典藏與數位學習計畫民國 91-99 年期刊文獻分布
本研究蒐集相關期刊論文共計 601 篇論文，分散 240 種期刊之中，約 50%係僅刊載 1~4 篇相關文獻，代表期刊刊載文獻是分散的情形。在國內 期刊部分，刊登文獻數最多期刊為「故宮文物月刊」，其次為「圖書與資 訊學刊」；國外期刊部分，刊登文獻數最多期刊為 Computers & Education，
其次為 Educational Technology & Society、British Journal of Educational Technology。本研究進一步分析期刊主題，其中以歷史主題居多，依序為
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考古學、教育-計算機應用、教育 -教學方法及課程、圖書館學、資訊科學、
教育 -高等教育等。
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