4.4.1 數位綠色設計原則排序 t 檢定
從上述的訪談資料歸納及整理後，可以判斷受訪者與對於數位綠色設計 的排序狀況及比重的比例有基礎認識，但由於本研究對象分為兩組，一組資 訊能力高、另一組資訊能力較低，為確認研究的數據合理性及歸納推論的效 度，因此，本研究分別採用獨立樣本t檢定及卡方檢定的同質性檢定方法，
辨別兩組受訪對象對於綠色數位設計之原則排序及比重之看法是否有顯著 差異，並以此檢驗研究歸納的合理性。
以下參考第三節歸納之三項數位綠色設計原則，分別從資料採用獨立樣 本t檢定，並判斷其檢驗結果，檢驗結果如下：
一、資訊能力高低檢驗
資訊能力高與資訊能力低兩組員工分別進行問卷及設計原則量表測量，
資訊能力高員工27位、資訊能力低員工33位由下表可得知，兩個樣本平均數 分別為3.26
與3.14變異數同質性的Levene檢定未達顯著(F=.524 p=.473>.05)，表示資訊能 力高與資訊能力低兩種樣本的離散情形無明顯差別，t=.336兩組企業員工對 於設計原則排序無顯著差異。
表 4-24 資訊能力組別統計量 達顯著(F=5.56 p=.02<.05)，表示企業員工與產品經理兩種樣本的離散情形有
明顯差別，t=-6.66兩組企業員工對於設計原則排序有顯著差異。
表 4-26 企業員工與產品經理設計原則排序評分表
原則排序 產品經理 企業員工
1.對人體及環境的考量 4.25 4.67 2.追求簡單且易懂的使用方式 4.75 4.42 3.對品質及審美觀的要求 4.25 4.02 4 平等使用的方式 3.25 2.33 5.減輕對身體或知覺的負擔 1.5 2.03 6.具通融性的使用方式 2.75 1.98 7.對資訊傳達方式的考量 3.25 1.85 8.對事物防止與誤動作的設計 1 1.63 9.確保使用所需的大小和尺寸 2.25 1.33 10.對耐久性與經濟性的考量 1.5 0.65
參考資料：本研究整理
表 4-27 企業員工與產品經理組別統計量
組別 個數 平均數 標準差
平均數的 標準誤 資 訊 能
力
1 10 3.1813 1.34293 .26907
2 10 3.4065 1.13377 .21145
參考資料：本研究整理
表 4-28 企業員工與產品經理設計原則獨立樣本 t 檢定
表 4-29 資訊能力高低及追求簡單且易懂的使用方式原則檢定摘要表
變異來源 數值 自由度 顯著性
Pearson卡方 .227 5 .662 參考資料：本研究整理
追求簡單且易懂的使用方式中經過卡方分析，檢定兩個樣本間x2 =1.23
p=.662>.05，未達顯著水準，兩組員工對於數位綠色設計的追求簡單易懂原 則比重具同質性。
二、對品質及審美觀的要求卡方檢定
表 4-30 資訊能力高低及對品質及審美觀的要求原則檢定摘要表
變異來源 數值 自由度 顯著性
Pearson卡方 .240 5 .600 參考資料：本研究整理
對品質及審美觀的要求設計原則中經過卡方分析，檢定兩個樣本間x2
=1.25 p=.600>.05，未達顯著水準，兩組員工對於數位綠色設計的對品質及審 美觀的要求原則比重具同質性。
三、對人體及環境的考量卡方檢定
表 4-31 資訊能力高低及對人體及環境的考量原則檢定摘要表
變異來源 數值 自由度 顯著性
Pearson卡方 .254 5 .512 參考資料：本研究整理
對人體及環境的考量設計原則中經過卡方分析，檢定兩個樣本間x2
=1.51 p=.512>.05，未達顯著水準，兩組員工對於數位綠色設計的對人體及環 境的考量原則比重具同質性。
四、具通融性的使用方式卡方檢定
表 4-32 資訊能力高低及通融性原則檢定摘要表
變異來源 數值 自由度 顯著性
Pearson卡方 .159 5 .817 參考資料：本研究整理
具通融性的使用方式設計原則中經過卡方分析，檢定兩個樣本間x2 =1.50 p=.817>.05，未達顯著水準，兩組員工對於數位綠色設計的具通融性的使用 方式原則比重具同質性。
五、對資訊傳達方式的考量
表 4-33 資訊能力高低及對資訊傳達方式的考量原則檢定摘要表
變異來源 數值 自由度 顯著性
Pearson卡方 .140 4 .879 參考資料：本研究整理
具通融性的使用方式設計原則中經過卡方分析，檢定兩個樣本間x2
=1.19 p=.879>.05，未達顯著水準，兩組員工對於數位綠色設計的對資訊傳 達方式的考量原則比重具同質性。
由以上卡方檢定分析可以發現五項數位綠色設計原則在資訊能力高及 資訊能力低兩組中並無顯著差異可以判斷，企業員工對於使用網路傳真服 務後，考量後續設計者設計數位綠色服務或產品時，考量比重大致相同。
兩組皆以簡單且易懂、追求品質及美觀、以及對資訊傳達方式在設計數位 產品時為主要考慮原則。