從兒童文學的形式與作品類別可發現，故事類作品是屬於兒童文學散 文類作品的一部分，包含了神話、寓言、兒童故事、童話、小說等作品，
以下分別就各學者對故事類作品的定義，說明如下：
吳鼎(1965)認為散文形式的兒童文學可包含童話、故事、寓言、小說、
神話、傳記、遊記、日記、笑話等九項，而屬於故事類作品的只有童話、
故事、寓言、小說、神話等，而其定義分述如下：
一、童話：一種神奇、幻想的故事。
二、故事：具有人物、情節，以人類日常生活事件為題材，其包含範圍很 廣，依其故事內容，可歸納成以下十二類：
(一)生活故事：以日常生活事件為題材的故事。
(二)神仙故事：以神仙幻想為題材的故事。
(三)科學故事：以科學或自然現象為題材的故事。
(四)歷史故事：以歷史的人物或事實為題材的故事。
(五)地理故事：以地理風景名勝古蹟等為題材的故事。
(六)衛生故事：以公共衛生或個人衛生等為題的故事。
(七)道德故事：以道德規範名人嘉言懿行為題材的故事。
(八)民間故事：以民間傳說為題材的故事。
(九)探險故事：以探險為題材的故事。
(十)藝術故事：以藝術為題材的故事。
(十一)文學故事：以文學為題材的故事。
(十二)聖經故事：以聖經為題材的故事。
三、寓言：一種寓有教訓或含有啟示的故事。
四、小說：兒童文學中的小說，就形式來分，有短篇小說與長篇小說；就 文體來分，有散文和韻文；就內容來說，可分成以下六類：
(一)歷史小說：以史實為根據，由作者加以渲染而成，和歷史的事實 多少有點出入，卻不離事實太遠的小說。
(二)探險小說：以探奇、冒險等為內容，有的出於事實的記載，有的 出於作者的想像，用生動的文筆，描寫而成。
(三)傳記小說：以一個人或若干人的生平事蹟為題材，作者加以描畫，
表現這個人或這些人的個性、興趣、特長、成就等的小說。
(四)神怪小說：以虛構的神怪及其特殊的環境為題材，作者加以描畫 點染，構成神奇妄誕的事。
(五)傳奇小說：以遠離日常生活的事想為內容，作品中導入神秘、怪 異等超自然的境界的作品。
(六)武俠小說：以英雄豪傑、義士俠客為內容，描寫其忠義精神、勇 毅行為，讀之令人可歌可泣，感人至深的作品。
五、神話：原始時代人民生活及活動的種種傳說。
林守為(1988)認為散文類的兒童文學作品可包含兒童故事、童話、神 話、寓言、小說、遊記、傳記、笑話等八項，但屬於故事類的作品，只有 兒童故事、童話、神話、寓言、小說等五項，而其定義如下：
一、兒童故事：就內容說，兒童故事應是敘述真實的人或物，在某一時間、
某一地區內的動態，而這動態是具有良好的意義的；就形式來說，兒 童故事是採用散文敘述的方式，敘述是偏重情節的發展，而且這種情 節總是直線進行，較為單純；在文字方面，必須是優美、活潑的；而 依照兒童故事的內容，可分為以下四類：
(一)生活故事：以兒童為主角，敘述其實際生活的故事。
(二)自然故事：以自然物為主體，敘述其生活和特徵的故事。
(三)歷史故事：以史實作為根據，記人、記事或記物的故事。
(四)民間故事：流傳於民間的口述故事。
二、童話：依據兒童的生活和心理，憑藉作者的想像和技巧，通過多變的 情節，美麗的描寫，以及奇妙的造境，來寫的富有興味和意義的遊戲 故事。
三、神話：一種以敘述「神的行事」為中心的故事，可分成開闢神話、自 然神話、神怪神話、死亡靈魂及冥界神話、動植物神話、風俗神話、
歷史神話、英雄或傳奇神話。
四、寓言：寄寓著高深意思的一種故事。
五、小說：依據兒童生活經驗、心理需要，運用兒童語彙而寫的一種有人 物、有情節，又具有故事體裁的故事，在寫作技巧上，與成人小說是 相差無幾的，就作品內容可分成以下幾類：
(一)歷史小說：運用歷史素材作為作品的框架，加上作者的渲染和想 像的小說。
(二)傳記小說：用小說寫法把一個人或若干人的生平事蹟加以描述，
表現出這個人的個性、興趣、特長、成就等。
(三)冒險小說：以冒險犯難的事件為題材的小說。
(四)神怪小說：以虛構的神怪做為描述對象的小說。
(五)義俠小說：以描寫英雄豪傑、義士俠客的忠義精神、勇敢行為為 內容的小說。
(六)推理小說：以偵查一疑難事件為中心，由一些細微的線索，推尋 案件的真相的小說。
(七)科幻小說：科學世界和幻想世界綜合和重疊的小說。
(八)動物小說：以某種動物為描寫對象的小說。
蔡尚志(1989)在兒童故事原理一書中，將兒童故事分為「寫實性兒童 故事」與「想像性兒童故事」，其中「寫實性兒童故事」包括生活故事、
歷史故事與科學故事；而「想像性兒童故事」則包括神話故事、民間故事、
神仙故事、科幻故事、寓言、童話等，茲分別說明如下：
一、寫實性兒童故事
(一)生活故事：擷取一般生活中，足以感動兒童，激勵他們上進的事 件為題材，透過動人的情節，加以演述而成的故事。
(二)歷史故事：根據歷史事實，記述人、物、事的故事。
(三)科學故事：利用故事的演述，把自然或科學方面的題材，深入淺 出的介紹給兒童。
二、想像性兒童故事
(一)神話故事：想像或推測史前人類活動情況的故事，可分為開天闢 地神話、探究自然現象神話、民族英雄神話、創造文明神話四類。
(二)民間故事：具神奇詭異的情節，能顯揚人道正義、表揚善良、警 戒敗惡的故事
(三)神仙故事：鋪述神仙鬼魅魔幻法力的故事。
(四)科幻故事：「以幻想為主，科學的道具為輔」的科學幻想故事。
(五)寓言：利用簡潔有趣的故事，鋪述一件杜撰的事件，並藉這個故 事，來暗示或譬喻一個教訓或哲理。
(六)童話：神奇而又富有幻想色彩的故事。
由於蔡尚志在林文寶、徐守濤、陳正治、蔡尚志合著(1996)的兒童文 學一書中，對故事、寓言與神話，又有新的定義分類，以下就將蔡尚志在 兒童文學一書中，對故事、寓言與神話的定義與分類，分別敘述如下：
一、故事：採狹義的認定，其範圍指的是「兒童故事」，凡是一切有人物、
有情節的散文類敘事性作品，它的人物為社會所實有，事蹟為世間所 可能，情節合乎現實，內容適合兒童的閱讀和欣賞，就是兒童故事；
而就其內容性質來說，大致可分為以下三大類：
(一)生活故事：擷取一般現實生活中饒富人情味，能反映各種生活情 態，足以感動兒童、激勵兒童的意志情操的題材，加以演述而成 的故事。
(二)歷史故事：根據歷史事實，記述過去有意義、有價值的人物和事 蹟而寫成的故事。
(三)民間故事：反映一個文化團體之性格特質、價值觀念，具有獨特 的民族性或鄉土性，能顯揚人道與正義、表揚善良、警戒敗惡的 故事。
二、寓言：一種用來闡釋哲理、揭露世態、諷刺人事、勸誡人生或寄託道 德教訓、啟發思想觀念等實用目的的簡短風趣故事。
三、神話：原是原始人不自覺地解釋種種自然現象及社會狀況，表現他們 對征服自然、改造自然及生活的奮鬥和願望的幻想故事，內容充滿著 濃厚的原始色彩，富有積極的象徵意義，其內容包含活物神話、解釋 自然現象神話、開天闢地神話、創造人類神話、推原神話、征服自然 神話六類。
由蔡尚志在上述兩本書中的分類與定義可發現：寫實性兒童故事的分
類前後略有不同，在兒童故事原理一書中，寫實性兒童故事包括生活故 事、歷史故事與科學故事，但在兒童文學一書中，蔡尚志將科學故事改列 為民間故事；而神話的分類，也從原本的四類，增加到六類；另外，故事、
寓言與神話的定義，也比之前更為詳盡。
林文寶(1990)在兒童文學故事體寫作論一書中，將散文類的兒童文學 作品分成：散文、故事、寓言、神話、童話、小說等六類，其中狹義的散 文包括：日記、書信、遊記、傳記、笑話、謎語等作品，至於故事、寓言、
神話、童話、小說等，原則上不論其材料來源為何，就其本身來說，皆含 有故事性，其差異只在故事性的偏向有所不同而已，因此，可將其歸於兒 童文學的故事體中，而各類作品的定義如下：
一、故事：指的是兒童文學作品中的「兒童故事」，也就是以敘述事件為 主，適合低年級兒童閱讀和欣賞的篇幅短小的故事，可分成以下四類：
(一)生活故事：敘述其實際生活的故事。
(二)科學故事：以自然界的科學現象為內容寫出的故事。
(三)歷史故事：以歷史事實或民間流傳的事跡作為根據，再加想像力 而成的故事。
(四)自然故事：以自然物為主題，敘述其生活和特徵的事。
二、寓言：假托其他事物，並通過具體的故事來闡明事理，通常表達某種 較單純的或是單一的思想，也就是所謂「隱喻的故事」。
三、神話：即是神的故事，是初民對於自然現象的解釋，反映人類對自然 的奮鬥。
四、童話：以想像、誇張、擬人、假設為表現的特徵，且專為兒童設計的 一種超越時空的想像性故事。
五、小說：從兒童的觀點立論，以人物活動為中心的散文形式故事，以篇 幅分，可分成短篇小說、中篇小說、長篇小說；以內容分，可分成以
下六類：
(一)現實小說：從現實生活中，描寫兒童們的歡笑、悲傷、煩惱、憧 憬，而追求正確的生活方式。
(二)冒險小說：以兒童的冒險為核心，輔以幽默的氣氛，充滿驚奇、
刺激的小說。
(三)推理小說：描寫少年的才智，運用思考、推理判斷，去探究揭開 異常事件的小說。
(四)動物小說：以動物為主角的小說。
(五)歷史小說：以歷史事件或歷史人物為題材，站在正確的歷史觀上
(五)歷史小說：以歷史事件或歷史人物為題材，站在正確的歷史觀上