各版本國語教科書故事類課文中，共有二十六篇寓言，包括仁林版七 篇、南一版五篇、康軒版三篇與翰林版十一篇，以下即依據仁林版、南一 版、康軒版與翰林版的順序，依序敘述各篇課文之故事主題與結構。
一、仁林版(共七篇)
(一)課文名稱：叫太陽起床(第三冊第十課)
故事主題：每個人都能充分發揮自己的才能，並養成負責任的態 度。
故事結構：
起―很久以前，太陽喜歡賴床，大地一片黑漆漆的，什麼也看不 到。
承―動物們請黃鶯和麻雀叫太陽起床，可是牠們都因為聲音太小 叫不醒太陽。
轉―一向早起的公雞願意叫太陽起床，第二天一大早，公雞不停 的叫，終於叫醒了睡夢中的太陽。
合―負責任的公雞每天都叫太陽起床。
(二)課文名稱：黑羊與白羊(第三冊第十一課) 故事主題：分工合作能將事情做得更好。
故事結構：
起―大門壞了，黑羊和白羊都認為對方會去修理，因此誰都沒有 動手。
承―冬天來了，兩隻羊雖然凍得直發抖，卻也沒有動手修門。
轉―一天夜裡，天氣更冷了，兩隻羊只好緊緊的靠在一起取暖。
合―好不容易等到天亮，兩隻羊趕緊起來，一起把門修理好了。
(三)課文名稱：小螞蟻(第三冊第十二課)
故事主題：勤勞是一種美德，可以帶來好的結果。
故事結構：
起―小螞蟻青青羨慕蝴蝶會跳舞、蟋蟀會唱歌，而自己卻只會搬 食物。
承―有一天，暴風雨來了，青青在家裡安心的享用食物。
轉―突然，牠聽到屋外有聲音，探頭一看，才發現蝴蝶和蟋蟀正 又冷又餓的找食物吃。
合―青青肯定了自己的長處。
(四)課文名稱：父親的智慧(第五冊第九課) 故事主題：努力勤奮的工作，必有收穫。
故事結構：
起―老農夫一生辛勤的工作，但他的三個兒子卻非常懶惰，天天 吵著要把麥田賣掉。
承―老農夫臨死前告訴三個兒子，田地裡埋藏著禮物，可是，兒 子們在田地裡勤奮的挖掘，卻什麼也沒找到。
轉―三兄弟領悟出田裡根本沒有禮物，父親只是藉此告訴他們，
勤奮工作就能創造財富。
合―從此以後，三兄弟努力工作，麥田的收成也愈來愈好。
(五)課文名稱：寓言兩則(第八冊第十課)
故事主題：1.出了差錯應想辦法補救，避免再受損失。
2.做事急求速成，不僅無益，反而有害。
故事結構：
1.亡羊補牢
起―牧羊人的羊圈破了個洞，夜裡，野狼從破洞鑽進來，叼走 了羊。
承―鄰居勸告他趕快修好，他卻一點也不在乎，結果第二天又 少了一隻羊。
轉―牧羊人動手將羊圈修補得很堅固。
合―從此以後，羊隻便不再丟失了。
2.揠苗助長
起―農夫希望自己種的秧苗趕快長大，就天天到田邊去看。
承―農夫發現秧苗都沒有長高，他很焦急，希望能想出讓秧苗 更快長高的辦法。
轉―農夫想到了辦法，他高興的跑到田裡，把秧苗一棵棵往上 拔。
合―第二天，秧苗全部枯死了。
(六)課文名稱：自相矛盾(第十一冊第三課)
故事主題：了解自相矛盾的故事，並學習面臨事情時，思考分析 的能力。
故事結構：
起―楚國有位賣矛和盾的人。
承―他向人誇耀說：我所賣的盾是世界上最堅韌的，無論怎樣銳 利的東西，都不能刺穿他；接著又誇耀自己賣的矛說，我所 賣的矛是最銳利的，，無論怎樣堅韌的東西，沒有刺不穿的。
轉―有人反問：如果拿你的矛來刺你的盾，那會怎樣呢？
合―賣矛和盾的人一時語塞，再也回答不出來了。
(七)課文名稱：螳螂捕蟬(第十二冊第五課)
故事主題：做任何事都要有周詳的計畫，勿一味追求眼前的利 益，而忽略了可能發生在身邊的危險。
故事結構：
起―園子裡有一棵樹，樹上有一隻蟬。
承―蟬停在樹上，高聲的唱著歌、吸食著樹汁。
轉―
(一轉)蟬卻不知道有一隻螳螂正在他的後面。
(二轉)螳螂彎著身子一步步的靠近，想要捕食蟬，卻沒料到黃雀 在牠的後面。
(三轉)黃雀伸長了脖子想要啄食螳螂，也沒發現已經有人在樹 下，舉起彈弓想要射殺牠。
合―這三種動物，都只急於求得眼前的利益，卻沒發現牠們身邊 隱藏的災禍。
二、南一版(共五篇)
(一)課文名稱：貪心的狗(第二冊第十課) 故事主題：貪心會失去原本擁有的東西
故事結構：
起―有隻狗咬著一塊肉，想找個地方好好享受。
承―狗走到木橋上，看見河裡也有隻狗，咬著一大塊肉。
轉―於是牠跳進水裡，想吃那塊肉。
合―貪心的狗不但沒有吃到那塊肉，自己嘴裡咬的那塊肉也被水 沖走了。
(二)課文名稱：彩虹不見了(第二冊第十一課)
故事主題：人不能太驕傲，成功的背後，往往是得到很多人的幫 助。
故事結構：
起―雨後的天邊出現了美麗的彩虹。
承―白雲、小鳥都稱讚彩虹很美麗，彩虹因此很神氣。
轉―白雲對彩虹說：沒有太陽，就沒有美麗的你。
合―彩虹還是很神氣，不久，太陽躲進雲裡，彩虹就不見了。
(三)課文名稱：小貓咪咪(第二冊第十二課)
故事主題：勇敢克服障礙後，生活會更美好、充實。
故事結構：
起―小貓咪咪和蝴蝶美美一起追著昭和草的白毛球玩。
承―牠們追到河邊，咪咪因為害怕不敢過河。
轉―在美美的鼓勵下，咪咪鼓起勇氣跳過小河。
合―咪咪和美美在小河的另一邊，又追著白毛球玩了起來。
(五)課文名稱：鳥與人(第十二冊第七課)
故事主題：知足才能幸福，貪婪往往使人得不償失。
故事結構：
起―小鳥向老鳥提出心中的疑惑。
承―老鳥為了解決小鳥心中的疑問，主動落到人的手上。
轉―老鳥以三句至理名言和人交換自己的性命，並利用人心的貪 婪，成功的逃脫。
合―人類覺得受騙，氣呼呼的走了，什麼也沒得到，而小鳥也親 眼見識了人類的貪婪之心。
本課課文取材自埃及的小說家陶菲格•哈基姆(Taofeige Hajimu)的 作品鳥與人，並改寫自揚言洪的譯文，課文中藉由老鳥與小鳥的對話與互 動，來諷刺自稱萬物之靈的人類，自認為文明的人類，卻擁有自大、野蠻、
貪婪、愚痴等弱點，本篇故事的結構雖單純，寓意卻相當深遠，單純的對 話中，也蘊含了發人深省的道理。
(五)課文名稱：鷸蚌相爭(第十一冊第二課)
故事主題：表達兩相爭持，第三者獲利的寓意。
故事結構：
起―河蚌正在岸邊曬太陽。
承―一隻鷸鳥飛來。
轉―鷸鳥咬住了蚌肉不放，河蚌馬上將外殼和上，緊緊的夾住了
鷸鳥的嘴，河蚌和鷸鳥互不相讓，誰也不放開誰。
合―這時，正好有個漁夫經過，就把牠們一起抓走了。
三、康軒版(共三篇)
(一)課文名稱：烏鴉喝水(第四冊第四課)
故事主題：充分思考，問題就能更容易解決。
故事結構：
起―很久沒有下雨，兩隻烏鴉找不到水喝。
承―牠們發現一個瓶子裡面有一些水，，但是瓶口太小，喝不到 水，小烏鴉想出打破瓶子與推倒瓶子的方法，大烏鴉都說水 會流光。
轉―小烏鴉想出在瓶裡放石子的方法，大烏鴉贊成，於是牠們便 把石頭放進瓶子裡，瓶子裡的水果然升高了。
合―兩隻烏鴉終於喝到水了。
(二)課文名稱：黃狗生蛋(第四冊第五課)
故事主題：對事情要全面了解後再下結論，才不會產生錯誤的判 斷。
故事結構：
起―公雞發現狗窩裡有蛋，以為黃狗媽媽會生蛋。
承―山羊、鴨子、駝鳥和公雞一起去看蛋，山羊認為蛋像鴨蛋又 像駝鳥蛋，鴨子說鴨蛋沒這麼大，駝鳥說駝鳥蛋不可能那麼 小，山羊說如果公雞沒說錯，那就真的是狗蛋。
轉―黃狗從外面回來，公雞問她是何時學會生蛋的。
合―黃狗說蛋是鵝媽媽請她照顧的。
(三)課文名稱：狐假虎威(第十一冊第六課)
故事主題：欣賞想像的寓言故事，提升文學素養。
故事結構：
起―老虎抓到一隻狐狸。
承―狐狸騙老虎說天帝命牠掌管百獸，所以不能吃牠，並要老虎跟 在牠後面走，看看野獸有誰敢不逃走的。
轉―老虎跟在狐狸的後頭走，野獸們看到老虎，都嚇得落荒而逃。
合―老虎不知道野獸害怕的是自己，還以為百獸是怕狐狸。
四、翰林版(共十一篇)
(一)課文名稱：誰的本領大(第二冊第十一課)
故事主題：欣賞別人的本領，不做無謂的比較。
故事結構：
起―小鳥、兔子、青蛙要比誰的本領大。
承―他們各自拿自己的看家本領來比，互不相讓。
轉―小貓提醒他們強中自有強中手的事實。
合―小貓的話讓他們停止了爭吵。
(二)課文名稱：小猴子種樹(第二冊第十二課) 故事主題：三心兩意、缺乏耐心的下場。
故事結構：
起―小猴子愛吃水果。
承―牠種了一棵桃樹，希望很快就能吃到桃子。
轉―因為三年後才能吃到桃子，小猴子改種李樹；又因為兩年後 才能吃到李子，小猴子又改種梨樹。
合―小猴子種了又拔，拔了又種，牠一直吃不到自己種的水果。
(三)課文名稱：小松樹與大松樹(第二冊第十三課) 故事主題：謙虛與感恩。
故事結構：
起―小松樹生長在山上，大松樹生長在山下。
承―小松數自以為長得高、看得遠，看不起大松樹。
轉―風伯伯告訴小松樹，你看得遠是因為大山把你托起來的。
合―小松樹不好意思的低下了頭。
(四)課文名稱：怎麼一回事(第二冊第十四課) 故事主題：遇到事情要先想清楚，再下判斷。
故事結構：
起―大雨停了，太陽出來了。
承―母雞看到地上的水坑裡，有一隻母雞掉了進去，牠立刻緊張 的大叫；山羊聽見了跑了過來，他發現地上的水坑裡沒有母 雞，卻有一隻山羊掉了進去，也急得大叫。
轉―牠們著急的找了小花狗來幫忙。
合―牠們來到水坑邊，這時，坑裡的水已經乾了，什麼也看不見，
小花狗說：真好，他們一定是自己爬出去了。
(五)課文名稱：小老鼠救獅子(第三冊第五課) 故事主題：懂得利用機智幫助他人。
故事結構：
起―小老鼠貪玩吵醒了獅子，被獅子捉住了。
承―小老鼠向獅子求饒，獅子看牠可憐，就放了牠。
轉―獅子被獵人捉住了，無法脫困。
合―小老鼠發揮所長，把網子咬斷，救出了獅子。
(六)課文名稱：誰是勇士(第三冊第六課)
故事主題：不經思考就做危險的事，不是勇敢的行為。
故事結構：
起―三隻鯉魚為了誰是河裡的勇士，吵得不可開交。
承―白鯉魚、紅鯉魚、黑鯉魚分別說自己敢做的事，表現自己的 勇敢。
轉―黑鯉魚為證明自己的勇敢，不顧一切用力跳上岸。
合―黑鯉魚喪失了生命，再也做不成勇士了。
(七)課文名稱：獵人與槍(第三冊第七課) 故事主題：養成好習慣的重要。
故事結構：
起―老獵人常說東西用完要歸位；年輕的獵人卻不以為然。
承―年輕的獵人從山裡打獵回來，把獵槍一丟，倒頭就睡著了。
轉―獵物的味道引來了許多野狼，獵人被野狼的叫聲吵醒，急得 找他的獵槍，卻怎麼也找不到，而這時候野狼已經從窗戶跳 進來了……。
本篇故事十分特別，不似一般故事有完整的結構，而是在故事進行到
本篇故事十分特別，不似一般故事有完整的結構，而是在故事進行到