• 沒有找到結果。

第四章 針對「會」遺漏偏誤的教學對策

4.1 教材中的「會」

立 政 治 大 學

N a tio na

l C h engchi U ni ve rs it y

第四章 針對「會」遺漏偏誤的教學對策

為提供配合現有教材的編寫和補充的建議,先檢視現有教材中的內容,再提 出我們對於防堵產生「會」之「遺漏偏誤」的語法點描述,最後就語料庫中「會」

的統計結果,提出「會」各個語境的難度排序。

4.1 教材中的「會」

我們將檢視現行四套國際上普遍使用的華語教材。以下所選的教材分別為

《新實用視聽華語》、《當代中文課程》、《中文聽說讀寫》、《新實用漢語課本》。 選擇這些教材的原因如下:

1. 《新實用視聽華語》在各大華語中心的使用率都很高、使用時間也很長。

2. 《當代中文課程》是較新開發的教材,也是國際學生最多的臺灣師範大學國 語中心的主要教材。

3. 《中文聽說讀寫》是美國及很多其他國家常用教材。

4. 《新實用漢語課本》在中國大陸及歐洲使用率很高。

我們先比較教材中出現「會」的排序,教材中出現的「會」可分為兩種,一 個是表能力的「會」,一個是表「可能性」的「會」。以下所列出的「會1」表「能 力」,而「會2」表「可能性」。

教材中所安排的「會1」以及「會2」的排序跟內容如下14

14 表格中的 B1L7 代表第一冊第七課 (Book1 Lesson7),其他以此類推。

modal verb,《新實用漢語課本》使用的 OpV 是 optative verbs 的縮寫,指的是能願動詞。

會indicates acquired ability or learned ability through practice.

(與V-得 complement、能、可以並列)

當代中文課程

(Vaux)to be able to , can

Acquired skills 會 indicates that these skills are acquired through learning.

中文聽說讀寫

(mv)can; to know how to

能and 會 Compared

會as used in this lesson, means having the skill to do something through learning or instruction. However, when referring to particular language skills, we can also use 能.

新實用漢語課本

( OpV ) to know how to, can

Sentences with the optative verbs:

會、能、可以、應該

Optative verbs such as “會”, “能”, and “可以”

indicate the ability to do something and can be translated with the English word “can; be able to”. It should be noted, though, that “ 會 ” emphasizes skills acquired through learning, while “能” and “可以” express the position of skills in general.

‧ 國

立 政 治 大 學

N a tio na

l C h engchi U ni ve rs it y

50

在各教材中,「會1」的描述都相當詳細,然而在語料庫中可見,學習者使用

「能力」的「會」的偏誤其實不多。多數教材都強調「會1」與其他助動詞如「能、

可以」的區別。也就是說多數教材,都將區辨助動詞視為教學的重點。

但由語料庫分析學習者使用情況的研究中已經發現,「誤代」並不是比例最 高的偏誤類型,「遺漏偏誤」才是偏誤類型比例更高的,而且偏誤也都集中於「會

2」的用法。以下檢視「會2」在教材中的敘述。

表14:四套教材對「會2」的說明

教材 生詞 語法點

新實用視聽華語 (AV)will

「會……的」:

「會」在這裡表示「將來很可能」。

「的」表示肯定,語氣較婉轉。

Here, 會 indicates that the future situation indicted is likely, and 的 indicates that it is definite, so the tone, while definite, is relatively mild and tactful.

當代中文課程 (Vaux)will

1. 「會1」、「會2」比較

There are two types of 會 hui. The first one, as presented in Lesson 5, refers to “acquired skills”.

The second one in the lesson, refers to “possibility or likelihood”.

This pattern indicates the speaker’s certainty about something to take place in the future. 會 expresses the likelihood of an action or a state, while the sentence-final 的 expresses the assuring tone of voice.

中文聽說讀寫 (mv)will

會 indicates an anticipated event or action in the future.

新實用漢語課本 無

能願動詞謂語句

Sentences with optative verbs:可能、會

The optative verb “可能” expresses possibility.

Besides expressing ability, “會” is also used to express possibility.

在「會2」的敘述中,有兩套教材提到「會」能表達「未來」,但另外兩個教

‧ 國

立 政 治 大 學

N a tio na

l C h engchi U ni ve rs it y

52

學習者最主要的困難其實還是不知道什麼時候該用「會」,而且最容易遺漏

「會」的是與「假設條件」有關的用法。顯見教材中的說明可能不足,無法讓學 習者掌握相關的用法。

除了現有教材以外,另外也選出一本目前在台灣最近期出版的語法參考書籍

《當代中文語法點全集》(鄧守信2018)。檢視過後發現與「會」有關的敘述有四 個方面(2018: 88, 154-157),以下將以表格列出書中摘要的內容。

「會」的用法 例句

(1) acquired skills, can, able to 陳小姐會做飯。

我不會俄文。

(2) likelihood 明天大概會下雨。

新出來的手機一定會漲價。

坐飛機會比開車快很多。

(3) as a verb complement 我在大學的時候學會怎麼開車。

(4)的 co-occurring often with 會 你說話的聲音太大,會讓人討厭的。

除了常用四大教材中所提到的內容以外,此處也舉出「會」和「大概」及

「一定」搭配的用法,但若能夠就其他也經常出現偏誤的用法進行說明,應該 更能夠讓學習者了解如何使用「會」。因此以下提出本研究對於「會」的語法點 描述。

‧ 國

立 政 治 大 學

N a tio na

l C h engchi U ni ve rs it y