第二章 既濟中和與明堂大道 ──惠棟《易》學體系
第四節 明堂大道
一、贊化育在制禮
上一節論及惠棟視《易》為贊化育之書,是其特有的主張。從他歷舉伏羲 至於孔子若干聖人以《易》贊化育的文字中,吾人可以發現其所謂「贊化育」, 特偏重在禮制的層面,而尤著意於明堂。他說:
〈樂記〉曰:「明則有禮樂,幽則有鬼神。」聖人作《易》,其始也幽贊 于神明,其終也明贊于天地。幽贊,一也;贊天地之化育,與天地參,
一貫三也。262
幽贊指的是生蓍而創揲蓍之法,其說已見上節。相對於「幽贊」出自〈說卦 傳〉,「明贊」一詞為惠棟自鑄,用來表示以《易》贊化育的最終目標。他援引
〈樂記〉之文來解釋「幽贊」「明贊」這組詞彙:幽贊是感格鬼神,明贊是制禮 作樂。聖人制作禮樂,為何能夠助天地燮理百姓萬物,「與天地參」呢?惠棟就
〈中庸〉「天命之謂性」一語提出其解釋,他說:
民受天地之中以生。天地之中,命也。民受之以生,性也。263
「天地之中」即天地之正,亦即中和之氣264,自天賦予人的角度稱作「命」,自 人稟受的角度稱作「性」,兩者同實異名,都是最理想得宜且至善無惡的。「民 受天地之中以生」出自《左傳》成公十三年,惠棟用來解釋〈中庸〉「禮儀三 百,威儀三千」一段。〈中庸〉說「禮儀三百,威儀三千,待其人而後行,故 曰:苟不至德,至道不冰焉」,惠棟《易大義》改「儀」為「義」,並接著解 釋:
聖人之道即中庸也,其道可以育萬物,而實本天地之中也。民受之以 生,於是有動作禮誼威義之則,故曰「禮義三百,威義三千」。 至德以 冰至道,謂定命也。265
262 惠棟:《易微言》,頁 467。
263 惠棟:《易大義》,頁 1 上。
264 《易例》卷上「中和」條,引《莊子》「若夫乘天地之正」,惠棟自注:「天地之正,猶天地 之中。《易》之九五、六二,即天地之正。」;又同書「《春秋》尚中和」條引顏師古注「中謂中 和之氣」釋「天地之中」。分見惠棟:《易例》,頁 661、664。
265 惠棟:《易大義》,頁 12 上。
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人受天地之中以為性,秉此而發的行為舉止理當皆有「動作禮誼威義之則」,現 實中卻因種種原因而不能率此天地之正,行為有了偏差,是故「聖人建天地之 中而制禮」266,以此三千三百之禮儀威儀來貞定天地所命於人之性,稱作「定 命」。除了《左傳》「天地之中」說之外,〈禮運〉也講「人者,天地之心也,五 行之端也」,下文緊接著說「故聖人作則,必以天地為本」、「以五行為質」,此 亦即認為,聖人制禮之所以能得人情而天下太平,其關鍵就在人之所受於天者 之性與禮樂制度都秉循天地五行之道。陰陽五行中和之正貫穿於天地之間,流 轉於人之情性,寓乎聖人所制之禮樂,皆通同也。聖人本《周易》所蘊涵的理 陰陽、致中和之道──實即本天──制作禮樂,助天地貞定百姓與萬物,惠棟 視之為「贊化育之書」者以此。聖人的典章制度內含天地中和之理,這種想法 與稍晚的戴震主張近似。戴氏說「賢人、聖人之理義非它,存乎典章制度者是 也」267,也是強調典章制度中寓有理義。事實上,惠棟晚年曾與戴震會晤,戴 氏學術受到此次交流而有所轉變,無怪乎兩人論學有相通之處,此前人早已留 意到268。
惠棟關注的禮制莫大於明堂,並取義於〈禮運〉「大道之行」一語,撰寫了 可能是近代以前唯一現存的明堂專著──《明堂大道錄》八卷。他說「明堂月 令,乃虞、夏、商、周四代治天下之大法」,「其道本乎《易》,而制寓于明堂」
269,這便是聖人之理義存乎典章制度的一個典範。近人研究對於這部分的研 究,多就明堂的建構與功用取法於《周易》卦氣原理來闡述270,本文除了就此 一部分深入論述外,更論及其祭天、建官這兩個前人未提及的重點,並就惠棟 綰合《周易》、明堂、〈禮運〉三者的現象詳加探究,試圖釐清「學《易》而得 明堂之法」與子游〈禮運〉「純是《易》理」的主張究竟如何理解,並略論惠棟 明堂理論與其他清儒的別趨所在。
二、對明堂概念的嶄新解讀
266 荀爽對策語,惠棟引之以釋《左傳》成公十三年「民受天地之中以生」一段,見所著:《易 微言》,頁 474-475。
267 戴震:〈題惠定宇先生授經圖〉,《戴震集》(上海:上海古籍出版社,2009 年),頁 214。
268 錢穆:《中國近三百年學術史》,頁 348-350。
269 惠棟:《明堂大道錄》,頁 1315、1236。
270 李開:《惠棟評傳》,第八章第四節〈《明堂大道錄》考論〉,頁 365-373;陳伯适:《漢易之 風華再現──惠棟易學研究》,第七章第三節〈《易》與禮與史的會通〉,頁 960-1035;鄭朝 暉:《述者微言──惠棟易學的邏輯化世界》,第四章第四節〈法天化民的明堂大道論〉,頁 191-201。
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(一)學《易》而得明堂之法
惠棟說自己「學《易》而得明堂之法」271,姑不論其說可信與否,這主張 本身該如何去理解,已是一大問題。惠棟認為《周易》與明堂關係的體現,主 要見於《易傳》的兩段文獻。其一是被認為是伏羲筮法的〈繫辭傳〉「大衍之數 五十」一段,其二是〈說卦傳〉「帝出乎震」一段。
先就前者論之。上一節討論伏羲用蓍作八卦以贊化育,神農本此筮法立明 堂以贊化育,其中可以略窺惠棟想像中《周易》與明堂關係的端倪。他主張明 堂創始於神農,但其制度則受伏羲蓍法啟發,用「權輿」二字表述伏羲與明堂 制度的特殊關係。《明堂大道錄》卷二論列神農、黃帝、唐虞、三代之明堂建築 與制度的發展,以「明堂權輿」冠其首,並在這個條目下闡發〈繫辭傳〉「大衍 之數五十」一章蘊含的微言大義。該節述伏羲筮法,首先論大衍之數包含三 才、五行,其文云:
天地之數五十有五,而五爲虛。居中央,王中方。故大衍之數五十,三才、
五行之數也。〈繋辭〉曰:「天一,地二,天三,地四,天五,地六,天七,地八,天九,地
十。」《太玄》曰:一六爲水、二七爲火、三八爲木、四九爲金、五五爲土。五行之數得土而
成,故一二三四得五爲六七八九,故五爲虛。五五爲十,故有地十,五在地十之中,故天地之數 五十有五,而大衍之數五十,五行之數也。日十、辰十二、星二十八,凡五十。日合于天統,月
合于地統,星主斗,斗合于人統,三才之數也。故大衍之數兼三才、五行。272
天地之數五十五為五行生數、成數的總和273,文中認為揲蓍所用的大衍之數五 十,是從天地之數五十五(五行生成數總和)減五而來,是以蘊含五行。又大 衍之數五十,也可以是天干十日、地支十二辰、星二十八宿之總和,此三數分 別代表天統、地統、人統,是以蘊含三才之道。惠棟極為重視三、五之數,〈繫 辭傳〉說「參伍以變,錯綜其數」,他在《易微言》「三五」條中主張「漢人解 參五皆謂三才五行」274,復由三、五之數推衍出四時、七始、七政、六天、六 卿……等許多重要的概念。如論七政、七始,文云:
明堂者,王者貫三才之道,以施于春秋冬夏,《孟子》:「周公思兼三王,以施四
271 惠棟:〈禘說敘首〉,惠周惕、惠士奇、惠棟著,漆永祥點校:《東吳三惠詩文集》,頁 299。
272 惠棟:《明堂大道錄》,卷二,頁 1267-1268。
273 所謂天地之數五十五,乃一到十相加的總和,其中一至五為生數,六至十為成數,與金木水 火土、東西南北中結合對應,北方水生數一成數六,南方火生數二成數七,東方木生數三成數 八,西方金生數四成數九,中央土生數五成數五。
274 惠棟:《易微言》,頁 501-502、486。
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事。」三王,三統,即三才也;四事,春秋冬夏也。《尚書大傳》:「周公思兼三王之道,以施于
春秋冬夏。」三才合四時,即古文〈虞夏書.堯典〉之七政,今文〈虞夏書.咎繇謨〉之七始 也。即大衍之數也。275
又云:
虙犧衍天地之數而作八卦,三才、五行備焉。三、五相包,播五行于四 時,故爲七始,治厤、建官、行政皆從此出。276
「播五行於四時」,五行之氣播散於自然,即四時春夏秋冬277。以天、地、人之 政,順四時之宜來施行,就是《孟子》、古文《尚書》所提到的「七政」,也是
《尚書大傳》、今文《尚書》所謂的「七始」,明堂訂曆法、建官制、行政令都 由此而出(詳下文)。簡言之,明堂施政出於七始,七始本於三才五行,三才五 行蘊於揲蓍所用的這五十根蓍草之中。
又據〈繫辭傳〉所載,取五十根蓍草後,尚有虛一不用、分二象兩、掛一 象三、揲之以四、歸奇於扐、再扐後掛等繁複的步驟以揲蓍取爻278。惠棟認為 伏羲的這套手續「皆體自然而不虛造」:「掛一以象三」即備有三才;「揲之以 四,以象四時」即播五行於四時,備有五行;「歸奇于扐」即象徵每歲積餘分以 成閏月279。三才、五行為明堂七政之始,已見前揭,至於據閏月以定四時,則 是明堂治曆的核心,也是告朔大禮的根本。惠棟說:
明堂以聽朔為先,本大衍歸奇再扐之法。280
歲終,天子向諸侯、百縣頒布下一年十二個月的日曆與政令,謂之告朔,每年 一次。月朔,又分別根據告朔的內容,頒布該月之曆法與政令,則稱聽朔,每
275 惠棟:《明堂大道錄》,頁 1269。
276 同前註,頁 1292-1293。
277 〈禮運〉文,惠棟說見所著:《周易述》,頁 274。
278 五十根蓍草虛一不用,將四十九根蓍草分作左、右兩束,是「分而為二以象兩」。將右束取 一根掛於左手指間,是「掛一以象三」。左束以每四根為單位數算,是「揲之以四,以象四 時」。數算後所餘不足四根者,再掛於左手另一指間,是「歸奇于扐以象閏」。右束同以每四根 為單位數算,所餘不足四根者,再掛於左手另一指間,是「再扐而後掛」。將左手指間的三組蓍 草合為一綑,是為「一變」。剛剛左右束四根一數的蓍草合併,再重複分二、掛一、揲四、歸奇 的「四營」過程兩次,總共三變,便可以據三綑蓍草畫出一爻。三畫卦需九變,六畫卦則需十 八變。
279 惠棟:《周易述》,頁 273-274。
280 惠棟:《明堂大道錄》,頁 1269。
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月一次。天子聽朔於明堂,諸侯聽朔於太廟281。聽朔舉行在每個月的第一天,
因此必須準確推估曆法,其中包含精準推算置閏。惠棟以此認為明堂聽朔之 禮,導源於「歸奇于扐」的置閏之法。總而言之,不只是大衍之數五十,伏羲 筮法的每一個步驟,都給予神農創建明堂制度極大的啟發,此即伏羲筮法為明
因此必須準確推估曆法,其中包含精準推算置閏。惠棟以此認為明堂聽朔之 禮,導源於「歸奇于扐」的置閏之法。總而言之,不只是大衍之數五十,伏羲 筮法的每一個步驟,都給予神農創建明堂制度極大的啟發,此即伏羲筮法為明