未來研究建議

本研究之結果顯示，行動遊戲式學習可以有效幫助學習者學習，並在接受式學習與發現式學習兩組都給與正面之影響；而在兩組之間，本研究之色彩行動遊戲嵌入接受式學習之學習成效，會比嵌入發現式學習來的更加正面。但在整體過程中，也發現了許多不同的變相，可供未來研究作發展與討論，以下為本研究所發現之建議：

一、樣本之個人特質

本研究中，並沒有考量到所有學習者之個人特性與背景，由於我國之教育背景，使得我國之學生較能接受接受式學習之方式，雖然發現式學習來作學習沒有不好，但成果相較於接受式學習來說較差。但這也是單指整體表現之結果，每個學習者所習慣之學習方式不同，因此，這可為未來研究可以深入討論之方向。

二、樣本數

本研究之樣本數為53 人，但有效樣本則為 50 人，在本來就少的情況下，

又會因為某些不確定因素而減少，且本研究之樣本數不夠平均，接受式學習組之學習者比發現式學習組來得多，這也可能是影響本研究之結果之原因。因此建議未來之研究，可以增加樣本數，並使兩組樣本數較為平均，或許成果會不同，也是未來研究可以探討之方向。

三、接受式學習

在過往的研究中，很少文獻是探討接受式學習等相關內容，本研究基於 Ausubel（1963，1978）所提出之理論，並將其直接嵌入行動遊戲式學習中，雖然研究結果能有效幫助學習者學習，但是其成果是來自於行動遊戲式學習還是接受式學習，在本研究較不明確；此外，Ausubel（1963）所提出之接受式學習，其實與有意義學習論有相關。因此，建議未來研究可以深入探討接受式學習，並能更有效地了解接受式學習之效果與應用。

四、遊戲設計

本研究之遊戲設計單純以過往學者（Killi，2005；Malone 與 Lepper，

1987）所提出之概念作為背景，並以本研究之想法來達成這些概念，但未能證實本研究之遊戲是完整的教育性遊戲，而本研究之結果也可以發現，有一些設計不夠明確之地方，因而影響到部分之結果。因此在未來之研究中，可以加入證實遊戲完整度之探討，並作相關之證明與討論。

五、質化資料

本研究之結果分析皆為量化分析，所以沒辦法更深入的探討學習者之想法與學習成果，或許這是造成本研究之結果的一個重要因素，藉由一些訪問等質化資料之分析，可以更了解兩組之學習者的學習認知過程與想法。因此，建議未來研究可以加入適當之質化資料之分析，並深入探討學習者之想法與了解其對量化結果之影響。

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附錄一學習成就前測測驗卷

姓名：座號：

選擇題

1. （）伊登十二色相環不包含下列哪個顏色？ (A) 橘色 (B) 藍紫色 (C) 黃綠色 (D) 黑色。

2. （）色相環是指：(A) 色相的環狀配列 (B) 色相的公式 (C) 色相的分類 (D) 以上皆非。

3. （）色彩的名稱是指：(A) 色稱 (B) 彩度 (C) 明度 (D) 色相。

4. （）色彩的飽和程度是指：(A) 飽度 (B) 彩度 (C) 明度 (D) 色度。

5. （）色彩的明暗程度是指：(A) 黑度 (B) 彩度 (C) 明度 (D) 透明度。

6. （）加法混色原理是指：(A) 色彩三要素 (B) 色光三原色 (C) 色料三原色 (D) 以上皆非。

7. （）減法混色原理是指：(A) 色彩三要素 (B) 色光三原色 (C) 色料三原色 (D) 以上皆非。

8. （）加法混色原理是指哪三個顏色？(A) 紅、黃、藍 (B) 黃、綠、

藍 (C) 洋紅、黃、青 (D) 紅、綠、藍。

9. （）減法混色原理是指哪三個顏色？(A) 紅、黃、藍 (B) 黃、綠、

藍 (C) 洋紅、黃、青 (D) 紅、綠、藍。

10. （）加法混色原理的三種顏色混合起來會變成：(A) 灰色 (B) 彩色 (C) 白色 (D) 黑色。

11. （）減法混色原理的三種顏色混合起來會變成：(A) 灰色 (B) 彩色 (C) 白色 (D) 黑色。

12. （）對比色是指伊登十二色相環中，兩個色環角度為幾度的顏色？

(A) 90 度 (B) 30 度 (C) 180 度 (D) 60 度。

13. （）類似色是指伊登十二色相環中，色環角度為幾度的顏色？(A) 90 度 (B) 30 度 (C) 180 度 (D) 60 度。

14. （）黃色的對比色為：(A) 紫紅色 (B) 紫色 (C) 紫藍色 (D) 藍色。

15. （）橘色的類似色為：(A) 紅色與黃色 (B) 橘紅色與橘黃色 (C) 橘黃色與黃色 (D) 紅色與橘紅色。

題組題

16. （）色相環是由下列哪三個顏色延伸出來的？(A) 青色 (B) 藍色 (C) 綠色 (D) 黑色 (E) 黃色 (F) 紅色 (G) 白色 (H) 洋紅色。

17. （）下列哪些是屬於暖色？(A) 橘色 (B) 藍色 (C) 綠色 (D) 紫色 (E) 黃色 (F) 紅色。

18. （）下列哪些是屬於冷色？(A) 橘色 (B) 藍色 (C) 綠色 (D) 紫色 (E) 黃色 (F) 紅色。

19. （）下列哪些是屬於中性色？(A) 橘色 (B) 藍色 (C) 綠色 (D) 紫色 (E) 黃色 (F) 紅色。

附錄二學習成就後測測驗問卷

姓名：座號：

選擇題

2. （）色相環是由下列哪三個顏色延伸出來的？(A) 紅、黃、藍 (B) 黃、綠、藍 (C) 洋紅、黃、青 (D) 紅、綠、藍。

3. （）伊登十二色相環不包含下列哪個顏色？ (A) 橘色 (B) 藍紫色 (C) 黃綠色 (D) 黑色。

4. （）色相環是指：(A) 色相的環狀配列 (B) 色相的公式 (C) 色相的分類 (D) 以上皆非。

5. （）下列哪些是屬於暖色？(A) 橘色、黃色 (B) 藍色、綠色 (C) 綠色、紫色 (D) 藍色、藍綠色。

6. （）下列哪些是屬於冷色？(A) 橘色、黃色 (B) 藍色、綠色 (C) 綠色、紫色 (D) 藍色、藍綠色。

7. （）下列哪些是屬於中性色？(A) 橘色、黃色 (B) 藍色、綠色 (C) 綠色、紫色 (D) 藍色、藍綠色。

8. （）色彩的名稱是指：(A) 色稱 (B) 彩度 (C) 明度 (D) 色相。

9. （）色彩的飽和程度是指：(A) 飽度 (B) 彩度 (C) 明度 (D) 色度。

10. （）色彩的明暗程度是指：(A) 黑度 (B) 彩度 (C) 明度 (D) 透明度。

11. （）加法混色原理是指：(A) 色彩三要素 (B) 色光三原色 (C) 色料三原色 (D) 以上皆非。

12. （）減法混色原理是指：(A) 色彩三要素 (B) 色光三原色 (C) 色料三原色 (D) 以上皆非。

13. （）加法混色原理的三種顏色混合起來會變成：(A) 灰色 (B) 彩色 (C) 白色 (D) 黑色。

14. （）減法混色原理的三種顏色混合起來會變成：(A) 灰色 (B) 彩色 (C) 白色 (D) 黑色。

15. （）對比色是指伊登十二色相環中，兩個色環角度為幾度的顏色？