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第五章 綜合討論

第四節 未來研究方向

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第四節 未來研究方向

針對受試者特性方面,未來研究可以在控制組的人數和代表性上擴大 選取樣本,由於物質成癮依賴嚴重度量表的特性,在戒治者的選取上可能 需要考慮時間對回溯性記憶的效應,可能在同一時期選取足夠樣本會較恰 當,另外,還可以再加入美沙酮治療者探討持續用藥或者戒治成功後,其 功能損害或回復的問題。

此外,在研究工具上,由於本研究在 Go/No Go 作業中採用海洛因圖 片作為刺激,而在測量注意力偏誤的作業是使用傳統的叫色作業,可能是 造成結果不顯著的原因,因此,未來可以發展和使用海洛因相關刺激的成 癮叫色作業或者使用其他如眼動偵測之相關作業。

最後,針對受試報告圖片刺激呈現太快而來不及反應的影響,若是在 未來加入測量處理速度的測驗加以探討,或許也是一個排除可能混淆變項 的方式之一。

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附錄一 受試者研究參與同意書

計畫名稱:海洛因藥癮者的抑制控制探討 一、執行單位

此研究主要是由國立政治大學心理系研究所許文耀教授主持,並 由行政院衛生署八里療養院之鄭若瑟院長協同主持,政治大學心 理系研究生黃華妮執行。

二、研究目的

本研究目的在探討海洛因使用者的抑制控制能力與神經心理功能 間的關聯性

三、研究程序

本研究程序均以分為電腦測驗與問卷調查兩種方式完成,需要約一個 半小時的時間,不會造成任何人身危險。

四、保密性

本研究受試者之所有作答紀錄「絕對保密」,受試者的基本資料及作 答內容僅供資料分析使用,且受試者的身分也不會在未來研究報告中 出現。

五、權益

參與者可以自由決定是否參加並有權隨時中止參與本研究,且不會影 響受試者的所有權益。

實驗助理已詳細瞭解研究目的、流程、及受試者之上述權益

實驗助理簽名:

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受試者本人已詳細瞭解上述流程及權益,本人同意接受為此研究 的自願受試者。

受試者簽名:

日期: 年 月 日

5. 請問您第一次施用毒品的時間:民國_____年_____月(____歲) 您當時使用的藥物種類是:

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b.不包括強制戒治與勒戒,您有無使用其他方式(如醫療、宗教戒毒或 自行在家戒毒等)主動嘗試戒除過? □0無 □1有,____次

c.您最常的施用方式:□1吞食 □2摻入香煙吸食 □3加熱吸食

4注射 □5其他(請說明)__________________________

d.您多久用一次:□1 天 5 次以上 □1 天 3~4 次 □1 天 1~2 次

□2~3 天用 1 次 □4~6 天用 1 次 □1 週以上用 1 次

第二部份

說明:請你回想你在被逮捕前使用海洛因的情形,並回答下列五個問 題。

1.當時的你對於海洛因的使用是否已經失去控制?

□從來沒有失控 □有時候會失控 □經常會失控 □幾乎每天 都失控

2.當你預期自己可能無法使用海洛因時是否會感到焦慮或擔憂?

□從來沒有想過 □有時候會 □經常會 □幾乎每天都會 3.當時的你對於自己使用海洛因的情形是否感到擔心?

□從來沒有擔心過 □有時會擔心 □經常擔心 □幾乎每天都 擔心

4.你是否曾經希望自己能停止使用海洛因?

□從來沒有想過 □有時會希望 □經常這樣希望 □幾乎每天 都希望

5.你認為當時要你停止使用海洛因有多困難?

□沒有困難 □有點困難 □非常困難 □完全不可能

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指導語可分為兩種:

看到『有關』「海洛因」的圖片時,請立即按下「空白鍵」!

或是

其他圖形則無須按任何鍵

看到『無關』「海洛因」的圖片時,請立即按下「空白鍵」!

其他圖形則無須按任何鍵 以上兩種指導語會隨機呈現,

請遵照所呈現的指導語,盡可能快速按鍵。

在與海洛因相關的圖片方面,傅雅懌(2009)選取 Franken 等人於 2003 年所使用的 18 張海洛因圖,加上另外收集的相關圖片 30 張,共 48 張。

在中性圖片方面,選用國際情感圖片系統(international affective picture system)中的圖片,共 45 張 (Lang 等人, 1999),其中有 18 張與 Franken 等人於 2003 年所選用的圖片相同;之後再採用 Bradley 與 Lang 在 1994 年 發展出自我評量人形圖(Self -Assessment Manikin;SAM),利用圖形的方 式,快速且直接的測量個人對於多種刺激的情緒反應,以「心理的愉快程 度」和「身體的興奮程度」兩項度(Franken 等人, 2003)對海洛因圖片和 中性圖片加以評量。研究者在解說研究目的並取得受試者同意後,將海洛

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程度間的相關達.80,但中性圖片與海洛因圖片的心理愉快程度,以及兩者 間的身體興奮程度則未發現有相關。所以,本研究所選取的 45 張中性圖 片與 45 張海洛因相關圖片對於海洛因使用者可能會引發不同的心理及身 體反應,故作為研究使用的刺激項目。