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第五章 杜玉琴旦角表演藝術

第三節 杜玉琴的拿手劇目

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名將的家庭,研習兵法,協助父兄練兵把關,結親後因夫楊繼業至邊關打仗,她 在楊府內組織男、女僕習武,個個武技和忠勇之氣都無異邊關的士兵。因著這樣 特殊的身世背景,變成在演出之時身段要沉穩有力,不走旦步改以生角腳步行之。

從上述杜玉琴揣摹人物角色時的基本要領,可以觀察到其充分掌握旦角行當 之間差異,詮釋角色時注意細節,細心觀察、體會的展演理念,因此得以配合劇 作中所描繪的角色,適切、精確演繹出不同旦角之間的特質。儘管杜玉琴秉持著 不挑選角色,但在詮釋角色之前都會做足的準備,而在演繹當中也是透過不斷地 理解、揣摹及點滴經驗的積累,才能有多面相的旦角展演功力。每個表演技藝都 是從最初受到他人藝術的口授心傳,自己將其默記在心、實際練習展演,以至於 到能下意識從生命經驗中擷取所習成果,形成自動化的技藝,甚至從中創造變 化,達到技藝展演之極致。

第三節 杜玉琴的拿手劇目

杜玉琴在多種旦角的展演中,淬煉出富變化又多樣的旦角藝術。在其豐富演 藝歷程中,《秦香蓮》與《天下第一家》是杜玉琴的拿手旦角劇目。

一、苦旦戲《秦香蓮》

綜觀杜玉琴演藝生涯,從十七、八歲起便有機會詮釋苦旦的角色,尤其佔了 大半歲月的外臺歌仔戲生涯,更是以展演苦旦為主,儘管杜玉琴能夠展演各式的 旦角藝術,但始終為人稱頌的是其苦旦行當之詮釋。

杜玉琴印象深刻的苦旦戲演出,是一次與外臺戲班「寶華興歌劇團」,在竹 南廟會搭臺演出,與擁有深厚唱工、轉韻技巧的黑貓雲搭演《秦香蓮》一劇,其 飾演包公,而杜玉琴飾演秦香蓮,演至末尾,包公替秦香蓮伸冤,並拿出十兩資 助秦香蓮,希望她回去後好好教養、栽培兒子,秦香蓮收下銀兩並答應包公的要 求,戲至此告終,但因為演出精采,戲迷貼紅紙五千,要求加演半小時,雖說原 本的戲已是結束狀態,但是黑貓雲與杜玉琴兩人能夠在不脫離原劇的劇情及走向 之下,在臺上一來一往,加演半個小時的戲,展現了兩人作活戲與豐厚的腹內功 夫。從演出時廣受觀眾歡迎的反應,以及機智即興的創演、編唱功力觀之,以此 作為其拿手劇作可說是實至名歸。

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而杜玉琴能夠將《秦香蓮》詮釋的淋漓盡致,筆者認為與其生命歷程有極大 的關聯,因為長期擔負養父家中生計重擔的她,不斷流轉於各載體、戲班之間,

甚至是離開養父母掌控後,須從零開始、自力更生。但杜玉琴說她反而要感謝養 父母,因為這些經歷,讓她學習到許多不同的表演技藝,也因為斷絕關係,讓她 更加自立自強,堅毅的走過各種挫折,正如秦香蓮與陳世美之間恩斷義絕,觸發 秦香蓮從悲苦轉化為堅毅,從心境上觀之,杜玉琴與秦香蓮存在著相同地堅強、

自立精神,因此,從人物刻畫角度視之,杜玉琴的生活、演藝經歷有助於詮釋秦 香蓮,感同身受其心境,使其將角色充分發揮,勾起觀眾的情緒、吸引欣賞目光。

因此底下針對《秦香蓮》之劇情大要及表演藝術展現加以探究之。

(一) 《秦香蓮》劇情大要

家境貧寒的陳世美,與妻子秦香蓮結褵多年,育有二子。在秦香蓮陪伴與支 持下寒窗苦讀的陳世美,進京赴考終於高中狀元,皇上初見陳世美認為其一表人 才又富有才華,十分欣賞他,便屬意要將公主嫁給他,陳世美貪圖富貴,謊稱尚 未娶妻生子,因此在皇帝的賜婚下陳世美成為當朝駙馬。

秦香蓮在家鄉苦等陳世美金榜題名、衣錦還鄉,但遲遲沒有夫婿的消息,心 中擔憂不已的她,決定帶子上京尋夫,但人海茫茫,尋人不易,秦香蓮在街上彈 唱她與陳世美的故事,一面求取生計來源、一面尋夫,哀淒真摯的歌唱,吸引了 丞相,詢問之下發現其尋找之人為當今駙馬爺,丞相幫助安排秦香蓮與陳世美相 見,但陳世美卻不承認兩人相識且結褵,秦香蓮對於陳世美的忘恩負義,感到傷 心不已,放棄與之相認,返回家鄉。

但陳世美做賊心虛,擔心皇上知道其欺瞞無妻室之事,決定派韓琪追殺秦香 蓮,在秦香蓮的苦求與據實訴委屈後,韓琪面對上司的命令不敢違抗,但卻又於 心不忍、痛下殺手,於是自盡身亡。秦香蓮聽聞包公不畏權貴、公正判案,於是 銜冤上告。

陳世美眼見東窗事發,假意懺悔,接回秦香蓮母子,實際上是利用愛子威脅 秦香蓮簽下休書。而包公派人至秦香蓮與陳世美家鄉尋訪人證,但陳世美派出殺 手將證人滅口,案情陷入膠著。包公費神探尋蒐證,總算找到證據定陳世美的罪 時,公主與太后卻前來力保,阻擋包公審案,然而,包公力斥權勢、壓力,鐵面 無私地斷案,終將薄倖又狠心的陳世美開鍘問斬,並發給秦香蓮紋銀十兩,解決

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他們母子的生活。

(二) 《秦香蓮》戲齣表演藝術

由於此齣為外臺戲,以活戲的方式展演之,沒有固定的唱詞或念白,而身段 動作更是搭配唱念、情境比劃作功。而講戲先生會在演出之前說明搬演的故事幕 次、劇情走向、分配角色、簡略臺詞套招。演出時以演員為中心,憑藉演員腹內 功夫即興與對手演出,通常會以念白作為推展劇情的動力,並適時地加入演唱曲 調,演員與文武場之間的配合便十分重要。就林鶴宜<歌仔戲「幕表」編劇的創 作機制和法則>一文觀察舞臺歌仔戲演出特質,指出後場的反應需配合演員即興 演出:

演員要上臺前,會先跟文場說明該場戲打算唱的曲調,再站到出場口讓文 武場看到他,等著武場用鼓介引導出臺。一齣戲大約用十幾到二十支曲 子,擔任伴奏的文武場必須隨時與演員保持高度的配合。177

而據杜玉琴演出經驗,演出時文武場會根據演員展演內容,主動或在演員的眼 神、手勢指示下伴奏,如奏【七字調】開頭,做活戲的演員,可以因應戲的劇情 走向自行改換曲調,或轉為【都馬調】,或轉為【哭調】,或轉為【雜念調】,情 形不一,但須符合當下演出情境,演員是主導者,文武場一聽便知曉演員在當下 想唱什麼調,會自行跟上,也因為充分適當的配合,才能夠完整呈現一齣精采的 歌仔戲。

活戲因為以戲綱為骨幹架構,不斷地在其中增添表演藝術,形成一齣內容豐 富的戲劇。然而做活戲的功力並非一蹴可幾,在演出之前,仔細聆聽講戲者說明 劇目情節、人物背景際遇,分別角色個性,才能夠進入角色之中,抓住角色特質。

再者,演戲時「全神貫注」,仔細聆聽對手的唱念、觀察其身段動作,當下配合 所演唱唱詞、念白,即興自由發揮,自然而然能對答回應,唱念當中會因為配合 唱念意思或人物情緒等等,下意識做出相符的身段動作。節奏、身段、唱腔的即 興,當下多半沒有時間讓演員考慮琢磨,幾乎都是第一時間由長年累月演戲經 驗,形成的思考、動作反射邏輯,進行自由發揮。由此可知,熟練、內化的工底,

是一座表演藝術寶庫,隨時待杜玉琴擷取。另外,自我演戲經驗的基礎及應變能

177 林鶴宜<歌仔戲「幕表」編劇的創作機制和法則>《成大中文學報》第十六期,頁 183。

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力,更是透過不斷地觀摹、學習他人較好的唱詞、念白或身段動作,也就是所謂 的「撿戲」,而撿了戲之後,思考分析其涵義及使用時機,待到下次有相類的戲 齣或情節時,再加以改編、運用入戲,便又成為演藝經驗的基礎。從基礎滋養表 演技藝的展現,再由表演技藝擴充、積累出更豐厚的歌仔戲演繹基礎,如此反覆 循環,形成腹內飽滿的歌仔戲演員。

在《秦香蓮》一劇中,杜玉琴形塑秦香蓮癡心、悲苦、堅毅的女子形象,從 從一名村婦,苦等郎君歸,到下定決心上京尋夫的勇敢果決,以至於前往京城人 生地不熟,又遍尋不著朝思暮想的夫婿,心中的煎熬與苦楚可想而知。因此杜玉 琴指出可以透過眼神與表情傳達心傷、失落之感,身段動作要輕且緩,以表現心 力交瘁的狀態,唱念時要偏中低音,以呈現心緒憂慮之貌。

劇情進入第一個張力點,是在丞相安排秦香蓮與陳世美的會面,忘恩負義的 他不認妻小,從陳世美心慌的表情,眼神的驚訝與閃爍,念白轉為急促到強硬,

皆是顯示角色之心虛、說謊,杜玉琴則對以偏高的音念白,期待與夫相認。後轉 入演唱【慢板七字調】,傾訴一路以來的辛勞,卻換得到如今的遺棄,以低緩且 哽咽的音調唱之,且要求歌韻有起伏、高低,以彰顯急速變換的人物情緒。另外 在陳世美派韓琪殺秦香蓮時,秦香蓮保護愛子躲避追殺,與韓琪在舞臺上大面積 的走動,甚至是蝙蝠跳的身段,來呈現被追殺、劇情緊張、哀苦的情境。

哀莫大於心死的秦香蓮,認清陳世美背義的一面,帶著滿腹的冤屈決意上 告,與黑貓雲所飾演的公正無私包公,有一段精彩的對手戲。秦香蓮來到開封府 伸冤,在包公鏗鏘有力的唱念之下,生發威嚴正義之感,聽見秦香蓮聲聲淒厲的 叫苦,促動著包公詳問秦香蓮所告何事,秦香蓮做跪狀與拭淚的動作,展現飽嚐 委屈之苦,聲情哀戚地以【慢板七字調】唱出前來告官的對象,然後再轉【雜念 調】,配合長短不一的語句,邊唱邊念說明從家鄉兩人安居恩愛到如今忘恩背信

哀莫大於心死的秦香蓮,認清陳世美背義的一面,帶著滿腹的冤屈決意上 告,與黑貓雲所飾演的公正無私包公,有一段精彩的對手戲。秦香蓮來到開封府 伸冤,在包公鏗鏘有力的唱念之下,生發威嚴正義之感,聽見秦香蓮聲聲淒厲的 叫苦,促動著包公詳問秦香蓮所告何事,秦香蓮做跪狀與拭淚的動作,展現飽嚐 委屈之苦,聲情哀戚地以【慢板七字調】唱出前來告官的對象,然後再轉【雜念 調】,配合長短不一的語句,邊唱邊念說明從家鄉兩人安居恩愛到如今忘恩背信