沒那麼簡單

此部分主要在說明，不管申請育嬰留職停薪與否，都有其必須顧慮及考量 的因素要思考及面對，在經由訪談的過程中，共歸納出以下三點：（1）經濟這 一關；（2）放心不下—教育是良心的事業；（3）自己的孩子自己教。

（一） 經濟這一關

在育嬰假的那一年裡，經濟狀況是很有壓力的，所以生活很節省、窮困，

因為沒有收入。

沒有阿！就沒有公費，公費已經結束了。所以我們在那邊我們是很節 省的，我們是很窮困的，是低收入戶，比低收入戶還要慘！無收入。

哈哈~對阿！就沒有收入。（訪 A1-T1-0224-09）

莊碧婷（2010）提出若在經濟上缺乏安全穩定的收入來源，基本的生活是 會有問題產生的，雖然已經確定申請育嬰留職停薪，但經濟仍是一大考驗，也 因為受後訪者 A1 當時請育嬰假是全家一起到國外，所以在生活上經濟這部分是 非常艱辛的，相對的生活上的一些開銷一定會對生活品質有所影響。

在經濟上，家人也會給予些許補貼，但因為經濟壓力的關係，育嬰假才申 請一年。

嗯~他們之前也有給，比如說紅包阿…多少錢啦…這樣子，有給。有一 些些…之前有。所以我覺得我們在經濟上的部分…所以那時候想說就是 一年。（訪 A1-T1-0224-10）

申請育嬰留職停薪的時間長短與經濟確實有密不可分的關係，畢竟在留職 停薪的階段，對雙薪家庭來說就是少了一份收入，就算是有育嬰津貼的補助，

也必須考量到經濟因素，而有所限制。

個案覺得經濟對於申請育嬰假的考量，有明確的影響。

對呀！就是像我們就會常去圖書館參加它的活動，因為它的活動就是免 費的，就是如果要付費的活動，我們就會稍為考慮一下。我覺得經濟上 還是會有…就是請育嬰假還是對經濟，考量還是會有影響！就是妳錢要 花在哪裡，因為我們都要花錢，比如說我兒子的學費就 21 萬，那就只 能花…（訪 A1-T1-0224-20）

在陳慶銘（2012）的研究中也指出，申請育嬰留職停薪中生活的改變就包 含了經濟的衝擊浮現，雖然有津貼補助，但對於經濟方面仍是影響很大，夫妻 必須更精打細算的過日子。既然已經申請了育嬰留職停薪，對於生活上的支出 在某些時候就必須特別的計較，畢竟少了一份穩定的收入來源，在經濟上面的 開銷勢必要斤斤計較，把錢花在刀口上。所以，若沒有很大的決心，經濟狀況 的考量是明顯會影響到申請育嬰留職停薪的意願。

個案覺得之後若有機會應該不會請育嬰假，因為經濟壓力的考量，且在懷 孕時已經花了一筆錢，雖然當下的情況勢必得請育嬰假，所以在經濟方面就是 長輩有幫忙及夫妻倆互相苦撐 。

經濟考量應該不會，還是會有經濟的…因為那時候花蠻多錢在他身上。

那時候沒辦法，那時候我一定得請育嬰假。經濟上長輩有幫忙一點啦！

（訪 A2-T1-0416-23）

經濟對於是否申請育嬰留職停薪者來說，一直都是重要的考量，就算是曾 經申請過育嬰留職停薪者，也會因為經濟上有壓力，可能沒辦法再次申請。

（二） 放心不下—教育是良心的事業

個案考量到學校行政的方便性，因若未請育嬰假，復職的時間是 11 月中，

學校還要尋找代理老師。於是決定請育嬰假至新學期開始再復職。

還有就是因為那時候，我滿月的話是 11 月，剛好是學期也快結束了，

考量到請代理老師，請代課老師的那個...學校的行政方便性，對，所 以就想說，我乾脆把那一學期結束掉，就是請到那一學期結束，然後 我新的學期再回去。（訪 A2-T1-0416-15）

身為教師雖然享有一定的權利，但也不是完全只以自身的方便性作考量，

在申請向育嬰留職停薪之類的長假時，還是會顧慮到請假的時間點是否洽當與 合適，也擔心會因此造成學校的困擾，而盡量避免。

個案決定請育嬰假除了讓學校方便做事外，也是為了學生，因為是帶資源 班的關係，不想要學生一直換老師，希望讓學生有一個完整的學習。所以就決 定請育嬰假，一直到學期結束

其實一開始最單純的考量就，因為我不知道會提早一個月生，然後一開 始決定要請育嬰假，我只是想說讓學校比較方便，而且對學生也，因 為我是特教，我在資源班，讓學生常常換老師其實也不好，那時候我 的考量就是，好，我就是要請到那一學期結束，就是行政方面請老師 會比較方便，小朋友可以有比較完整的學習，不用再重新適應一個老 師。（訪 A2-T1-0416-16）

身為一位教師，最為掛心的無非就是學校及學生，當在請假時除了要考量 到學校尋找代理、代課教師的方便性外，也必須顧及到學生學習的狀況，若是 因為自己的因素而造成學生學習上的中斷與困擾，讓學生在一直適應不同教師 的環境下，對於學生的學習一定是大打折扣的。於是在申請育嬰留職停薪時的 考量，便多了學校與學生的這層顧慮，也會因此顧慮而影響到教師請假時間的 起始與結束時間。

個案在思考是否申請育嬰假的一兩個月中，也有提出申請縣內調動若調動 成功的話，個案就不會申請育嬰假，可能就是再幫小孩找保姆；因為若調動成 功，換了一個新的工作環境，因為對學校也不好意思請假。雖然個案有送件申 請調動，但最後是沒有成功的。

我那時候曾經有想過要調動，就是職業，工作倦怠的這個部分，那一 年有提調動，可是那個時候後來沒有成，我在想說如果那個調動後來 是有成的，也許就不會請了。因為如果調動有成功的話，換一個環境，

也不太適合一開始就給人家馬上請假。如果說調動成功的話，會有其 他的方案這樣子，可能也許就保母要撐到他兩歲，類似這樣。（訪 A3-T1-0425-09）

在自我的職業安排部分，面對申請學校調動也是另一種調整職業倦怠的方 法，畢竟是換了一個新環境。但若因此而成功調動到另一所新的學校時，身為 教師便必須要考量到申請育嬰留職停薪的適切性，因為若請假可能會對學校行 政端造成困擾。

在半年的育嬰假結束時，個案曾思考要再繼續請半年，但因為考量到學校 的人事異動，不想給學校造成麻煩，才沒有繼續申請育嬰假。

恩，很滿意，那時候有考慮要不要繼續請半年。後來可能就是剛好學校 的工作環境可能人事上也有一些異動，然後想說，那可能，也是時候要 回來了，不然學校這邊可能就是會有一些麻煩，還是有考量到學校。（訪 A3-T1-0425-27）

身為教師在申請長假時要考量的因素有許多，雖然是有關續請的部分，還 是必須顧慮到學校在人事上的異動，若真的請假，在人事行政安排上也會讓學 校措手不及。

（三） 自己的孩子自己教

個案覺得沒有選擇給保姆帶的另一個因素，是因為新聞常出現小孩給保母 照顧出問題的相關報導，家裡的人也會擔心，因為小孩就只有一個，生命不能 重來，所以還是自己家人帶比較安心。

沒有耶，其實最主要是因為，可能電視太多那種給保母帶然後發生很多 問題，其實家裡的人也會擔心，其實我有提過說，要不要給保母帶，就 是我有跟我們家的人講，然後他們就說，外面的人怎麼這樣對待小孩我 們不知道，他就是希望說給家裡的人帶，不要給外面的人帶，因為真的，

小孩就只有一個，生命不能重來，所以他們就很擔心，自己人帶就比較 放心。（訪 B1-T2-0414-09）

雖然保姆托育是現今許多雙薪家庭的一大選擇，但因保姆的素質參差不齊，

且許多保姆也未有證照，而社會新聞也常有所耳聞相關保母照顧小孩安全性的 疑慮及負面消息，所以會導致許多家庭不放心交給保姆帶小孩，寧願由家中的 長輩幫忙看顧小孩或是自己辛苦一點自己帶，畢竟生命只有一次，對於照顧小 孩這件事還是必須謹慎來看待。在楊蕙蘭（2007）的研究結果中也有提到缺乏 可信賴的育嬰協助的因素會影響申請育嬰留職停薪。

個案原本和先生討論，怕如果公婆照顧兩個小孩會太累，有試著要尋找合 適的保姆。但因婆婆擔心也不相信小孩讓別人帶，最後也基於小孩安全的考量，

所以還是由公公婆婆自己帶。

曾經有想過，然後可是後來有考量到那個安不安全的問題，所以經常會

你看就是兩隻嘛，我就想說不要都給公婆帶，很累，我就有跟我老公先 生私下去找，找那個申請，那個台東不是有一個什麼，有媒合那個保母 的一個中心，當初有去填寫，可是後來沒有寄出去，因為後來考慮到安 全問題，然後再考慮那段期間我們有在跟婆婆討論說，跟她釋出這個訊 息，說我們想要請保母來照顧這個第二個，然後結果就我婆婆就很擔心，

因為她不相信，不想要她的孫子給別人帶，所以就是每天就跟我們講說，

欸你看今天有新聞喔，誰怎樣怎樣，把小孩怎樣怎樣，欸有新聞喔，然 後就 就打消這個 念 頭 了，對然後後來兩隻都還是給我婆婆帶 （訪 B3-T2-0419-08）

在老一輩人的眼中孫子可視為眼中的心肝寶貝，許多長輩在環境與體力許 可下幾乎都願意幫忙照顧小孩，更是因為不放心自己的心肝寶貝交給外人來照 顧，當有關越來越多新聞報導指出保姆帶小孩的安全出問題之後，更讓家中的 長輩與父母不放心，也更難相信保姆會真心對待自己的小孩。陳慶銘（2012）

的研究中，有受訪者提到家中長輩會覺得請外人來照顧小孩有一定的風險存在，

的研究中，有受訪者提到家中長輩會覺得請外人來照顧小孩有一定的風險存在，