第四章 研究結果分析與討論
第一節 消防安全設備專技人員及消防機關審查查驗人員的專業能力檢核
壹、消防安全設備專技人員
一、執業動機
除消防法第 7 條44賦予消防安全設備專技人員設計、監造、裝置及 檢修執業權責外，另第 8 條45亦限制須經消防設備師(士)國家考試及格及 領有證書者，才得予執業，而本項國家考試，除其報名資格(詳如附錄 4) 限定學歷資格、修習相關課程學分或相關科系畢業者等規定外，須接受 國家消防安全設備專技人員筆試(詳如附錄 5)，而通過本項筆試者，應接 受各類相關訓練課程及時數，並於訓練合格期滿後，向內政部申請核發 消防設備師(士)證書，始得執業。
剛開始本身領域為機械製圖，所以剛開始執業時，從設計開始切入，然 後慢慢做後，發現越來越有興趣，跟公司要求進入現場裝置領域，想說 裝置部分是否可與設計方面相互運用，這樣比較理想方式，能發現設計 與裝置之間問題，目前為圖說設計與裝置檢修，皆有負責。(A-1) 剛開始進來執業時，也都不太知道，而畫圖越畫越枯燥，就跟公司要求 進入現場裝置領域，則越來越有興趣，我們也知道，消防制度是燒出來 的，越燒政府越重視，我們又是其中一分子，我們所學可以運用在社會 上，使消防領域更安全，發現與自己個性很符合，就開始執業了。剛開 始在高雄時，未領到職業牌照時，就開始接觸了，而開始推動未有制度 時，都以電機技師簽證為主，所以我當時以送圖給政府審查為主，在回 台東後，就拿到勞委會乙級技術士證照(五張證照)，則開始執業，而早 期證照，以勞委會推動之乙級技術士證照(五張證照)為主，可能為使消
44消防法(2011)，第 7 條第 1 項，依各類場所消防安全設備設置標準設置之消防安全設備，其設 計、監造應由消防設備師為之；其裝置、檢修應由消防設備師或消防設備士為之。
45消防法(2011)，第 8 條第 1、2 項，中華民國國民經消防設備師考試及格並依本法領有消防設備 師證書者，得充消防設備師。中華民國國民經消防設備士考試及格並依本法領有消防設備士證 書者，得充消防設備士。
防推動快速，在不同學派立法人員(例如：美國、日本等)推動下，最後 為考試院辦理，變為消防設備師及士的制度；而一開始是我老婆先考上 消防設備士，後來自己每兩年都有去考消防設備士，最後在 92 年時，可 能時運來了，就直接考上消防設備師。(A-1)
剛開始進來執業時，偶然下接觸，後來越做越有興趣，主要是能保障人 民生命財產，而以前消防主要是和監視防盜結合，在弱電那塊，而自己 在未接觸消防前就在做監視防盜那塊，85 年威爾康事件後，開始推動消 防設備專技人員，越來越有興趣，考上就開始執業了。以前比較不懂，
老闆沒跟我們說這些訊息，所以，以前在執業前，技術士證照未去考，
直到推動消防專技人員證照後，才去考，而自己也考很多年，由消防設 備士考過後，再陸續考消防設備師，考上設備師之後，就開始接觸設計，
而在設計前，其消防裝置實務經驗應要先懂，才能互相應用，消防圖說 設計上另要有的附屬專業能力為繪圖技術(繪圖軟體)、建築結構及消防 專業等能力，所以，除興趣外，因為人都要往上爬，為求進步，在第一 線接觸業主，可以跟業主溝通，保障公共場所生命安全，除此之外，亦 可以多接觸各領域，例如：銀行、產房、核三廠及殯儀館等場所裝置檢 查，有很多特殊經驗，所以就進入這領域。(A-2)
剛開始進來執業時，因緣巧合進來，因為姨丈本身為滅火器生產廠商，
當兵回來後，就進去幫忙工作，一開始學設計，後來就跟著進入裝置領 域，我也因為姨丈推薦關係，去很多地方學習，例如：仁美廠商、日本 廠商等廠商學習，另外，我一開始也領有五張勞委會乙級技術士證照，
一邊執業一邊考試就考上消防設備師。(A-3) 可回故鄉工作，照顧父母。(B-1)
養家餬口。(B-2)
所以，大部分消防安全設備專技人員，都從機械、水利、電工或繪 圖等相關科系學校畢業後，在原本未領有證照時，於各消防設備公司開 始學習工作，而一邊工作下，引起職業興趣，進一步開始考取政府初期 推動之勞委會乙級消防技術士證照46為主，而後期則以考試院國家專技人 員考試消防設備專技證照(消防設備師及士)為主。
46 勞委會乙級消防技術士證照，分為滅火器消防安全設備乙級技術士、水系統消防安全設備乙
二、專業能力
本研究訪談之消防安全設備專技人員平均執業 17 年(如表 4-1)，而在 執業過程中，應具備相關專業執業能力，消防安全設備專技人員才得以 運用專業，保障公共場所安全，所以，消防設備師(即消防安全設備圖說 設計人員)及消防設備士(消防安全設備裝置人員)，應具備專業能力。
表4-1、消防安全設備專技人員執業時間表
性質 消防設備師 消防設備士
代號 A-1 A-2 A-3 B-1 B-2 執業(年) 20 13 21 13 20
(研究者自製) 消防圖說設計上應要有的專業能力，設計上，了解大環境，也就是建築 物性質和狀況上，進而設計完成，有一個成就感，而目前環境，很多設 計都已經變質，大部分設計考量商業利益，在設計圖面上，設計很多特 殊設備，所以，設計人員首先心要正，應要考量建築物特性設計，以最 簡單及最實用原則設計，而非以商業利益考量，而如要裝設特殊設備，
則要有文獻資料提供日後檢修，且消防局審查把關應要更仔細嚴謹。
(A-1)
在消防設計上，所牽涉領域太廣，除需基本消防法令常識須要有外，也 要了解水電及建築等領域，通通要接觸，因為施工前要跟太多領域溝通 設計，例如：現場除符合法令規定外，還要重視現場美觀，會與室內設 計衝突；滅火器也是，吊起來不美觀，可以用滅火器盒子裝起來等問題，
而設計原則都須具備，像是要做多，還是好，而多與好是不一樣的，應 要針對現場場所性質設計消防安全設備，例如：監獄消防安全設備配管，
應要考量監獄犯可能會逃獄等問題，所以，除需具備消防法令知識外，
應要去現場了解場所性質，設計消防安全設備，防護公共場所安全。(A-2) 消防設計上，應要有基本消防法令知識外，應要有建築製圖、建築結構 及建築視圖等基本建築能力，例如：配管配於主要結構之樑柱，這是不 可能施工、柱子深度及是否有護樑等。(A-3)
設計上，應要像建築師一樣，給消防安全設計人員有更大設計空間，現 場裝置一樣，竣工查驗人員，僅查性能正常即可，其餘給予消防設計及 裝置人員負責，專業分工化。(A-3)
在消防裝置上，比較少問題，因為照圖施工即可，如有問題，大部分都 是圖說未嚴謹，使裝置上無法裝置，例如：特殊設備裝置等，消防設備 不應該是封閉消防設備，應要開放式消防設備，讓各消防專業人員一目 了然都可以知道。(A-1)
消防安全設備裝置，應要與現場實際配合，最主要業主在乎的是美觀，
要配合現場美觀設置消防安全設備，而很多工法須要注意，例如：撒水 設備撒水頭，不得用 AB 膠接合等；所以，裝置消防安全設備時應要考量 後續檢修問題，例如：消防配管，如以熔接式配管，以後檢修較不易，
需要切開才得以檢修等；另外為符合法令，實務上維修會產生問題，所 以要以現場裝置為主。(A-2)
消防安全設備裝置上，跟施工及焊工技術很重要，例如：焊接配管及配 線焊錫，配管施工技術品質應確保及確實，所以，現場人員施工，應要 依法令規定施工規範實際施作，其監造亦要落實執行消防監造。(A-3) 由此可知，消防圖說設計上，除須具備基本法規素養外，須秉棄商 業利益考量，主要以建築物特性、略涉各領域及美觀等設計能力為主，
並予各領域溝通後，進而執行消防安全設備圖說設計，另如要設計特殊 設備者，建議應提供相關文獻資料予以消防安全設備裝置人員設置施工，
而消防機關應要多要求此部分審查。
在消防安全設備設置上，除需基本消防安全設備裝置能力外，最主 要的就是施工技術要落實，並結合施工技術及確保現場設計美觀等概念，
確實施工，而部分人員認為，消防安全設備圖說審查上應嚴謹審查，才 能讓裝置人員依圖施工，如圖面缺少文獻或詳細資料，會形成無法施作 或特定廠商施作等情形，所以，如欲設計特殊設備者，則須檢附消防安 全設備相關詳細資料，除此之外，亦要考量日後檢修問題，維持消防安 全設備持續使用之長久性。
三、專業訓練
除此之外，消防設備師及消防設備士管理辦法第 11 條規定，自取得 證書起每 3 年，應接受講習(即複訓)或取得積分 160 分以上47訓練證明，
其目的皆為強化消防設備師及士之專業能力。(詳如圖 4-1)
圖4-1、消防安全設備專技人員專業能力養成示意圖 參考資料：消防法第 7 及 8 條(研究者自製)
訓練部分，應要落實推動，像是新工法及新標準，而不是應付式訓練，
才可提高技術水準，而台東地區，政府應要注意到如何提升偏遠地區專 業素質，因為我們都要跑到台北修習課程，才能提升我們的專業能力。
(A-1)
訓練部分，應要落實推動，不是應付式訓練，才可提高技術水準，但現 在的積分制度推行不錯，可以挑選自己有幫助或喜歡的科目去上課，而 大部分資訊都是公會提供，而我本身就有參與兩個公會，就有很多相關 資訊，提升我們的專業能力。(A-2)
訓練部分，應要落實推動，但現在的積分制度推行不錯，可以挑選自己 有幫助或喜歡的科目去上課，提升我們的專業能力；而消防設備師及士
訓練部分，應要落實推動，但現在的積分制度推行不錯，可以挑選自己 有幫助或喜歡的科目去上課，提升我們的專業能力；而消防設備師及士