第二章 文獻探討
第四節 澳洲國家資歷架構與訓練體系
本研究於第四節將會探討澳洲國家資歷架構與訓練體系歷史背景 與沿革、訓練套件、澳洲國家資歷架構與訓練體系職能內涵。
一、澳洲國家資歷架構與訓練體系歷史背景與沿革
職能標準目前成熟運用國家可以說為澳洲莫屬。因為 1987 年啟動 的訓練改革方案（National training reform agenda），提供開放且競爭的 訓練市場，雖然民眾有多元的訓練管道，但卻導致訓練合格證書紛亂核 發的問題，澳洲政府於 1995 年結合各級政府共同招開「教育、就業、
訓練及青年事務部長會議」，會後達成「澳洲資歷架構協定」，確認以 職能為本位的職業教育與訓練方向，進而建構訓練模組課程以及資歷架 構制度，發展具體化、結構化與標準化的課程（勞動部，國家職能標準 制度簡介，2012）。澳洲政府於 1988 年整合原有的職能基準、認證與 評估系統，提出訓練套件（林玥含，2011）。
1992 年，澳洲政府各主管職業教育及訓練之部長會議認可，並支持 以下全國性目標：發展全球性職業教育及訓練制度、改進職業教育與訓 練成果、增加並改善個人機會及成果、改進職業教育及訓練制度，以因 應業界之需要、為殘障人士增加參加職業教育及訓練管道及改善訓練成 果、使民眾更能認知職業教育及訓練，對業界及每個人都是一項有價值 的投資。依據上述目標，政府發展能力本位教育與訓練、新的全國性職 能標準、訓練認可全國性職能標準、公開而競爭的勞動市場、彈性訓練 實施、職業教育及訓練制度全國性的安排（考試部，國家考試職能分析 轉換考試制度方式之研究報告，2014）。
另外，澳洲在 2000 年提出國家訓練體系，推動以職能為本位的「澳 洲資歷架構、訓練套組、澳洲品質訓練架構」，主要為了解決其國內各
種訓練合格證書頒發的亂象，影響所及，日本也於 2002 年建立「職業 能力評價基準」，亞洲四小龍的新加坡則於 2004 年建置「勞動力技能 資歷系統」，香港則於 2004 年建立「資歷架構及相關質素保證機制」
（考試部，國家考試職能分析轉換考試制度方式之研究報告，2014）。
澳洲有效將職能標準與訓練課程、評估指引及資歷證明整合成一連 動體系，主要機制包括澳洲資歷架構（Australian Qualifications Framework [AQF]）與訓練套件（Training Packages）、澳洲品質訓練架構（Australian Quality Training Framework [AQTF]）這三大項目，訓練套件包含三個必 須被審核認可的部分，為資歷、職能單元、評估指引，另外還包括選擇 性補充的部分，包括學習策略（Learning strateggies）、評量資源
（Assessment resources）、專業發展資料（Professional development materials）等三部分（勞動部，泛太平洋地區國家職能標準制度簡介，
2012）。
澳洲資歷架構將資歷認證分為十個等級，以作為中等、職業、高等 教育之間相互的連接與確認，如下表 2-9 澳洲資歷架構分級所示：
表 2-9 澳洲資歷架構分級
of events），職業分類為會議與活動籌辦人員（Conference and event organizer），依據澳洲訓練套件將職業資訊和職能內涵列如下表 2-10：表 2-10 澳洲訓練套件-會議與活動籌辦人員
澳洲資歷代碼 SIT50212
澳洲資歷名稱 活動（Diploma of Events）
澳洲暨紐西蘭標準職業 分類
會議與活動籌辦人員（Conference and event organizer）
工作任務 1.專案管理
表 2-10 澳洲訓練套件-會議與活動籌辦人員（續）
澳洲資歷代碼 SIT50212
澳洲資歷名稱 活動（Diploma of Events）
澳洲暨紐西蘭標準職業 分類
會議與活動籌辦人員（Conference and event organizer）
行為指標 7.做正式的商業協議。
表 2-10 澳洲訓練套件-會議與活動籌辦人員（續）
澳洲資歷代碼 SIT50212
澳洲資歷名稱 活動（Diploma of Events）
澳洲暨紐西蘭標準職業 分類
會議與活動籌辦人員（Conference and event organizer）
知識 16.發生活動承包商管理以及如何避免或管控，是典型的問
表 2-10 澳洲訓練套件-會議與活動籌辦人員（續）
澳洲資歷代碼 SIT50212
澳洲資歷名稱 活動（Diploma of Events）
澳洲暨紐西蘭標準職業 分類
會議與活動籌辦人員（Conference and event organizer）
知識 40.由監事和經理執行的角色和職能。
表 2-10 澳洲訓練套件-會議與活動籌辦人員（續）
澳洲資歷代碼 SIT50212
澳洲資歷名稱 活動（Diploma of Events）
澳洲暨紐西蘭標準職業 分類
會議與活動籌辦人員（Conference and event organizer）
技能 19.主動性和企業技能建議－使用新的技術和被改進的方式
澳洲資歷代碼 SIT50212
澳洲資歷名稱 活動（Diploma of Events）
澳洲暨紐西蘭標準職業 分類
會議與活動籌辦人員（Conference and event organizer）
技能 48.讀寫技能－閱讀和理解危險源辨識和風險評估文件和組
資料來源：” Diploma of Events “, Retrieved from https://training.gov.au/Training/Details/SIT50212#
二、澳洲訓練套件 量策略，澳洲目前已由產業技能委員會（Industry Skills Councils [ISC]）
發展出 83 組訓練套組，再經由澳洲國家品質委員會認可後，方可送交 澳洲各州及領地之職業教育與訓練部長同意，最後才能在澳洲國家訓練 資訊服務網站揭露，供職業教育與訓練機構參考與運用（勞動部，國家 職能標準制度簡介）。
澳洲規劃執行訓練改革方案之主要特色在於實施能力本位教育與 訓練（Competency-Based Education and Training [CBE/T]），以及發展全 球性能力標準。因此在其發展目標上，採取了下列各項措施：實施能力 本位教育育訓練（CBE/T）、建構澳洲標準架構（Australian Standards
制（National Framework for the Recognition of Training [NFROT]），提供 開放而競爭的訓練市場、建立訓練的彈性傳輸管道、全國職業教育和訓 練體系以及新的入行基礎訓練體系（考選部，國家考試職能分析轉換考 試制度方式之研究報告，2014）。