本 研 究 之 球 隊 認 同 感 變 項 ， 共 有 5 題 。 而 經 由 次 數 統 計 分 析 結 果 顯 示 出 ，「 即 使 身 邊 的 朋 友 或 家 人 是 其 他 球 隊 的 球 迷 ， 我 也 絕 對 不 會 改 變 對 球 隊 的 忠 誠 」 此 題 的 平 均 分 數 4 . 1 0 為 最 高 ， 依 序 為 「 我 認 為 自 己 是 所 喜 愛 球 隊 的 忠 實 球 迷 」， 平 均 分 數 為 4 . 0 5 ；「 做 為 所 喜 愛 球 隊 的 球 迷 ， 對 於 我 來 說 是 重 要 的 事 情 」， 平 均 分 數 為 3 . 9 4 ；「 改 變 對 於 喜 愛 球 隊 的 看 法 對 我 來 說 是 極 為 困 難 的 事 」 平 均 分 數 為 3 . 8 3 ； 沒 有 什 麼 能 夠 改 變 我 對 喜 歡 的 球 隊 的 忠 誠 度 」， 平 均 分 數 為 3 . 8 2 ， 是 所 有 球 隊 認 同 感 題 項 裡 面 的 得 分 最 低 的 。 詳 細 結 果 列 於 表 4 - 2 。
表 4 - 2
球 隊 認 同 感 之 描 述 性 統 計 量
球 隊 認 同 感 題 項 平 均 數 標 準 差 排 序
T I 1 我 認 為 自 己 是 所 喜 愛 球 隊 的 忠 實 球 迷
4 . 0 5 0 . 8 7 8 2
T I 2 即 使 身 邊 的 朋 友 或 家 人 是 其 他 球 隊 的 球 迷，我 也 絕 對 不 會 改 變 對 球 隊 的 忠 誠
4 . 1 0 0 . 9 0 5 1
T I 3 沒 有 什 麼 能 夠 改 變 我 對 喜 歡 的 球 隊 的 忠 誠 度
3 . 8 2 1 . 0 2 7 5
T I 4 做 為 所 喜 愛 球 隊 的 球 迷，對 於 我 來 說 是 重 要 的 事 情
3 . 9 4 0 . 8 7 2 3
（ 續 下 頁 ）
64
球 隊 認 同 感 題 項 平 均 數 標 準 差 排 序
T I 5 改 變 對 於 喜 愛 球 隊 的 看 法 對 我 來 說 是 極 為 困 難 的 事
3 . 8 3 0 . 9 7 4 4
二 、 人 口 統 計 變 項 對 球 隊 認 同 感 之 差 異 性 考 驗
本 研 究 使 用 單 因 子 變 異 數 分 析 ， 本 節 之 目 的 在 於 瞭 解 不 同 人 口 統 計 變 項 之 受 試 者，對 球 隊 認 同 感 構 面 上 之 差 異 情 形：
（ 一 ） 不 同 性 別 對 球 隊 認 同 感 之 差 異 分 析 情 形
不 同 性 別 對 球 隊 認 同 感 之 差 異 檢 定 使 用 單 因 子 變 異 數 分 析 ， 不 同 性 別 消 費 者 對 於 球 隊 認 同 感 未 達 顯 著 差 異 。 而 根 據 表 4 - 3 ， 性 別 對 於 消 費 者 在 「 球 隊 認 同 感 」 之 平 均 分 數 上 並 無 顯 著 差 異 。
表 4 - 3
不 同 性 別 對 球 隊 認 同 感 之 變 異 數 分 析 表
因 素 名 稱 性 別 平 均 數 標 準 差 F 值 p 值
球 隊 認 同 感 男 3 . 9 3 7 7 0 . 8 1 5 2 . 2 8 6 . 6 8 3 女 3 . 9 6 3 2 0 . 7 6 5
（ 二 ） 不 同 年 齡 對 球 隊 認 同 感 之 差 異 分 析 情 形
不 同 年 齡 層 對 球 隊 認 同 感 達 顯 著 差 異 。 表 4 - 4 顯 示 ， 在 不 同 年 齡 層 之 消 費 者 在 「 球 隊 認 同 感 」 之 平 均 分 數 上 達 顯 著 差 異 。 再 經 由 雪 費 法 ( S c h e f f e ) 事 後 比 較 結 果 發 現 2 0 歲
（ 含 ） 以 下 的 消 費 者 對 於 球 隊 認 同 感 高 於 2 1 - 3 0 歲 的 消 費 者 。
65
表 4 - 4
不 同 年 齡 對 球 隊 認 同 感 之 變 異 數 分 析 表 因 素
名 稱 年 齡 層 平 均 數 標 準 差 F 值 p 值 事 後
比 較 a . 2 0 歲 ( 含 )
以 下
4 . 0 7 9 0 . 7 7 6 4 . 9 2 3 .0 0 2 b . 2 1 - 3 0 歲 3 . 8 3 1 0 . 8 0 8
c . 3 1 - 4 0 歲 3 . 9 2 9 0 . 7 6 6 球 隊
認 同 感
d . 4 1 歲 ( 含 ) 以 上
3 . 8 6 2 0 . 8 3 1
( a > c >
d > b )
備 註 ： a 為 2 0 歲 ( 含 ) 以 下 ； b 為 2 1 - 3 0 歲 ； c 為 3 1 - 4 0 歲 ； d 為 4 1 歲 ( 含 ) 以 上 。
（ 三 ） 不 同 教 育 程 度 消 費 者 對 球 隊 認 同 感 之 差 異 分 析 情 形 不 同 教 育 程 度 對 球 隊 認 同 感 有 顯 著 差 異 。 表 4 - 5 顯 示 ， 在 不 同 教 育 程 度 之 消 費 者 在 「 球 隊 認 同 感 」 之 平 均 分 數 上 達 顯 著 差 異 。 再 經 由 雪 費 法 （ S c h e f f e ’ s ） 事 後 比 較 結 果 發 現 教 育 程 度 在 國 中 （ 含 ） 以 下 及 高 中 職 的 消 費 者 對 於 球 隊 認 同 感 高 於 教 育 程 度 在 高 中 職 及 專 科 或 大 學 的 消 費 者 ， 而 教 育 程 度 在 高 中 職 及 專 科 或 大 學 的 消 費 者 對 於 球 隊 認 同 感 高 於 教 育 程 度 在 研 究 所 （ 含 ） 以 上 的 消 費 者 。
66
67
68
（ 七 ） 是 否 購 買 球 隊 授 權 商 品 對 於 球 隊 認 同 感 差 異 分 析 情 形 是 否 購 買 球 隊 授 權 商 品 對 於 球 隊 認 同 感 有 顯 著 差 異 。 表 4 - 9 顯 示 ， 是 否 購 買 球 隊 授 權 商 品 在 「 球 隊 認 同 感 」 之 平 均 分 數 上 達 顯 著 差 異 ( p < 0 . 5 ) 。
表 4 - 9
是 否 購 買 球 隊 授 權 商 品 對 球 隊 認 同 感 之 變 異 數 分 析 表
因 素 名 稱 是 否 購 買 平 均 數 標 準 差 F 值 p 值 球 隊 認 同 感 是 4 . 1 1 7 0 . 7 4 9 0 . 1 1 9 . 0 0 0
否 3 . 5 2 4 0 . 7 6 0
三 、 研 究 假 設 檢 定
本 研 究 使 用 S P S S f o r W i n d o w s 1 2 . 0 統 計 軟 體 ， 根 據 單 因 子 變 異 數 分 析 是 否 達 到 顯 著 水 準 ( p 值 < 0 . 0 5 ) ， 所 得 之 統 計 結 果 對 應 研 究 假 設 成 立 與 否，將 研 究 結 果 彙 整 如 表 4 - 1 0 ：
69