第二章 時代背景與研究主要史料分析
第二節 研究主要史料分析
第一章雖已初步介紹使用的史料，但因相關資料來源與內容的複雜，故本節將 分為兩部份，針對本研究所蒐集到 213 位女詩人所做的 285 首詩文進一步分析，
以利後續對文本內容的分析與討論。
就整體而言，213 位女詩人平均每人有詩作 1.34 首，其中課子詩作最多的前 五名，依序為安徽汪嫈（8 首）、浙江柴靜儀（7 首）、浙江吳藻（5 首）、安徽盛氏
（5 首）、雲南李含章（4 首）（見表 2- 1 ）。可見地域多分布於中國東南省分，但 也有雲南詩人。而在時間上的範圍更是廣泛，幾乎各個時期皆涵蓋。至於詩文出處，
雖多出於《正始集》、《柳絮集》，不過也見其他詩集。由此可知課子詩並未特別集 中出現在某個時期、地域或是詩文集中，而是皆有所見。
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表 2- 2 課子詩產量前五名女詩人分析
女詩人 時代 地域 課子詩出處
汪嫈 1781-1842 安徽歙縣 《柳絮集》
柴靜儀 康熙年間 浙江錢塘 《正始集》、《柳絮集》
吳藻 1799-1862 浙江仁和 《小檀欒室彙刻閨秀詞》
盛氏（潘天成 妻）
順康雍乾 安徽桐城 《擷芳集》、《正始集》
李含章 1736-1795 雲南晉寧
《正始集》、《國朝閨閣詩 鈔》
有關全體作者在地域、時代及引用詩作來源的分布差異，分述如後。
壹、清代女性課子詩文作者地域與時代分布分析
首先，就作者的地域分布言，綜合看 285 首詩文、213 位詩人的地域分布（如 圖 2-1 所示），以江蘇省的詩文及詩人數量最多，浙江省次之。但江蘇省平均每位 詩人作 1.1 首詩文，少於總平均 1.34 首，可知江蘇省的詩人群體之多，才能在詩 文數量上占多數。而特別值得注意的是雲南省，平均值 3.5 首為最高。其中兩位詩 人分別為李含章、伍淡如，她們的生長的年代與所屬的府縣皆不同，但李含章為繼 室、伍淡如則早寡，這樣的身分多少影響創作的主題，繼母、寡母的身分或許使她 們更重視教育子女。尤其伍淡如著《餐鞠軒詩草》，當中近半數詩題皆與課子相關。
69在所課對象的比率上，即與重複收錄的有所不同。當中仍以兒子為最多，但是課
69 劉詠聰，〈清代女性課子書舉要〉，頁 209。
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媳詩則落到最後，反倒是述懷詩與課女詩變多。但這之中為何時出現變化，則待進 一步分析。
如再進分析所研究的 213 位女詩人所在地域，則發現當中來自江南地區的共 有 101 位，約占總數 47.4%，將近一半。而此 101 位詩人所作詩文數量 126 首，約 占總數 44.2%。故可知，江南地區無論是女詩人數量抑或詩文數量，皆近乎占了總 數量的一半。
其次，就課子詩文可能產生的時間言，本研究以乾隆朝為界，分為順康雍乾時 期（1644-1795），嘉道咸同時期（1796-1874）。
圖 2-1 清代女詩人及課子詩文地域統計圖
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本研究發現，順康雍乾時期共 169 首詩文，平均每年 1.12 首；嘉道咸同時期 則有 116 首詩文，平均每年 1.47 首，前後兩時期平均數差距不大。
首先，以順康雍乾時期 169 首分析，仍以江蘇省作品最多，其次為浙江省、安 徽省，分布上與整體詩文的比率一致。而在所課對象上一樣為兒子最多，之後為自 述心懷與女兒，與整體詩文的對象比率差距也不大。在其他類別中，包含以嫡母角 色祝賀小妾生子、佳節寫景中與小兒女的互動、對歷代女性典範的吟詠、對課女圖 題詩等主題。
其次，嘉道咸同時期的 116 首詩文，地域分布的排名依序為江蘇省、浙江省、
安徽省，江、徽兩省的比率與順康雍乾時期一樣，而浙江省的比率上升。從原本比 率差距已經懸殊，到浙江省的比率再提高，江、浙二省的比率幾近六成，可知越到 嘉道咸同時期，江、浙所產的詩文越多，可能代表詩人的更為集中。就課子對象而 言，也仍然維持著兒子、述懷、女兒這樣的排名，一半以上的課子對象仍然是以兒 子為主，而課女兒與課媳詩皆下降了 2%，但變化最大的是其他類。嘉道咸同時期 被歸入其他類的詩文，由原本的 4%上升到 9%，而當中對畫作的題詠大幅上升，而 這些畫作主題包含女性的課子、貞節典範，此時期對於畫作的吟詠是順康雍乾年間 所不及，相對的其他類的詩文題材不似順康雍乾年間廣泛。參見表 2-2。
最後，從兩個時期的詩文比較，回看到整體詩文，可以發現數據分布上都是穩 定且一致。江蘇省由於詩人多，所以有大量的課子詩文，詩人平均產量 1.1 首左右。
而雲南省及安徽省情況則有些許不同，此二地並非詩人多而致課子作品多，相反地 是每位詩人的課子作品多，如安徽省平均產量為 1.8 首，而雲南省則是因為在兩個 時期各出現一位多產課子詩作的詩人，而使詩人平均產量提高至 3.5 首。這些數據 僅針對課子詩文，不能代表各女詩人畢生寫作的狀況。
就課子對象言，將重複收錄、順康雍乾時期、嘉道咸同時期三者比較，發現以
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兒子為對象所占比率皆在一半以上，數據上具有一致性，也能反映中國傳統社會價 值。不過有兩個對象的數據比較特別，一是女兒，二是媳婦。以女兒為對象的課子 詩文在兩個時期的比率分別為 14%、12%，差距並非太大，但是在重複收錄的詩文 中，卻僅占 3%；對象為媳婦的詩文則相反，在兩個時期中所占的比率皆為 6%，而 在重複收錄的詩文中則有 9%。若僅看占 9%或許會覺得並不高，可是若與其他相 較，排名第二的子孫類也僅占 12%，便能明白撇除以兒子為對象的詩文後，媳婦在 重複收錄的詩文中所占比率頗高，但為何如此仍待考。參見表 2-2。
表 2- 3 清代女詩人課子詩對象所占比率 單位＝（%）
對象 兒子 女兒 子孫 自述心懷 媳婦 其他 順康雍乾 56.2 14.2 5.33 16 4.14 4.14 嘉道咸同 55.2 12.1 6.03 15.5 1.72 9.48 合計 56 13 6 16 3 6
貳、本研究課子詩選本分析
首先，目前蒐集到的 285 首詩文，主要收錄在清人所編《擷芳集》、《國朝閨秀 正始集》（含續集）、《國朝閨秀詩柳絮集》，至於其他詩集中主要包含《國朝閨閣詩 鈔》、《小檀欒室彙刻閨秀詞》、《閨範詩》，當中也收錄除了三者的零散詩文，在此 將不列入計算，將在引用時標註。以課子詩占該書詩文的比率而言，《擷芳集》6,029 首詩文中，有 78 首屬於課子主題，占總詩文的 1.29%；《正始集》2,965 首詩文中，
有 87 首提及課子主題，占總詩文的 2.93%；《柳絮集》8,343 首詩文中，為有 89 首 屬課子主題，占總詩文 1.06%，為三者之中最少（見表 2-3）。由此可知，各書所錄 詩文數量及比率相近；但課子主題詩文占所錄各該詩集詩文總數的比率均偏低。
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表 2- 4 女詩人課子詩占詩文集比率
由其他詩集所蒐羅的詩文共 70 首，因為其他中詩集詩文數眾多，未能一一計 算，計量比率也無實質意義，故不列於表 2-3 中。
其次，又整理各詩文集內容時發現，少數詩文被重複收錄，在此以主要的三本 詩文集分析重複收錄的詩文，進一步探究當中異同。當中僅以主要史料分析，原因 有二，一為三本所收課子詩文數量相近，二為其他史料的性質有些以詩人為主，有 些則是主題收錄，一同比對較可能失真。
同時被《擷芳集》、《正始集》、《柳絮集》收錄的課子詩文共有五首。當中包含 四位詩人，分別為江蘇省姚履敬、嚴乘、山東省張氏（田緒宗室）、江西省鍾令嘉。
除了姚履敬在《擷芳集》被歸類為才媛外，其他三位皆為節婦，而五首課子詩文中，
四首書寫的對象為兒子，餘下一首的對象為孫子。除了同時被三本詩文集所收錄外，
有些則是同時被兩本收錄，分為三部分。一為同時為《擷芳集》與《正始集》所收 的課子詩文共九首，當中女詩人地域屬安徽省有四位，湖北省有兩位，江蘇省、奉 天省、廣東省各一位。所課對象仍然以兒子最多有六首，一首為兒女同課、兩首課 媳詩。二為同時為《擷芳集》與《柳絮集》所收錄的詩文共六首，計五位詩人。地
詩文集名 擷芳集 國朝閨秀正始集
（含續集） 國朝閨秀詩柳絮集 刊刻時間 1785 AD 1831 AD 1853 AD
總數 6,029 2,965 8,343
課子詩文數 78 87 89
百分比(％) 1.29 2.93 1.06
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域為兩位直隸省、兩位江蘇省、一位山東省，所課對象仍以兒子四首最多，另外為 課孫子一首，以及述懷課兒詩一首。70三為同時收錄於《正始集》與《柳絮集》的 課子詩文，共十四首。當中女詩人分布的以地域包含江蘇省有八位、浙江省兩位、
滿州兩位、福建省一位及江西省一位，課子詩文的對象依舊以兒子九首為最多，其 他包含孫子、女兒、媳婦、述懷及對課子圖的吟詠各一首。
由上述可知，重複出現的詩文共 34 首，計 32 位詩人。由詩文集的刊刻時間 推斷，《擷芳集》為乾隆年間、《正始集》為道光年間、《柳絮集》最晚為咸豐年間，
若要同時收錄於二本以上詩集，表示詩人最晚要於道光即嫁人作詩課子，進一步查 證與推論，當中僅三首詩文為嘉慶後所做，其餘 31 首應在嘉慶之前即已成詩。可 得原因之一為：成詩時間成為重複被收錄的首要條件，除了三首成詩時間為嘉慶道 光年間外，其餘皆在嘉慶之前。
如依照 32 位女詩人的地域分析，可得比率如表 2-4。在比率上江蘇省即有 13 位、占 41%為最多，安徽省雖為次，但僅有 4 位，與其他地區差距不大。進一步分 析江蘇 13 位女詩人，當中出自松江府、蘇州府、常州府的共 8 位，占了六成左右，
該三地正是圍繞太湖流域地區，是高彥頤所說的江南地區的心臟。即便高彥頤提出 太湖流域為江南的心臟，卻也認為無法明確的劃分江南地理界限，比起地理區域，
它更代表的是一種經濟生產消費模式和一種文化特性。71但若從長江三角洲的地理 位置推論行政區域，李伯重〈簡論「江南地區」的界定〉提出蘇州、松江、常州、
鎮江、江寧、杭州、嘉興、湖州等八府，加上太倉州，由行政區域劃出江南。72若
70 當中主要著墨為女詩人自身情懷，次要言及課兒點滴，所以將其另歸一類。
70 當中主要著墨為女詩人自身情懷，次要言及課兒點滴，所以將其另歸一類。