第一章 緒論
第一節 研究動機
第一章 緒論
世上只有媽媽好 有媽的孩子像個寶，
投進媽媽懷裡 幸福享不了，
沒有媽媽最苦惱 沒媽的孩子像根草，
離開媽媽的懷抱 幸福哪裡找。
《媽媽好》，曲：劉宏遠，詞：李雋青(1958)
這一首傳唱許久、耳熟能詳的歌曲，娓娓道來失親孩子的心聲，父母親對孩 子的重要性是必然存在的，父母可扮演工具性、情感性、決策性及輔導溝通性等 多樣角色「親職角色之探討」，2007，成為孩子溫暖的羽翼與成長的楷模，但是 失親的孩子因為父母任一方在實質或心理上的缺席，在成長的過程裡，可能早已 在內心深處埋下許多特別的情緒、記憶甚至是行為習慣，此一歷程便是研究者所 關注的「關係失落經驗」。隨著時間流逝，失親的孩子也會開始邁入親密發展的 階段，與伴侶相愛互動；而伴侶的互動模式則被彼此的原生家庭經驗給牽動，影 響親密關係。所以具有童年失落經驗的未婚成年人，其親密關係受到過往關係失 落經驗的影響層面，乃本研究欲探索的焦點。
第一節 研究動機
壹、 社會脈絡下的關係失落危機
鄔佩麗(2008)提及個體面對失落反應時的影響包含許多因素，例如：1.人們 與逝者的關係、2.事件發生的情境條件、3.個人的過去經驗、4.個人特質、5.社會 支持程度、6.社會情境等因素。生活中常見的失落經驗包含配偶死亡、寵物死亡、
父母死亡、離婚等等，其中父母死亡、離婚或在小孩成長過程中缺席所引起的失 落經驗正是研究者關注的一部分。
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隨著社會變遷，婚姻觀念逐漸開放，使得家庭定義已與傳統定義有所不同，
張椀柔(2007)綜合國內外學者對家庭定義的討論，認為其內涵是 1.須由一男一女 (父母親)及其後代(子女)所組成；2 居住在同一戶內、彼此分享並共同生活；3.
父母和子女間彼此具有血統、婚姻或領養的關係；4.父母的婚姻關係中必須包含 性關係；5.形成一完整經濟單位，能夠照顧、育養子女並提供情感交流。不過這 樣的家庭結構似乎過於狹隘，不符時代現況，有些像是同居者、分居家庭、單親 家庭、隔代教養及繼親家庭等非典型家庭，正如雨後春筍般地出現，呈現越來越 多的趨勢。研究者認為，個體在童年時期即經驗到家庭關係的重大改變，對於孩 童來說，是一種難以調適的創傷經驗，即使在目前社會結構下非典型家庭林立，
隨著單親與隔代教養家庭數漸多，單親子女與隔代教養子女的出現儼然成為更加 普遍的現象。在本研究中，研究者認為值得注意的是此一族群在成長後如何發展 及運作親密關係的任務，為家庭與婚姻奠下基礎。
根據內政部(2010)統計處資料顯示，從 2001 年起，我國因離婚、喪偶或未 婚生育及領養而形成之單親家庭，從 24 萬 8,299 戶（男性占 42.19%，女性占 57.81%）增至 2010 年的 32 萬 4,846 戶（男性占 43.32%，女性占 56.68%），在這 十年間總共增加 7 萬 6,547 戶，換算比例來看代表單親家庭戶數增加 30.83%，其 中單親子女人數為 56 萬 7,086 人，子女人數中未滿 18 歲者為 48 萬 8,885 人，占 全國未滿 18 歲人口之 10.58%，且構成單親家庭的成因統計以「離婚」者占 82.45%
最多，其次為喪偶占 14.58%，末者為未婚者僅占 2.96%，顯示國內每年單親家 庭的戶數以及單親子女人數不斷累計增加。
此外，自內政部 2005 年開始計算隔代教養家庭數以來，截至內政部(2011) 的統計數據，發現隔代教養家庭數從 136,377 萬戶增至 163.573 萬戶，且隔代家 庭的定義與家庭模式多為小孩因故無法與父母同住，所以與祖父母一起生活、由 祖父母肩負起大部分照顧及教養責任，此種同為父母在孩子成長經驗中常缺席的 狀態，實與單親家庭帶給子女的衝擊影響頗為相同。足以顯見，目前的家庭結構
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使得越來越多子女面臨親子間的關係失落危機，雖然內政部(2010)調查指出：超 過五成單親父(母)認為子女在成為單親子女後並不會在心理健康、學業或就業、
人際關係、性格行為、人生態度及婚姻看法等層面形成影響，但仍有約占 38.29%
的單親家長認為子女確實在心理健康方面有負面的影響，另 28.25%的單親家長 則認為子女在性格行為有負面影響。
根據 Wallerstein、Lewis、Blakeslee(2001)對離婚子女的研究發現，大眾或單 親父母通常對離婚有所迷思，認為離婚僅是短暫的危機，只要父母過得快樂，孩 子理當會過得更好，孩子可以自行調適隨之離婚而來的失落，其實不然；在 Wallerstein 的追蹤下，發現離婚所造成的關係失落不如大眾預期般地能夠快速療 癒，反而發現他們在面臨關係失落後，因為內心存有強烈的內在衝突，所以面對 親密關係時，渴望追求永恆的愛和恐懼重蹈父母錯誤的衝突交疊重現，導致容易 逃避親密關係的承諾或衝動、或者與認識不久的人在一起。不僅如此，他們也自 述，面臨家庭關係崩毀後，真正的衝擊在於如何獨自適應接下來的家庭生活。他 們容易帶著童年的悲傷、孤單和憤怒走過往後的每一段成長時光，和同儕相處時 會自覺與眾不同、像個活在家中二等公民，長大後擔心自己的條件無法找到值得 信賴、依靠或忠實的伴侶，擺脫父母那樣的失敗婚姻。當然，離婚所造成的關係 失落對子女來說也未必全是負面影響：在獨自面對家庭轉變後，他們可能從中學 習到獨立，以應付生活需求，因此性格上也變得較有主見(Brown & Amatea, 2000；
陳若蕎，2001；楊雅華，2003)。
貳、 從親密關係中發掘自身的童年失落經驗
從小，因為父母離異，被母親遺棄而從未見過母親一面的失落經驗，正是研 究者自身的經歷。研究者回憶過往，發現打從有記憶以來，研究者的內心總是懷 有各種對母親思念的想像，想像母親的模樣？想像自己若能有幸與母相處，自己 會如何被疼惜與愛護？又甚至想到自己更長遠的未來，想像自己未來是否能擁有 一個完整的家庭，扮演一個好母親的角色或是相反地步上母親後塵，成為拋家棄
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子的女人？就這樣，這些無止盡的想像伴隨研究者成長，在不同的成長階段中來 回尋找問題的答案。直到大學進入親密關係後，研究者終於邁入母親角色的雛形
－在親密關係中開始認真扮演「女朋友」的角色，學習與伴侶在關係中互動相處，
但沒想到在互動裡卻一路跌跌撞撞，致親密關係常有口角及負面情緒的產生，衝 突往往一觸即發，難以收拾，使得親密感持續消耗殆損。這使得一路學習諮商的 研究者本身屢感挫折，不禁憂心自己在親密關係中屢次受困是否為父母不幸婚姻 裡所埋下的魔咒，於是抱著不願重蹈父母婚姻覆轍的決心，研究者決定碰觸這深 藏已久的苦痛經驗，從童年成長經驗中回頭省思自我對伴侶及對親密關係中的影 響。配合著被諮商的歷程，研究者開始明瞭童年的失落經驗時常如影隨形地跟著 當事人成長，深深地影響個體對伴侶及親密關係的需求，導致設定出許多規則與 該遵守的教條並希望對方能達成--而這些要求的出現也曾經是使研究者用來感 覺到安全、被愛、被照顧的保證，同時也代表研究者在親密關係中追討以前從未 在父母親身上得過的愛與照顧。所以在伴侶互動中，若伴侶無法滿足所期待的內 心需求，便容易感受到愛的匱乏，產生負面情緒，並借用負面情緒為手段，引起 伴侶的重視，驅使伴侶達成要求，導致伴侶在愛情關係中不免感受到壓迫、難以 捉摸及永遠達不到要求的沮喪感，萌生放棄兩人關係的想法。
所幸，在幾次接受諮商的歷程中，研究者越發明白童年與父母親關係失落的 經驗如何挑起親密關係中的戰火及對親密關係產生影響，因此懂得在親密關係互 動中學習覺察與改變，致使親密關係變得穩定，維持兩人互動的彈性。於是在走 過如此珍貴的轉變歷程中，研究者不禁好奇在童年時期經歷過關係失落經驗者，
其在成年後的親密關係樣貌究竟如何？他們又會如何看待親密關係中的不安與 不穩，如何相互調適，維繫彼此關係呢？
參、 成人親密關係的重要性
Erikson(1963)提出心理社會發展階段論，其中親密關係為成年前期最重要的 發展任務，若能發展順利，個體將能與他人建立一段親密且信任的關係，但若未
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尋得親密關係或者一再的嘗試後失敗，則可能退縮轉為孤獨疏離，與社會疏離，
感到寂寞與孤獨。且親密關係除了是人生的重要發展階段任務外，同時也是邁入 婚姻，形成家庭的重要基礎。
婚前親密關係是從婚前兩人相遇、互相交往到確認對方為配偶的過程，如果 婚前親密關係起伏越大，婚後夫妻間的適應程度與困難度越高，婚姻滿意度越低。
其中原生家庭規則的衝突(張思嘉，2001)婚前擇偶結果(張思嘉，2009)、雙方價 值觀(張思嘉、李雅雯，2009)、彼此的表露程度(Hook, Gerstein, Detterich,
Gridley,2003；張思嘉、李雅雯，2009)、雙方互動(包含語言或非語言訊息、行為 溝通型態)(張思嘉、李雅雯，2009；趙淑珠，2008；趙淑珠、劉安真、陳宇平，
2010)或是婚前未解決的歧異(張思嘉，2009)都是婚姻滿意度、穩定度及關係長遠 的關鍵因素，若沒有處理好，這些都可能成為婚姻問題與衝突的來源。
由上述可知，親密關係是銜接夫妻關係的情感基礎，伴侶易帶著原生家庭的 經驗與影響進入親密關係中。因此，研究者不禁好奇：在現今單親家庭及隔代教 養家庭日漸居多的社會結構中，曾經面臨父母離異、單親或隔代教養子女，如何 受到原生家庭的影響，踏上未來的婚姻歷程？是否會因為童年的失落經驗，在未 來的親密關係與婚姻關係中，產生代間的傳遞與影響？
由上述可知，親密關係是銜接夫妻關係的情感基礎，伴侶易帶著原生家庭的 經驗與影響進入親密關係中。因此，研究者不禁好奇：在現今單親家庭及隔代教 養家庭日漸居多的社會結構中，曾經面臨父母離異、單親或隔代教養子女，如何 受到原生家庭的影響，踏上未來的婚姻歷程？是否會因為童年的失落經驗，在未 來的親密關係與婚姻關係中，產生代間的傳遞與影響？