童年關係失落者的失落經驗

本研究結果之呈現，考量分散與聚合之觀點，第一節為童年關係失落經驗者 及伴侶的家庭故事，以及成年後的親密關係；第二節從童年失落者的觀點，瞭解 其童年關係失落經驗的影響；第三節透過伴侶的對偶觀點，瞭解童年關係失落經 驗者的親密需求與特質樣貌，對親密關係的影響。

第一節 童年關係失落者的失落經驗

壹、受訪者的家庭背景與失落經驗

一、雲開與天晴的故事 (一)家庭背景描述

圖4-1 雲開與天晴家庭結構圖

雲開，33歲，研究所教育程度，曾從事工業設計行業，後轉考公職多年未果，

目前準備赴日的考試以期就讀日本音樂專門學校，未來想從事音樂創作相關工作；

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雲開排行老大，有一弟弟。

天晴，28歲，碩士生，目前仍在修讀研究所，預計今年畢業，在家排行老三，

上有兩位姊姊，下有一位妹妹與弟弟，原生家庭是個大家族，三代同堂而居；天 晴於西元1986年時分養給伯父，直至西元2000年養父過世後，因養母被迫與養父 離異，分養關係終止，天晴才回歸到原生家庭繼續生活。西元2013年，天晴與雲 開交往並共同居住，時近訪談，兩人交往約莫一年七個月。

(二)天晴的童年關係失落經驗 1.童年時期被剝奪的關係經驗

天晴對童年關係失落經驗的自觀描述，可從「童年原生家庭概況」、「養父過 世的實質失落經驗與反應」以及「與養母的關係失落經驗」三面向瞭解其關係失 落經驗的歷程概況。

(1) 童年原生家庭概況

天晴身處於三代同堂的大家族，在原生家庭中排行第三，因原生家庭無法負 擔養育費用及親戚無子嗣的情況下，滿月後分養給大伯父，童年時期雖在認知上 不解自己為何有兩對父母，但其伯父母在其心理地位才是真正父母，「我小時候 出生，因為我是女生，我上面有兩個姐姐，都差一歲一歲，我是第三個，第三年 就生了，我是女生所以阿公就決定要把我分養，因為我們家也滿窮的，加上我大 伯他們結婚好像幾年了可是沒有生小孩，所以我阿公就說把我分養給大伯，所以 我小時候認知到的是我有兩個爸爸媽媽，但是那時候我其實不太知道爸爸媽媽的 意義是什麼?我們是分開的，所以我就認知大伯跟大伯母是我的父母」(AF-1-023)，

養父母與天晴關係很好，讓天晴感覺到被愛，相較之下，當時生母的嚴格，讓天 晴產生排拒、逃避的感受，同時更無法理解為何自己有兩位母親，「我大伯跟大 伯母對我非常好，我就叫他們爸爸媽媽，然後他們要我叫我的生母叫"媽咪"，我 就想說為什麼人家只有一個爸爸媽媽，我有兩個，然後我非常地討厭我的生母，

因為她是很嚴格的人，所以我看到她就會逃避，我們是一個大家庭，也算是共同

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一起生活的，但是我們還是分開睡，跟生父母還是各自獨立的。」(AF-1-024)，

雖然原生家庭與大家族一同經營民宿，看似彼此共同生活，但其中卻是彼此獨立 的，因此天晴主要是與養父母一同生活，接受養父母的照顧與教養，「因為我們 家以前是民宿，是兩百多人可以住的民宿，所以等於是大家一起做生意，但每個 家庭是獨立的，一起工作的感覺，睡覺還是教養我，都是我的養父母，那時候我 也不認為他們是養父母，我就認為他們是我爸媽。」(AF-1-025)，因此當時與生 父母並未建立情感連結，「會見面但是沒有什麼感情，就是我只記得我老是在被 她罵而已啦，所以我就覺得，我其實那時候也不太確定我的生父，因為我跟我生 父的接觸非常的少，在我四歲以前，對我的生母接觸比較多，因為那時候是民宿，

所以她都會跟我的養母一起煮菜，在煮菜的過程，就是一起工作，所以我對我的 生母是比較有接觸的，但那時候因為他們都很忙，所以那時候培養的感情都只有

"阿，去洗碗，阿去做什麼，去端菜"，端菜給客人吃，就是這種接觸而已。」

(AF-1-034)。

(2) 養父過世的實質失落經驗與反應

四歲那一年，天晴視同生父的養父意外過世，天晴歷經喪禮儀式，懵懂得知 養父不會再回來，但心裡卻選擇相信養父即便死了還是會再復活回來，「到我四 歲的時候，我的養父就意外過世了，我還記得那天晚上我聽到我的養母一直哭，

然後她背著我一直跑一直跑，他(養父)是摔死的，因為我們家民宿有很多遊客在 山上，可是有蜜蜂會螫遊客，他要去收蜜蜂窩，結果在爬樹收蜂窩的過程當中枯 枝斷掉，他(養父)掉下來就當場死亡，所以...那時候我有看到他的屍體，但是 並沒有看得很清楚，我看到他的腳而已，他在房子裡面，我是被帶到外面不能進 去看，我的養母就在裡面一直哭一直哭，然後我就說爸爸...爸爸呢?...爸爸呢?

這樣子，後來我就知道他死掉了，不過我沒有什麼特別的想法，因為那時候我大 概四歲，我是很小的，我記得我要在地上爬，就是那種五子哭墓有沒有，要在地 上爬阿，他在冰櫃裡面，我知道他再也不會回來了，我其實心裡面是以為他會再

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回來的」(AF-1-025-2)，因為年幼，天晴無法理解死亡意義，所以面對與養父的 實質分離時，並沒有悲傷的感覺，只記得養母一直哭泣，「對，他們很難過，但 是我不知道在難過什麼?我不知道死亡的意義是什麼，其實，我只想說為什麼他 不起來，死掉是什麼?他會回來嗎?那時候我養母就是一直哭一直哭，就是他不會 回來啦，然後那時候我就是沒什麼印象了，就是沒有什麼悲傷的感覺。」(AF-1-026)，

但對天晴來說，這是有意識以來，第一次與父親永久離別的時刻。

(3) 與養母的關係失落經驗

隨著養父過世，天晴起初跟著養母回到娘家生活，原先相安無事，最後卻因 與養母無血緣關係被迫帶回原生家庭，讓天晴經歷最大的關係失落經驗，承受著 關係撕裂與痛苦情緒，「不過我覺得最大的...最大開始有撕裂...有情緒的是，

後來我養母就把我帶回去她的娘家，養父過世之後就把我帶回去她家，本來是一 個大家庭，然後就被帶回娘家生活了好一段時間，我也認知娘家那邊是我的家人，

因為外公外婆他們也很疼我對我很好，結果有一天我阿公就去把我帶回來，因為 他認為我跟他們是沒有關係的，因為我姓○，我跟我大伯母沒有任何的血緣關係，

因為我其實是我爸媽生的，後來我阿公就覺得，我並不是他們(養母)的後代，○

家的後代就應該自己帶回來養，所以我就回來了，可是我回來得非常的痛苦。」

(AF-1-026-2)，因為天晴在原生家庭中並未感受到歸屬與認同，感覺生父母對待 姊姊的方式與自己不同，而且視她為情緒發洩的對象，「我回到生父母身邊的時 候，我並沒有覺得我在這邊是一個家，我從來沒有感覺，我就覺得我是一個外來 的人，因為我的生父生母對我是沒有感情的，他們一點都不疼我，我覺得自己像 個小媳婦在別人屋頂下的感覺，雖然他們是我的生父母，但我的爸爸(生父)，其 實跟小孩不太有交流，他是比較冷漠的，我的媽媽情緒的控管也並不是很好，所 以她常常生氣，一天到晚都在生氣，我就一天到晚都被揍，被打的都是我，可是 我卻都不知道為何被打，有時候我在回想的過程當中覺得因為她在跟我爸吵架，

可能她就在火了，可是有時候不明事理的就把她的火發洩在我身上，我可能做了

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點小事，可是不需要用這麼大的方法去打我，但是她就很嚴重的打我。」

(AF-1-026-3)，面對生父母的差別對待，被養母遺棄的感受逐漸在天晴心中壯大，

於是，天晴勉強自己重新定位父母的角色，「回來大概四五歲，那時候就是一直 哭阿，就是哭為什麼我會在這裡，為什麼媽媽不要我了?就是我的養母為什麼不 要我了，為什麼我要回來這個地方，這個地方這麼可怕，然後我要不斷的說服自 己他們才是我爸媽。」(AF-1-029)，因為「我養母跟...我們家就是那種超級傳統 的家庭，我養父過世之後，他們也不把她(養母)視為家人，所以他們也覺得她(養 母)沒有必要回來，而且因為我也不是她生的，她對他們來說就是一個外人。」

(AF-1-031)，由於養母在傳統大家族的定義裡，已是毫無血緣關係，不需要再聯 繫的人，至此，天晴被迫與養母斷了聯繫，「我回來的時候是被限制不能跟她接 觸的，因為那時候也沒有電話，我也不知道電話，我的養母也不敢回來。」

(AF-1-030)。

與養母斷了聯繫後，家族對養母的負面評價，讓天晴陷入矛盾衝突與被撕裂 的狀態，一方面心理認定養母是好的，才是疼愛自己的母親；一方面又認為養母 是不好的，拋棄自己，即便養母事後曾想來帶走天晴，天晴卻拒絕養母，「一直 到後來，我就是被中斷跟伯母的連絡，他們就一直不斷地灌輸我一個想法，就是 我養母很糟糕，他們其實不喜歡我養母，就除了講她長得醜，還會講她很懶惰、

睡覺會打呼，講她以前工作的時候有多麼愚蠢，在我面前就不斷地講她那個樣子，

然後我就為了要切割我不是這樣，聽了其實我很難過，可是為了切割，我不想要 跟她一樣，所以我開始討厭起我的養母，然後開始認同我的生父母，所以我的生 父母在講她不好跟我像我的養母的時候，我其實很撕裂，我就是很難過，我其實 不知道到底誰才是我的爸媽，我明明心裡是比較傾向養母的，可是因為生父母給 她一個很負面、極糟糕的形象，然後我在沒有辦法跟她聯絡，也沒有任何支持的 情況下，我就開始也討厭她，她有嘗試回來想要找我，也嘗試想要把我帶走，可

然後我就為了要切割我不是這樣，聽了其實我很難過，可是為了切割，我不想要 跟她一樣，所以我開始討厭起我的養母，然後開始認同我的生父母，所以我的生 父母在講她不好跟我像我的養母的時候，我其實很撕裂，我就是很難過，我其實 不知道到底誰才是我的爸媽，我明明心裡是比較傾向養母的，可是因為生父母給 她一個很負面、極糟糕的形象，然後我在沒有辦法跟她聯絡，也沒有任何支持的 情況下，我就開始也討厭她，她有嘗試回來想要找我，也嘗試想要把我帶走，可