印尼羽球為世界頂尖的國家之一，選手魏仁芳更在羽球男子奧運單打獲得第一位冠 軍，這位選手正是本研究對象湯仙虎當時所指導的選手，可惜湯仙虎在當球員時期，羽 球還沒成為奧運項目，未曾有機會在奧運殿堂上征戰，卻能在執教過程訓練出此位奧運 男子第一金，這也是整個羽球發展重要歷史的里程。
印尼的陶菲克與中國的林丹被稱為本世紀羽壇的兩個絕世天才。2004 雅典奧運冠軍 被印尼譽為天才球員的陶菲克曾這樣說：「沒有接受過湯仙虎的指導是我一生最大的遺 憾，讓他離開印尼，則是印尼羽協做出最錯誤的決定。」(新華體育，2009) 2008、2012 兩屆奧運男子單打金牌選手林丹在奧運前更直接指名希望湯仙虎教練來指導他，並在他 自傳中告白:湯仙虎是位非常特別的教練，因為他非常懂得尊重球員，在他面前，是一 個最真實的自我 (林丹，2012)。既然已是天才選手為何還會說出這樣的話，可想而知，
羽球運動的勝負，不只單靠選手本身身體素質的力量、速度更包含戰術運用、手法技巧 及場館適應等全方面之能力，更關鍵的是背後有一位能幫助你、瞭解你的教練。
林文郎和劉宇 (1999) 指出，當國際競技運動的競爭愈來愈激烈，運動成績已愈來 愈接近人類的極限時，教練的素質乃是決定一個國家在國際競技舞臺上成功的關鍵。由 此再度證明，運動員能成功不是自己就能辦到，教練的角色也極為重要，湯仙虎教練在 不同國家都能指導出冠軍選手，顯示湯仙虎在世界各團隊裡都扮演著舉足輕重的角色。
湯仙虎教練早在 1963 年新興力量運動會上，中國隊就展現了與他國不同層次的實 力，男子單打項目更是最受人矚目的，當時的湯仙虎從 1963 年開啟著他十二年國際賽 場上的不敗傳奇 (新華網，2009)。1965 年拿下第二屆中國全運會金牌，更再十年後 1975 年第三屆中國全運會蟬連男子單打金牌。在十年間身體狀態竟然能夠保持頂尖競技狀態，
實在令人驚豔。湯仙虎的選手生涯能堅持到 37 歲才退役 (維基百科，2014)，是現役場
上任何一位選手都會佩服的偉大運動員。儘管頂尖運動員面臨生涯轉換時，會由選手轉 至教練是再稀鬆平常不過的事，然而羽壇傳奇湯仙虎教練的帶隊績效，在跨國的不同文 化差距卻能傲視全球，背後的努力實待深究。在 1981 年先後在中國與印尼國家隊執教，
1997 年在度回到中國國家隊，湯仙虎轉教練後並沒有停止改寫羽壇輝煌成就歷史的腳步，
在執教過程中培養無數各個單項的世界冠軍 (維基百科，2014)。其執教弟子如林丹，
獲得世界錦標賽 (五屆)、湯姆斯杯 (五屆)、全英公開賽 (五屆)、蘇迪曼杯 (四屆)、
世界盃 (二屆)、奧運 (二屆)、亞運 (三屆)的金牌，此位創造羽壇大滿貫球員林丹對 幕後成功推手湯仙虎由衷的推崇，可代表對他運動成就的註腳。以下將湯仙虎在印尼及 中國帶出的世界冠軍整理如表一:
表一 湯仙虎培養世界冠軍一覽表
編號 選手姓名 國籍 項目 比賽
1 吳迪西 中國 女雙 1983 年世錦賽、1984 年全英公開賽冠軍 2 林瑛 中國 女雙 1983、1987、1989 年世錦賽金牌 3 魏仁芳 印尼 男單 1992 年奧運會金牌
4 阿迪 印尼 男單 1989 年中國公開賽冠軍、1992 年奧運亞軍 5 蔡祥林 印尼 男單 1992 年中國公開賽冠軍、1992 年奧運銅牌 6 葉誠萬 印尼 男單 2000 年奧運會銀牌、2001 年世錦賽冠軍 7 吉新鵬 中國 男單 2000 年奧運冠軍、日本公開賽冠軍 8 夏煊澤 中國 男單 2000 年奧運銅牌 2003 年世錦賽冠軍 9 蔡贇、傅海峰 中國 男雙 2006 年世錦賽金牌、2012 奧運金牌 10 林丹 中國 男單 2008 年奧運金牌 2012 奧運金牌 11 鮑春來 中國 男單 2009 日本超級賽冠軍 2009 年亞錦賽金牌 12 陳金 中國 男單 2010 世錦賽金牌、2012 世錦賽金牌 13 杜鵬宇 中國 男單 2013 亞錦賽冠軍、2013 世錦賽銅牌
資料來源:筆者自行整理。
以國際羽球發展趨勢來看，印尼是屬於羽球技術的發源地，1960 年及 1970 年代，
印尼隊的技術水準在國際羽壇處於領先的地位，具體而言，第四屆到第二十二屆的湯姆 斯盃比賽，印尼隊共計囊括十三面的金牌，可說是國際賽場上的霸主，但由於當時政治 因素中國直到 1982 年 (第十二屆) 才參加湯姆斯盃，但在其它賽事得以看出中國實力 足以超越群雄，當時被稱之為「無冕之王」，直到現在的國際賽場上，中國還是囊括了 大半的獎牌，多年訓練及傳承下來的實力可看出其中必定有值得探究的經驗及方法
近年來臺灣羽球選手的實力，在國際場上不論任何項目成績都有顯著提升，看戴資 穎在超級盃問鼎冠軍，程文欣和陳宏麟在亞運奪得羽球史上第一面獎牌，此屆 2014 仁 川亞運更是不負眾望奪下兩銅，使臺灣羽球在國內的媒體篇幅隨之增加，這也代表著我 國羽球已經提升到更高的一個層次，但筆者身為國際賽選手，非常容易觀察到多年來中 國與印尼羽球整體的水準，確實領先臺灣及世界其他國家。
本研究對象湯仙虎自印尼出生，並在印尼接受訓練，擁有印尼特有的手法技術，再 到中國正式成為羽球運動員，接受中國式的體能訓練，培養出過人的毅力與堅持，將中 國及印尼的技術內化形成一套自己獨有的概念模式，退休後又成功的生涯轉換帶領出許 多的世界冠軍，不禁讓研究者好奇，是如何將自己的成功經驗轉移到選手上，也是全球 羽球教練值得去提升並研究的方向，希望透過這位傳奇人物湯仙虎訪談與觀察，研究如 何成為一位成功的跨國運動員，又是如何從一位優秀運動員的角色轉換成頂尖的教練員，
探究其中獨到之處。
本研究針對中國國家隊教練湯仙虎為個案研究之對象，瞭解運動場相關歷程經過以 及其思維模式、經驗，究竟有哪些不同的看法或教學方向和理念，並將此研究結果帶入 臺灣，提供各學校球隊的教練、選手作參考，期許各教練能多吸取各國的帶隊方式、技 巧及更深入的瞭解選手並加強溝通，在未來培育出更多優秀的選手，提升整體的羽球實 力，本研究更希望將羽球名人湯仙虎的整體生涯經歷及經驗整理成論文，讓更多想瞭解 湯仙虎教練的夥伴，可取得較多的資訊。