中怎麼看「能力」這件事、怎麼透過深度訪談來建立能力模型（competency model），然後一股腦地想把這個建構方式套用在新聞記者的身上，卻發現怎麼套
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定義出「績效」，便無從客觀地判定一個記者的表現；也就是說，我們無法直接 借用能力理論中的建構方式來找新聞記者的核心能力。
到這裡，研究轉了個彎，捨棄直接用能力理論的建構方式套用在記者身上，
而企圖從過去的文獻中，初步建構出適用於記者核心能力的研究面向。因為過去 有許許多多記者的相關研究，雖說沒有針對「能力」進行探討，但其中卻不乏對 記者實際工作樣態的描述；經過文獻的爬梳、整理分析後，本研究提出能力的四 大構面，再向下探究其中所含括的能力，進一步找出其行為指標。
在執行的過程卻發現，雖然研究之初希望能描繪出新聞記者核心能力的全 貌，提供一完整圖像，而不僅囿於單一能力，但能力的範圍實在過於龐大，使得 本研究雖具廣度，卻顯得深度不足。 此外，在「能力」篩選過程中，筆者運用 許多實務經驗上的判斷，容易產生主觀性問題；且在篩選分析過程中，筆者自身 能力亦成為一項限制。加上本研究採「文獻分析法」，對於過去研究者尚未注意 到的記者能力，本研究也將無法分析。
其中，最難解的還是在「情境」的問題上。研究中曾提到，新聞工作的特 色就在於每天必須面對不同的「情境」，是一個高度與情境互動的工作；本研究 雖然已跳脫僅討論記者個人身上的智能，而將範圍延伸至對於外在資源（包括人 及人造物）的運用，但對於不同時空的情境，仍無法在研究中一一區分及探究。
此外，本研究著重於能力的分類及核心能力的區辨，但在文獻分析過程發 現，不管是在政經環境或是科技技術的變化，都造成記者所具備的能力大相逕 庭，也就是說，記者的能力並非一成不變，會隨環境的變遷進行動態調整。
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如上圖所示，橫軸為時間軸，由左而右是過去到未來。橫軸上的大圈代表 記者的能力，小圈則表示記者的核心能力。在不同的時間與空間下，記者面對的 是不同的情境，所需要的核心能力也大不相同，若要單從過去的經驗來推測現 在、甚至是未來記者所需具備的能力，就顯得立論薄弱，所以本研究僅能就研究 資料範圍內進行分析及呈現，也就是圖中實線的區塊，無法推論到記者「將來」
需要具備的能力及核心能力。
過去 未來
記者核心能力 記者能力
現在