根據上述文獻討論，本研究之研究架構如下圖 3-1-1 所示：
圖 3-1-1：本研究研究架構
本研究的研究問題與假設如下：
RQ1：使用混合實境透過路徑觀點建構空間知識時，認知地標是否能協助空間 知識的建構？
H1：使用混合實境透過路徑觀點建構空間知識時，當尋路環境中的地標符 合兩種地標類型，使用者對這類地標的空間知識，會比只符合一種地 標類型的地標完整。
H2：使用混合實境透過路徑觀點建構空間知識時，當尋路環境中的地標符 採用結構性隱喻
未採用結構性隱喻 採用結構性隱喻與否
路徑策略 方位策略 尋路策略傾向差異
地標知識 路徑知識 縱覽知識 認知地標的空間知識
空間知識
認知負荷
合三種地標類型，使用者對這類地標的空間知識，會比只符合一種地 標類型的地標完整。
H3：使用混合實境透過路徑觀點建構空間知識時，當尋路環境中的地標符 合三種地標類型，使用者對這類地標的空間知識，會比只符合兩種地 標類型的地標完整。
RQ2：使用混合實境透過路徑觀點建構空間知識時，尋路策略傾向對於空間知 識的建構會有什麼影響？
H4：使用混合實境透過路徑觀點建構空間知識時，方位策略傾向者建構的 地標知識會比路徑策略傾向者完整。
H5：使用混合實境透過路徑觀點建構空間知識時，方位策略傾向者建構的 路徑知識會比路徑策略傾向者完整。
H6：使用混合實境透過路徑觀點建構空間知識時，方位策略傾向者建構的 縱覽知識會比路徑策略傾向者完整。
RQ3：使用混合實境透過路徑觀點建構空間知識時，結構性隱喻對於空間知識 的建構會有什麼影響？
H7：使用混合實境透過路徑觀點建構空間知識時，採用結構性隱喻的尋路 者建構的地標知識，會比未採用結構性隱喻的尋路者建構的地標知識 更完整。
H8：使用混合實境透過路徑觀點建構空間知識時，採用結構性隱喻的尋路 者建構的路徑知識，會比未採用結構性隱喻的尋路者建構的路徑知識 更完整。
H9：使用混合實境透過路徑觀點建構空間知識時，採用結構性隱喻的尋路 者建構的縱覽知識，會比未採用結構性隱喻的尋路者建構的縱覽知識 更完整。
RQ4：使用混合實境透過路徑觀點建構空間知識時，結構性隱喻和尋路策略傾 向的差異，兩者的交互作用對空間知識的建構會有什麼影響？
H10：使用混合實境透過路徑觀點建構空間知識時，結構性隱喻和尋路策 略傾向差異會產生交互作用，影響地標知識建構。
H11：使用混合實境透過路徑觀點建構空間知識時，結構性隱喻和尋路策 略傾向差異會產生交互作用，影響路徑知識建構。
H12：使用混合實境透過路徑觀點建構空間知識時，結構性隱喻和尋路策 略傾向差異會產生交互作用，影響縱覽知識建構。
H13：使用混合實境透過路徑觀點建構空間知識時，採用結構性隱喻的路 徑策略傾向者建構的地標知識，會比採用結構性隱喻的方位策略傾向 者建構的地標知識完整。
H14：使用混合實境透過路徑觀點建構空間知識時，採用結構性隱喻的路 徑策略傾向者建構的路徑知識，會比採用結構性隱喻的方位策略傾向 者建構的路徑知識完整。
H15：使用混合實境透過路徑觀點建構空間知識時，採用結構性隱喻的路 徑策略傾向者建構的縱覽知識，會比採用結構性隱喻的方位策略傾向 者建構的縱覽知識完整。
RQ5：使用混合實境透過路徑觀點建構空間知識時，採用結構性隱喻與否和尋 路策略傾向差異對尋路者的認知負荷會有什麼影響？
H16：使用混合實境透過路徑觀點建構空間知識時，採用結構性隱喻與否 和尋路策略傾向差異會產生交互作用，對認知負荷造成顯著影響。
H17：使用混合實境透過路徑觀點建構空間知識時，採用結構性隱喻與否 對尋路者的認知負荷會有顯著影響。
H18：使用混合實境透過路徑觀點建構空間知識時，尋路策略傾向差異對 尋路者的認知負荷會有顯著影響。
RQ6：使用混合實境透過路徑觀點建構空間知識時，認知負荷是否會影響空間 知識建構的完整性？
H19：使用混合實境透過路徑觀點建構空間知識時，認知負荷對於地標知 識的完整性會有顯著影響。
H20：使用混合實境透過路徑觀點建構空間知識時，認知負荷對於路徑知 識的完整性會有顯著影響。
H21：使用混合實境透過路徑觀點建構空間知識時，認知負荷對於縱覽知 識的完整性會有顯著影響。