研究對象及抽樣

第二節 研究對象及抽樣 茲將本研究的研究對象及抽樣情形說明如下：

一、研究對象

本研究對象以台灣省中部地區五個縣市（苗栗縣、台中市、台中縣、彰化縣、

南投縣）之公立國小教師為母群體。依據教育部九十七學年度各級學校主要統 計表資料得知台灣省中部五個縣市之國小教師數為 22,922 人（如表 3-1）。

表 3-1 台灣省九十五學年度中部五縣市教師數概況 地 區 教師數 所佔比例 苗栗縣 2,784 12％

台中市 4,781 21％

台中縣 6,955 30％

彰化縣 5,527 24％

南投縣 2,875 13％

合計 22,922 100％

資料來源：教育部（2008）。九十五學年度各級學校主要統計表。

二、預試樣本

本研究所抽取的預試樣本以台中市、台中縣、彰化縣、苗栗縣及南投縣等 五縣市公立國民小學為範圍。自台中縣選取三所，其餘縣市各選二所，共十一 所國民小學，共寄發 195 份問卷（如表 3-2），回收 185 份，剔除填答不全 2 份 後，即進行問卷的項目分析、信度分析，據此編製正式問卷。

表 3-2 預試問卷各縣市學校抽樣學校 縣 市 預試抽樣學校

台中縣 文昌國民小學、富春國民小學、月眉國民小學 台中市 文山國民小學、和平國民小學

彰化縣 大竹國民小學、員林國民小學 苗栗縣 新英國民小學、中山國民小學 南投縣 光榮國民小學、富功國民小學 二、正式問卷調查對象及抽樣

本研究採分層隨機抽樣，樣本規模之決定參考 Dunham 和 Smith(1979)所 示，母數為 20000 左右時，則有效樣本數至少為 377，本研究對象的總數為 22922 人，採抽樣有效樣本數約為 378 人，為提升研究結果的精確度，本研究將抽樣 樣本數增加為二倍 756 人，依據母群之分配情形分為苗栗縣、台中市、台中縣、

彰化縣、南投縣五區，依各區國小教師人數多寡之比率，決定各縣市抽取之樣 本數依序為 90、158、228、182、98 人。本研究採取分層隨機抽樣的方式抽取 樣本學校，總計抽取校數約中部五縣市公立國民小學學校總數之六分之一，計 109 所小學。第一層以各縣市公立國民小學校數為分層依據，依其佔五縣市公立 國民小學學校總數的比例來決定各縣市應抽取的學校校數，抽樣結果為苗栗縣 19 所、台中市 10 所、台中縣 26 所、彰化縣 29 所、南投縣 25 所；第二層則以 學校規模為分層依據，各縣市按學校規模區分為 12 班以下、13 至 24 班、25 至 48 班及 49 班以上四組，依各組學校數所佔之比例來決定各組抽取之校數。根據 上述抽樣方式，茲將本研究抽樣學校分配情形歸納如表 3-3。

表 3-3 各縣市抽樣分配情形

表 3-4 正式問卷有效樣本基本資料統計

背景變項 組別 人數 百分比 性別 男 149 29.7 女 353 70.3 年齡 未滿 30 歲 64 12.7 31∼40 歲 242 48.2 41∼50 歲 165 32.9 51 歲以上 31 6.2 學歷 師專 4 .8 師（大）院 207 41.2 一般大學 176 35.1 研究所（函 40 學分班）以上 115 22.9 服務年資 0∼8 年 133 26.5 9∼16 年 192 38.2 17∼24 年 129 25.7 25 年以上 48 9.6 有 效 樣 本 總 計 502 100