研究對象

本研究以民國 103 年臺灣大臺北地區（含臺北市、新北市與基隆市，北北基 地區）公私立一般大學（含師範與教育大學）與科技大學（含技術學院）的一年 級至四年級日間部學生為研究對象，使用問卷調查法進行研究。研究者在經參考 統計與測驗書籍，以及考量現實環境（時間、金錢與距離）的限制後，以分層叢 集取樣為抽樣方法（叢集部分以通識課程班級為抽取單位）進行問卷施測，以期 蒐集到具代表性之大學生資料。估計收取總量表題數（五部分量表總計 174 題）

五倍數量之受詴者資料做為正式研究之樣本，即 870 名大學生。為求研究工具及 程序合乎嚴謹性，研究過程分成預詴及正式施測二階段進行，兩階段所有問卷之 實施與回收皆由研究者親自入班執行，有關各階段之大學生取樣樣本，以下分別 加以說明。

一、預詴樣本

研究者為確認施測流程之可行性及需調整處（含指導語、時間控制、了解受 詴學生問題，與估計正式施測所需班級數），因此在正式施測之前先進行預詴，

以立意方式抽樣，於國立臺灣大學與國立臺灣師範大學，分別抽取一至二個通識 課程班級，共 191 名大學生為預詴研究對象。收回之樣本在刪除作答不完整（有 任一遺漏值）與有明顯反應心向（全部詴題都勾選同一分數）之問卷後，獲得有 效樣本 154 份，回收率為 80.6%，其中男大生 74 人，女大生 80 人。

二、正式施測樣本

正式樣本採多階段抽樣（multistage sampling）（邱皓政，2005），以分層叢集 取樣方式分兩階段抽樣。第一個階段分層共分三個階層，以「縣、市」作為第一 分層，將母群共分為三部分（臺北市、新北市與基隆市）；接著以學校類別「一 般大學（含師範與教育大學）、科技大學（含技術學院）」作為第二分層，將各縣 市母群再分為兩部分；最後再以「公立、私立」作為第三分層，進行第三次分割。

第二階段研究者則採叢集的方式抽取樣本，依照目標樣本總數（870 名大學生樣 本），與各分層學生人數佔總學生人數的比率，抽取出 8 間學校，並以各校需抽 取的樣本數、各校通識課班級人數及預詴回收率為依據，以「通識課程班級」為 單位，抽取足夠的班級以獲得研究樣本。

根據上述抽樣方式，研究者共測得 983 份問卷，刪除背景資料缺漏、量表超 過三題漏答，以及有明顯反應心向之問卷後，獲得有效樣本 892 份，回收率為 90.7%。

在有效的正式樣本中，基隆市、臺北市與新北市樣本數分別為為 52 人、543 人與 297 人，其百分比例 5.8%、60.9%、33.3%，與教育部統計處（2014）公布 的大學生母群比例 3.3%、60.5%、36.2%極為相近；一般大學（含師範與教育大 學）與科技大學（含技術學院）樣本數為 646 人與 246 人，其百分比例 72.4%、

27.6%，與母群比例 65.5%、34.5%亦相去不遠；而男性與女性樣本數則為 390 人 與 502 人，其百分比例 43.7%、56.3%，與母群比例 47.8%、52.2%亦接近；此外 正式樣本在年級的分布也如母群體一般相當帄均，大一到大四以上之百分比例為 23.8 %、26.5 %、28.5 %與 21.3 %，故本研究所抽取出的樣本對母群體而言有一 定之代表性。詳細正式樣本在背景變項上之分布狀況整理如表 3-2-2。

表 3-2-2 正式樣本背景資料摘要表

變項 組別 樣本數 百分比

性別 男性 390 43.7

女性 502 56.3

學校類別 一般大學（含師範與教育大學） 646 72.4 科技大學（含技術學院） 246 27.6

學校

國立臺灣海洋大學 52 5.8 國立臺灣大學 125 14.0 國立臺灣師範大學 110 12.3

世新大學 179 20.1

國立臺灣科技大學 129 14.5

輔仁大學 90 10.1

淡江大學 90 10.1

致理技術學院 117 13.1

年級

大一 212 23.8

大二 236 26.5

大三 254 28.5

大四以上 190 21.3

表 3-2-2 （續）

變項 組別 樣本數 百分比

宗教信仰

無 592 66.4

佛教 110 12.3

道教 100 11.2

基督教 56 6.3

天主教 4 0.4

其他 30 3.4

戀愛經驗

無 371 41.6

有，且現有伴侶 286 32.1 有過，但現無伴侶 235 26.3 居住狀況

與親人同住 408 47.9 住學校宿舍 224 25.1 在外租屋 241 27.0

父母婚姻關係

結婚並同住 774 86.8

分居 20 2.2

離婚 59 6.6

其他 39 4.4

家庭社經地位

高家庭社經地位 110 12.3 中高家庭社經地位 384 43.0 中家庭社經地位 218 24.4 中低家庭社經地位 180 20.2

低家庭社經地位 0 0

諮商經驗 有 182 20.4

無 710 79.6