研究對象

本研究以 101 年全台灣共 27 所特殊教育學校為例，本次抽樣取 了 8 間特殊學校為研究對象分別為國立基隆特殊教育學校、國立宜蘭 特殊教育學校、國立新北特殊教育學校、國立苗栗特殊教育學校、國 立雲林特殊教育學校、國立嘉義啟智學校、國立高雄啟智學校、國立 屏東特殊教育學校、每一所學校發放 40 份共計發放 320 份。

因考量城鄉間父母教養態度會有所不同，故抽取特殊學校的概 念，盡量台灣北、中、南各區域皆平均取樣。

本問卷共發放320份，剃除無效問卷47份，回收有效問卷273份，

家長的基本資料型態包含主要照顧者、性別、婚姻狀況、是否參加家 長團體、父親教育程度、母親教育程度，孩子的基本資料型態包含孩 子性別、家中排行、障礙類型、障礙程度、年級。

家長背景變項分析

一、主要照顧者

在主要照顧者部分，主要為父親的有39人(14.3%)，主要為母親 的有213人(78.0%)，祖父母或外祖父母以及其他因人數過少將其合併 為其他主要照顧者21人(7.7%)。

二、 性別

男生人數為60人(22.0%)，女生人數為213人(78.0%)，顯示多半 照顧者以女性居多。

三、 婚姻狀況

在婚姻狀況中，已婚的受訪者為225人(82.4%)，離婚的受訪者為 24人(8.8%)，分居、配偶死亡或其他的受訪者因人數過少將其合併為 其他共24人(8.8%)。

四、參加家長團體

在是否參加家長團體部分，有參加的人數為52人(19.0%)，沒有 參加的人數為221人(81.0%)，顯示大部分的受訪者是沒有參加家長團 體的。

五、父親教育程度

父親教育程度部分，學歷為國小的人數過少，故將其和國中合併 為國中以下共46人(16.9%)，教育程度為高中(職)的有158人(57.9%) 研究所(含)以上因人數過少，故將其與大學(專)合併為大學(專)以上 共69人(25.3%)。

六、母親教育程度

母親教育程度部分，學歷為國小的人數過少，故將其和國中合併 為國中以下共55人(20.1%)，教育程度為高中(職)的有168人(61.5%) 研究所(含)以上因人數過少，故將其與大學(專)合併為大學(專)以上 共50人(18.3%)。

表 3-1 受試者之「個人背景變項」分析表

項目 人數 百分比

主要照顧者

父親 39 14.3%

母親 213 78.0%

其他主要照顧者 21 7.7%

性別

男生 60 22.0%

女生 213 78.0%

婚姻狀況

已婚 225 82.4%

離婚 24 8.8%

分居、配偶死亡或其他 24 8.8%

參加家長 團體

是 52 19.0%

否 221 81.0%

父親教育 程度

國中以下 46 16.8%

高中(職) 158 57.9%

大學(專)以上 69 25.3%

母親教育 程度

國中以下 55 20.1%

高中(職) 168 61.5%

大學(專)以上 50 18.3%

孩子個人背景變項分析 一、 孩子性別

在孩子性別部分，男生人數為154人(56.4%)，女生人數為119人 (43.6%)，顯示受試者的孩子性別比例趨於各半。

二、 家中排行

在家中排行部分，身為家中老大的有131人(48.0%)，家中老二的 有101人(37.0%)、老三的有33人(12.1%)，老四或年紀最小的有8人 (2.9%)。

三、障礙類型

在障礙類型部份，智能障礙的有123人(45.1%)、情緒行為障礙的 有26人(9.5%)、自閉症的有40人(14.7%)、多重障礙的有67人

(24.5%)、學習障礙、發展遲緩、聽覺障礙、視覺障礙、肢體障礙以 及其他或是重複障礙因為人數過少，故將其合併為其他障礙共有17 人(6.2%)。

四、障礙程度

在障礙程度部份，輕度的有16人(5.9%)、中度的有124人 (45.4%)、重度的有97人(35.5%)、極重度的有36人(13.2%)。

六、孩子年級

在孩子年級部份，國中一年級的有17人(6.2%)、國中二年級的有 25人(9.2%)、國中三年級的有18人(6.6%)、高中(職)一年級的有66 人(24.2%)、高中(職)二年級的有89人(32.6%)、高中(職)三年級的有 42人(15.4%)、其他年級的有16人(5.9%)。

表 3-2 孩子的基本資料之「個人背景變項」分析表

項目 人數 百分比

性別 男生 154 56.4%

女生 119 43.6%

排行

老大 131 48.0%

老二 101 37.0%

老三 33 12.1%

老四以下 8 2.9%

障礙類型

智能障礙 123 45.1%

情緒行為障礙 26 9.5%

自閉症 40 14.7%

多重障礙 67 24.5%

其他障礙 17 6.2%

障礙程度

輕度 16 5.9%

中度 124 45.4%

重度 97 35.5%

極重度 36 13.2%

年級

國中一年級 17 6.2%

國中二年級 25 9.2%

國中三年級 18 6.6%

高中(職)一年級 66 24.2%

高中(職)二年級 89 32.6%

高中(職)三年級 42 15.4%

其他年級 16 5.9%