研究對象

本節將分述本研究對研究對象之界定、研究對象來源及研究對象基本資料。

一、研究對象之界定

質性研究中，研究對象數目全賴研究者依據研究資源、研究目的、研究對 象所呈現的豐富訊息、研究者的理論觸覺等來決定，不像量化研究為進行統計分 析而必須達到一定的標準，而是重視所選取的樣本是否能呈現研究者所想要獲得 的豐富資訊（Patton, 1995）。研究者在本研究中期待能透過深度訪談，了解並 探討聽覺障礙者求職之歷程與需求，進一步以社會排除觀點進行分析，是故在選 取樣本時非重視樣本數的多寡，而是期待研究對象能夠提供手語族聽障者之豐富 工作歷程訊息。因此，本研究之研究對象選取的界定如下：

1、設籍台東縣之聽障者。

2、以手語為主要溝通模式之領有身心障礙手冊的聽覺障礙者。

3、年齡已滿 18 歲，曾有工作經驗之成人。

4、有意願參與本研究者。

二、研究對象之來源

選取研究對象的方法為「立意取樣」（Purposive Sampling），研究者一一 拜訪過去在台東進行手語翻譯服務時所認識的聽覺障礙者，以書面之訪談邀請稿 (詳見附件 1)並以手語當面邀請其參與研究；另外，研究者亦透過「台東縣政府 手語翻譯服務中心」承辦人來尋覓願意接受訪談之聽覺障礙者。

三、研究對象之基本資料

研究者覓得三位符合以上資格之聽障者願意接受訪談，其中為兩名男性、

一名女性，年齡分別為 63、33 及 29，並有兩位已婚、一位未婚。一位天生致聾、

一位是學語前發燒致聾，另一位則是學語後才發燒致聾，同時有兩位工作穩定、

一位工作尚不穩定，綜合各項度來看研究對象有其個別差異，恰好能藉此了解不 同背景之聽障者進入職場之情境。其研究對象資料整理如下表 3-1 所述：

表 3-1

第三節 研究方法

本研究主要探討聽覺障礙者就業歷程與需求，其重視「當事人的個別經驗 與感受」，即聽覺障礙者求職時所遭遇各種情境的主觀解釋、認知與感受，而其 歷程現象往往處於不斷變動的狀態，亦因不同的研究對象而有不同的主觀經驗詮 釋，需要由研究者進入這些聽覺障礙者之田野中，透過訪談並記錄每位聽覺障者 之陳述，以取得真實資料。質性研究主張社會世界(social world)是由不斷變動 的社會現象所組成，並質性研究者必須在自然的情境中，透過與被研究者密切的 互動過程，以一種或多種的資料收集方法，對所研究的社會現象或行為，進行全 面式的、深入式的理解(潘淑滿，2003）；而質性研究的途徑中，其中之一為「社 會現象學」(social phenomenology)，其旨在「瞭解一個人在其『生命世界』(life wold)的生活經驗與意圖」(韓培爾，1998)，非常符合本研究欲探討的方向。因 此，為達到研究目的，研究者選擇以質性研究作為本研究之研究方法，並主要以 深度訪談(In-Depth Interviewing)的方式來蒐集資料。