研究對象

1-6 不同班級人數的台東縣國小級任教師，在運用增強、懲罰上具有顯著差 異。

二、不同背景變項的台東縣國小級任的班級經營效能上具有顯著差異。

2-1 不同性別的台東縣國小級任教師，在班級經營效能上具有顯著差異。

2-2 不同年齡的台東縣國小級任教師，在班級經營效能上具有顯著差異。

2-3 不同學歷的台東縣國小級任教師，在班級經營效能上具有顯著差異。

2-4 不同服務年資的台東縣國小級任教師，在班級經營效能上具有顯著差異。

2-5 不同任教年級的台東縣國小級任教師，在班級經營效能上具有顯著差異。

2-6 不同班級人數的台東縣國小級任教師，在班級經營效能上具有顯著差異。

三、台東縣國小級任教師在運用增強、懲罰與班級經營效能間具有顯著相關。

第三節 研究對象

本研究對象以台東縣縣立公立國民小學之級任教師為研究母群體，以教育 處所編印之國民小學教師名冊為依據，針對台東縣公立國民小學普通班級任教師 為研究對象，考量研究目的之達成、抽樣的均衡性，採用分層叢集抽樣；又因考 量本縣離島的特殊性，本研究不包含離島地區。本研究抽樣人數參考葉重新

（2007）論點，當研究的母群體大於500人時，樣本至少宜佔母群體之10％，本 研究的母群體級任教師共有773人，所以樣本至少80人或更多。本研究將台東縣 縣立國民小學分成台東區、關山區、大武區、成功區等四個區域，其分佈如表3-1 所示。

表 3-1 台東縣公立國民小學分佈一覽表

台東區 大武區 關山區 成功區

1 仁愛國小 大王國小 鹿野國小 東河國小 2 復興國小 香蘭國小 龍田國小 都蘭國小 3 光明國小 三和國小 永安國小 興隆國小 4 寶桑國小 美和國小 瑞豐國小 泰源國小 5 新生國小 大溪國小 瑞源國小 北源國小 6 豐里國小 尚武國小 關山國小 三民國小 7 豐榮國小 大武國小 月眉國小 成功國小 8 馬蘭國小 大鳥國小 德高國小 信義國小 9 豐源國小 嘉蘭國小 電光國小 三仙國小 10 康樂國小 介達國小 福原國小 和平國小 11 豐年國小 新興國小 大坡國小 忠孝國小 12 卑南國小 賓茂國小 萬安國小 博愛國小 13 岩灣國小 安朔國小 桃源國小 長濱國小 14 南王國小 土坂國小 武陵國小 忠勇國小 15 知本國小 台坂國小 鸞山國小 寧埔國小

16 建和國小 紅葉國小 竹湖國小

17 豐田國小 海端國小 三間國小

18 富岡國小 初來國小 樟原國小

19 新園國小 崁頂國小

20 東海國小 廣原國小

21 賓朗國小 錦屏國小

22 溫泉國小 加拿國小

23 利嘉國小 霧鹿國小

表 3-1（續）

表 3-2（續）

各區 鄉市鎮 各區學校總數 各區普通班級任教師總數 所佔比例 東河鄉

成功鎮 成功區

長濱鄉

18 123 15.43%

合計 84 774 100.00%

資料來源：台東縣政府教育處網站與研究者整理

註 所佔比例為各區普通班級任教師人數÷774

本研究抽取台東區12所，大武區8所、關山區11所、成功區9所。合計共抽縣 內40所，詳如表3-3。

表 3-3：受測樣本分配

分區 鄉市鎮 學校名稱 教師人數 各區抽樣教師合計人數 各區抽樣比例 寶桑 12

馬蘭 31 豐年 6 卑南 15 新生 32 知本 17 台東市

東海 24 賓朗 6 利嘉 6 東成 6 太平 11 台東區

卑南鄉

大南 6

172 44.57%

表 3-3（續）

表 3-3（續）

表 3-4（續） 份，回收有效問卷為373份，有效問卷回收率為96.63％。