第三章 研究設計與實施
第二節 研究對象
國
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N a tio na
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七、路徑 G：以多元迴歸分析校長正向領導、教師幸福感與學校效能的聯合預測力。
八、路徑 H1、H2 及 H3：校長正向領導、教師幸福感與學校效能三者間的結構方程模式檢定。
第二節 研究對象
本研究先以文獻探討及研究架構為依據，對應文獻的理論基礎與相關研究，期拉近理論 與實務的落差，再編製問卷進行調查，力求理論與實務的結合，以下分別針對問卷審查專家 及問卷調查對象說明如下。
壹、審查問卷專家
本研究由指導教授推薦校長領導、教師幸福感及學校效能主題相關的經驗豐富之學者作 為專家，針對「高級中學校長正向領導、教師幸福感與學校效能之調查問卷」的內涵及題目，
進行專家審題的諮詢，再綜合歸納專家審查意見，修正「高級中學校長正向領導、教師幸福 感與學校效能之調查問卷」題目，以發展及訂定預試問卷內容，再進行預試問卷的施測工作。
本研究將進行專家審查對象如表3-1 所列。
表3-1
專家審查對象表
編號 姓名 服務單位及職稱
1 林O 地 國立中正大學教育學院院長 2 林O 清 中臺科技大學學務長
3 林O 達 慈濟大學教育傳播學院院長 4 劉O 榮 臺北市立教育大學副校長
5 蔡O 雄 國家教育研究院教育制度及政策研究中心主任 6 鄭O 趁 國立臺北教育大學教育經營與管理學系教授 7 謝O 崇 國立新竹教育大學教育評鑑與專業發展中心主任 8 9 顏O 樑
陳O 賢 國立新竹教育大學教育學系教授
國立臺中教育大學通識教育中心助理教授 10 黃O 祥 大葉大學教育研究所教授
註：上述專家依姓氏筆畫排序
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貳、問卷調查對象
本研究對象以全國普通高級中學及綜合高級中學之現任主任、組長及教師為取樣的研究 對象，依據教育部統計處 2018 年彙編「106 學年度高級中學名錄」，普通型高級中等及綜合 高級中學學校計有332 所，剔除實驗高級中學及單類科高級中學計 19 所，共計有 313 校，據 此，本研究之母群體係指313 所現任主任、組長及教師。
另依據吳明隆、涂金堂（2007）之建議：「預試對象人數，以問卷中包括最多題項之分量 表的3 至 5 倍人數為原則。本研究預試問卷中包含「校長正向領導」、「教師幸福感」和「學 校效能」三種分量表，每種分量表包含的題項分別各為24 題、17 題及 19 題。依上述學者之 建議，預試對象人數區間落在 51 位（17×3）至 120 位（24×5）之間，有關取樣之樣本人數 方面，因恐人數太少影響因數分析之成效，為求慎重起見，本研究取高標發出預試問卷 150 份。
表3-2
預試問卷抽取比率、校數及學校名單
區域 校數 規模
12 校以下 13~36 37~60 61 以上
北區 122 36 49 27 10
比率 0.39 0.10 0.42 0.31 0.17
抽取校數 4 0 2 1 1
中區 90 29 43 15 3
比率 0.28 0.08 0.45 0.28 0.20
抽取校數 2 0 1 1 0
東區 16 8 4 4 0
比率 0.05 0.24 0.47 0.29 0.00
抽取校數 1 1 0 0 0
南區 85 23 42 18 2
比率 0.27 0.16 0.49 0.27 0.08
抽取校數 2 0 1 1 0
總計 313 39 146 94 45
抽取校數
小計 9 1 4 3 1
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本研究將依預試問卷回收後，先進行問卷篩選，並編碼與登錄，以描述性統計進行資料 檢核，再確定資料無誤後，進行資料處理，以發展正式問卷內容，並進行正式問卷的施測工 作。
另根據研究顯示，問卷調查的正式樣本數至少要佔母群體的10%，若母群體的人數少於 500 人，則分析樣本數最好佔母體群的 20%以上（Gay, 1992）。而本研究以全國普通高級中學 及綜合高級中學313 所學校為母群體，約抽取母群體的十分之一為正式研究樣本，是以，本 研究採分層比例隨機抽樣方式，將臺灣地區分為北區、中區、南區及東區等四區，再依學校 規模12 班以下、13-36 班、37-60 班及 61 班以上依比率分層隨機抽取學校，作為研究樣本，
考量問卷後續回收情況，取32 所學校的二倍校數，共 64 校隨機抽取主任、組長、教師進行 調查，共計1,000 人為正式樣本。
表3-3
正式問卷抽取比率、校數及學校名單
區域 校數 學校規模
12 校以下 13~36 37~60 61 以上
北區 122 36 49 27 10
比率 0.39 0.29 0.40 0.22 0.08
抽取校數 25 8 10 5 2
中區 90 29 43 15 3
比率 0.28 0.32 0.47 0.16 0.03
抽取校數 18 5 9 3 1
東區 16 8 4 4 0
比率 0.05 0.5 0.25 0.25 0
抽取校數 3 1 1 1 0
南區 85 23 42 18 2
比率 0.27 0.27 0.49 0.21 0.02
抽取校數 18 4 9 4 1
總計 313 96 138 64 15
抽取校數
總計 64 18 29 13 4