第三章 研究設計與實施
第三節 研究對象
本研究目的在於瞭解高雄市國小學童家庭社會資本和家長才藝教育態度之 關係，調查對象即以高雄市國小普通班學生家長為樣本，透過國小低、中、高年 級學童之家長進行調查。針對高雄市國小低、中、高年級學生家長具有之家庭社 會資本與才藝教育態度與之看法做資料上的蒐集。以下就針對問卷調查之母群分 析、抽樣方法、樣本資料分析加以說明。
壹、母群體
本研究之母群體為 105 學年度高雄市地區國小普通班低、中、高年級學生之 家長。根據教育部統計資料顯示 105 學年度高雄市小學低年級學生共有 39066 人， 中年級學生共有 42679 人，高年級學生共有 43241 人，故本研究的母群體 有 124986 人。
貳、正式樣本
本研究以高雄市公立國民小學之學童家長為母群體，為了顧全樣本的代表性 及研究的方便性、學校地區與回收率，本研究採用兩階段抽樣分層抽樣的方式來 進行抽樣。分層的方式是依據高雄市政府教育局資訊網站 105 學年度的統計資 料，首先依學校班級數量界定學校規模，區分為 12 班以下為小型學校、13 到 36 班為中型學校、37 班以上為大型學校。
一、抽樣方法
本研究屬於地區性研究，研究平均樣本數在較為適合的 500-1000 人之間（吳 明隆、涂金堂，2005），為求研究樣本具有代表性，本研究採分層隨機抽樣法，
抽出所需樣本數 500 人。首先，本研究以學校規模將高雄市國小分為 12 班以下 為小型學校、13 到 36 班為中型學校、37 班以上為大型學校，以學校所規模大小 作為分層依據，旨在能獲得適量的族群樣本。並根據高雄市教育局網站 2016 年
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公佈的統計資料，算出這三個規模的學生數佔全市學童總數的比例，求出小型學 校共 44 人、中型學校 216 人及大型學校共 240 人，再從三個不同規模的學校 隨機取樣抽出所需的學校及樣本數。詳細資料如表 3-1 所示：
表 3-1
高雄市 105 學年度學校規模分層取樣表
學校規模 現有校數 學童人數 抽取學童比例 抽取學童數 小型學校
12 班以下 98 10890 9% 44 中型學校
13-36 班 103 53907 43% 216 大型學校
37 班以上 41 60189 48% 240 合計 242 124986 100% 500
根據上述的抽樣方式，高雄市 12 班以下、13 班至 36 班、37 班以上學校，
透過研究者聯絡各受試學校學童家長，分別抽取 44 名、216 名及 240 名家長，
共計抽取 500 名學童家長。其中部分學校的規模列屬於同類型，因怕學童家長工 作忙碌、或呈現特定心向，導致問卷無法回收或無效問卷情形，因此在預試問卷 抽取的樣本數與原先設定 500 份有些許的差異。最後，共發出 727 份正式問卷，
回收 676 份，回收率 93%。其中經過檢核剔除無效問卷 30 份，共計有效問卷 646 份。此外，正式問卷寄發學校名稱、數量及回收情形如表 3-2 所示：
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林園國小 10 10 100% 0 10 100.00%
文府國小 20 20 100% 0 20 100.00%
右昌國小 40 40 100% 1 39 97.50%
東光國小 10 10 100% 0 10 100.00%
瑞祥國小 10 10 100% 0 10 100.00%
福山國小 10 10 100% 0 10 100.00%
四維國小 40 40 100% 0 40 100.00%
新甲國小 40 32 80% 0 32 80.00%
合計 40校 727 676 93% 30 646
二、樣本基本資料分析
本研究係以高雄市國小一年級至六年級學生家長為研究樣本，以下針對學生 家長樣本資料作一綜合分析，經由描述性統計分析不同背景變項之國小學童家 長，以利後續分析與研究，並將基本資料整理如表 3-3 所示：
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(一) 性別方面
本研究樣本中，分為男、女兩項。男性家長有 182 份，佔全部樣本數的 28.2%；女性家長有 464 份，佔全部樣本數的 71.8 %。
(二) 年齡方面
年齡 30 歲以下的家長共 15 人，佔全部樣本數的 2.3%；31-40 歲的家長 共 249 人，佔全部樣本數的 38.5 %；41-50 歲的家長共 350 人，佔全部樣本數 的 54.2%；51 歲以上的家長共 32 人，佔全部樣本數的 5.0%。
(三) 居住地區方面
本研究樣本中，共分四個地區。 第一個地區為高雄四維行政區 395 份，佔全部樣本數的 45.7%；第二個地區為大鳳山區 235 份，佔全部樣本數的 36.4%；第三個地區為大旗山區 30 份，佔全部樣本數的 4.6%；第四個地區為 大岡山區 86 份，佔全部樣本數的 13.3%。
(四) 教育程度方面
國小(以下)畢業的家長共 10 人，佔全部樣本數的 1.5%；國中畢業的家長 共 28 人，佔全部樣本數的 4.3%；高中(職)畢業的家長共 166 人，佔全部樣本 數的 25.7%；大學院校(專科學校)畢業的家長共 280 人，佔全部樣本數的 43.3
%；研究所(碩、博士)畢業的家長共 162 人，佔全部樣本數的 52.1 %。
(五) 家庭結構方面
雙親家庭的家長共 573 人，佔全部樣本數的 88.7%；單親家庭(與父)的家 長共 24 人，佔全部樣本數的 3.7%；單親家庭(與母)的家長共 44 人，佔全部 樣本數的 6.8%；隔代教養的家長共 2 人，佔全部樣本數的 0.3%；寄親家庭的 家長共 0 人，佔全部樣本數的 0%；其他類別的家長共 3 人，佔全部樣本數的 0.5%。
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(六) 家庭每月總收入方面
每月 20000 元(含)以下總收之家長共 22 人，佔全部樣本數的 3.4%；每月 20001~40000 元 總 收 之 家 長 共 111 人 ， 佔 全 部 樣 本 數 的 17.2% ； 每 月 40001~60000 元 總 收 之 家 長 共 14.7 人 ， 佔 全 部 樣 本 數 的 22.8% ； 每 月 60001~80000 元總收之家長共 130 人，佔全部樣本數的 20.1 %；每月 80001 元 (含)以上總收之家長共 23.6 人，佔全部樣本數的 36.5%。
(七) 家庭子女數方面
本研究樣本中，共分為三項。子女數目前 1 人有 132 份佔全部樣本數的 20.4%； 2 人有 414 份佔全部樣本數的 64.1%； 3 人（含）以上有 100 份佔 全部樣本數的 15.5%。
(八) 學童就讀年級方面
本研究樣本中，共分為低、中、高三個年級。就讀 1-2 年級的學童共 131 人，佔全部樣本數的 20.3 %；就讀 3-4 的學童共 123 人，佔全部樣本數的 19.0%；就讀 5-6 的學童共 392 人，佔全部樣本數的 60.7%。
(九) 學校規模方面
就讀於 12 班以下學校的學童共 61 人，佔全部樣本數的 9.4 %；就讀於 13-36 班學校的學童共 268 人，佔全部樣本數的 41.5%；就讀於 37 班以上學 校的學童共 317 人，佔全部樣本數的 49.1%。
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