研究對象

為調查高雄市國小高年級學生父母教養方式與人權態度之現況及相關性，

並且依據研究架構與研究目的，本研究採用問卷調查法來蒐集相關資料。本節係 針對問卷調查之研究對象及抽樣方法加以說明之。

壹、母群體

本研究以高雄市 104 學年度公立國民小學高年級普通班的男女學生為研究 的母群體，依據高雄市教育局公佈的統計資料顯示，高雄市 104 學年度公立國民 小學高年級普通班的男女學生人數為 47086 人。(資料來源：高雄市教育局網站，

學校資料查詢之學生資料。)

貳、正式樣本

本研究的調查對象為高雄市公立國民小學高年級普通班的男女學生，以下就 抽樣方法及樣本資料分析，說明如下。

一、抽樣方法

本研究以高雄市公立國民小學高年級普通班的男女學生為母群體，為了研究 的方便與顧及樣本的代表性、學校地區與回收率，本研究採用分層叢集抽樣的方 式來進行抽樣。分層的方式是依據高雄市政府教育局資訊網站 104 學年度的統計 資料，首先依學校班級數量界定學校規模，區分為 24 班以下為小型學校、25 到 48 班為中型學校、49 班以上為大型學校。

根據 Sudman 的樣本大小決定原則，如果是地區性的研究，平均樣本數應在 500~1000 人之間較為適合（吳明隆、涂金堂，2005），因此本研究樣本數以 500 人為估計，按照學校規模先計算出高年級普通班學生人數，再計算出所佔全高雄 市國小高年級普通班學生人數之百分比，最後依據其比例求出小型學校、中型學 校、大型學校應抽取的高年級普通班學生人數，如表 3-1 所示。

50 表 3-1

高雄市 104 學年度學校規模分層取樣表

學校規模 現有校數 高年級學生人數 抽取學生比例 預計抽取學生數 小型學校

24 班以下 163 14099 29.9% 150 中型學校

25-48 班 53 15318 32.5% 163 大型學校

49 班以上 30 17669 37.6% 187 合計 246 47086 100.0% 500

根據上述的抽樣方式，高雄市 24 班以下、25 班至 48 班、49 班以上學校，

透過研究者聯絡各受試學校教師協助，分別抽取 173 名、227 名及 263 名學生，

共計抽取 663 名學生。其中部分學校的規模雖列屬於同類型，但因為學生人數的 不同，因此抽取的樣本數有些許的差異。最後，共發出 663 份正式問卷，回收 663 份，回收率 100%。其中經過檢核剔除基本資料填答不清楚、填答不完整或 固定答案之無效問卷 27 份，得到有效問卷數為 636 份，有效問卷數的比例為 95.93

％。茲將正式問卷寄發學校名稱、數量及回收情形如表 3-2 所示：

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(二)性別方面

男性學生共 335 人，佔全部樣本數的 52.7%；女性學生共 301 人，佔全部樣 本數的 47.3%。

(三)出生序方面

老大共 226 人，佔全部樣本數的 35.5%；中間子女共 69 人，佔全部樣本數 的 10.8%；老么共 224 人，佔全部樣本數的 35.2%；獨生子女共 117 人，佔全部 樣本數的 18.4%。

(四)擔任班級幹部經驗方面

有經驗共 551 人，佔全部樣本數的 86.6%；沒經驗共 85 人，佔全部樣本數 的 13.4%。

(五)父親教育程度方面

國中以下(含國中)畢業的共 94 人，佔全部樣本數的 14.8%；高中(職) 畢業的 共 224 人，佔全部樣本數的 35.2%；專科、大學肄業畢業的共 151 人，佔全部樣 本數的 23.7%；大學或學院畢業的共 101 人，佔全部樣本數的 15.9%；研究所以 上畢業的共 66 人，佔全部樣本數的 10.4%。

(六)母親教育程度方面

國中以下(含國中)畢業的共 84 人，佔全部樣本數的 13.2%；高中(職) 畢業的 共 250 人，佔全部樣本數的 39.3%；專科、大學肄業畢業的共 157 人，佔全部樣 本數的 24.7%；大學或學院畢業的共 101 人，佔全部樣本數的 15.9%；研究所以 上畢業的共 44 人，佔全部樣本數的 6.9%。

(七)父親社經地位方面

高社經地位共 174 人，佔全部樣本數的 27.4%；中社經地位共 161 人，佔全 部樣本數的 25.3%；低社經地位共 301 人，佔全部樣本數的 47.3%。

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(八)母親社經地位方面

高社經地位共 152 人，佔全部樣本數的 23.9%；中社經地位共 170 人，佔全 部樣本數的 26.7%；低社經地位共 314 人，佔全部樣本數的 49.4%。

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