一 、 研 究 對 象 ：
本 研 究 以 嘉 義 縣 東 石 國 中 及 朴 子 國 中 兩 所 學 校 學 生 為 研 究 對 象 。
二 、 抽 樣 方 式
（ 一 ） 預 試 問 卷 ： 採 叢 集 立 意 抽 樣 ， 於 1 0 0 年 2 月 1 4 至 2 月 1 6 日 ， 取 樣 人 數 以 問 卷 中 包 括 最 多 題 項 之 分 量 表 的 3 ~ 5 倍 樣 本 為 原 則 ( 吳 明 隆 、 涂 金 堂 ， 2 0 0 8 ） ， 以 嘉 義 縣 東 石 國 中 及 朴 子 國 中 學 生 1 0 3 位 學 生 為 預 試 樣 本 ， 共 發 放 1 0 3 份 問 卷 ， 回 收 1 0 3 份 ， 回 收 率 1 0 0 % ， 刪 除 無 效 問 卷 後 ， 共 得 到 有 效 問 卷 9 8 份 ， 回 收 有 效 率 9 5 ％ 。
（ 二 ）正 式 問 卷 ： 正 式 問 卷 以 嘉 義 縣 朴 子 市 東 石 國 中（ 男 校 ） 及 朴 子 國 中 學 生 學 生 為 研 究 對 象 。 採 叢 集 立 意 抽 樣 的 方 式 進 行 問 卷 調 查 ， 為 顧 及 學 生 隱 私 與 權 益 ， 對 於 受 式 者 均 採 匿 名 方 式 。 發 放 正 式 問 卷 的 時 間 為 1 0 0 年 3 月 7 日 至 3 月 2 0 日 ， 共 發 放 5 7 6 份 問 卷 ， 回 收 5 7 6 份 問 卷 ， 回 收 率 1 0 0 ％ ， 刪 除 無 效 問 卷 後，共 得 到 有 效 問 卷 5 4 8 份，回 收 有 效 率 9 5 ％ 。
第 四 節 研 究 工 具
本 研 究 採 用 問 卷 調 查 法 與 訪 談 調 查 法 兩 種 方 式 。 本 研 究 問 卷 內 容 包 括 個 人 基 本 資 料 、 休 閒 活 動 參 與 量 表 、 休 閒 阻 礙 量 表 等 三 部 份 。「 個 人 基 本 資 料 」 為 結 構 性 勾 選 方 式 ，「 休 閒 活 動 參 與 量 表 」 及 「 休 閒 阻 礙 量 表 」 採 李 克 特 五 等 分 評 量 尺 度 表 方 式 評 量 ， 本 問 卷 初 稿 完 成 後 ， 實 施 預 試 ， 並 利 用 預 試
修 正 ， 建 立 正 式 問 卷 。 一 、 問 卷 初 稿
問 卷 初 稿 內 容 包 括 「 個 人 基 本 資 料 」、「 休 閒 活 動 參 與 量 表 」、「 休 閒 阻 礙 量 表 」 三 部 份 ， 其 中 「 休 閒 活 動 參 與 量 表 」 參 考 李 枝 樺 （ 2 0 0 4 ）、 張 文 禎 （ 2 0 0 2 ）、 趙 雍 台 （ 2 0 0 5 ）、 羅 明 訓 （ 1 9 9 9 ）、 余 明 書 （ 2 0 0 6 ）、 胡 明 哲 （ 2 0 0 8 ） 等 學 者 之 研 究 編 製 ；「 休 閒 阻 礙 量 表 」參 考 李 枝 樺（ 2 0 0 4 ）、 黃 麗 蓉（ 2 0 0 2 ）、
林 雅 文（ 2 0 0 8 ）、陳 南 琦（ 2 0 0 0 ）、胡 信 吉（ 2 0 0 3 ）、胡 信 哲（ 2 0 0 8 ） 等 學 者 之 研 究 編 製 。
二 、 專 家 審 視
本 問 卷 經 由 多 位 專 家 學 者 審 查 內 容 及 題 項 ， 以 建 立 問 卷 之 內 容 效 度 。
三 、 進 行 預 試 與 分 析
本 研 究 編 製 完 成 預 試 問 卷 ， 則 進 行 預 試 ， 以 瞭 解 其 可 行 性 及 適 用 性 。 預 試 的 樣 本 共 發 放 三 個 班 級 學 生 總 共 1 0 3 人 ， 預 試 問 卷 回 收 後，計 得 有 效 問 卷 9 8 份，利 用 S P S S f o r w i n d o w 1 2 . 0 統 計 套 裝 軟 體 進 行 項 目 分 析 、 效 度 及 信 度 等 資 料 處 理 ， 分 述 如 下 ：
（ 一 ） 項 目 分 析
本 問 卷 之 項 目 分 析 採 用 「 內 部 一 致 性 效 標 」 作 為 選 題 依 據 ； 以 獨 立 樣 本 t 考 驗 將 量 表 總 分 依 高 分 組 （ 前 2 7 % 的 受 試 者 ） 和 低 分 組 （ 後 2 7 % 的 受 試 者 ） 在 每 一 題 得 分 的 平 均 數 進 行 差 異 性 比 較 ， 以 鑑 別 度 分 析 量 表 之 決 斷 值 ， 其 結 果 ， 大 部 份 均 符 合 選 取 的 結 果 且 達 顯 著 性 （ 如 表 3 - 1 ）， 惟 第 一 題 決 斷
表 3 - 1 休 閒 活 動 阻 礙 之 項 目 分 析 表 題 項 C R 決 斷
值
α 值 題 項 C R 決 斷 值
α 值
1 2 . 0 4 7 . 9 3 3 1 6 5 . 1 2 1 . 9 2 8 2 4 . 8 1 1 . 9 2 9 1 7 6 . 0 8 0 . 9 2 7 3 7 . 1 7 6 . 9 2 8 1 8 7 . 0 2 3 . 9 2 7 4 4 . 1 3 1 . 9 2 9 1 9 8 . 2 7 4 . 9 2 6 5 6 . 3 7 0 . 9 2 7 2 0 3 . 7 4 4 . 9 2 9 6 5 . 7 9 5 . 9 2 8 2 1 7 . 8 9 0 . 9 2 8 7 7 . 4 8 5 . 9 2 6 2 2 5 . 6 7 7 . 9 2 8 8 7 . 0 0 4 . 9 2 7 2 3 7 . 4 1 8 . 9 2 7 9 5 . 1 9 4 . 9 2 7 2 4 5 . 3 2 0 . 9 2 9 1 0 4 . 4 8 9 .9 2 9 2 5 1 0 . 2 8 8 . 9 2 6 1 1 3 . 5 2 4 .9 3 1 2 6 5 . 8 1 7 .9 2 8 1 2 5 . 9 6 4 .9 2 7 2 7 7 . 6 3 0 .9 2 7 1 3 6 . 2 0 4 .9 2 7 2 8 7 . 7 9 0 .9 2 7 1 4 5 . 8 8 8 .9 2 7 2 9 7 . 8 1 5 .9 2 7 1 5 5 . 7 0 4 .9 2 7 3 0 8 . 1 1 5 .9 2 6 題 項 反 黑 表 示 刪 除 該 題
* * p < . 0 1
（ 二 ） 建 構 效 度
吳 明 隆 （ 1 9 9 9 ） 指 出 因 素 分 析 的 主 要 目 的 在 於 求 得 量 表 的 「 建 構 效 度 」（ c o n s t u c t v a l i d i t y ）。 本 研 究 為 了 進 一 步 了 解 研 究 工 具 之 效 度 ， 將 問 卷 資 料 進 行 因 素 ， 找 出 量 表 之 因 素 結 構 並 且 減 少 題 項 的 數 目 ， 使 之 變 為 一 組 較 少 而 彼 此 相 關 較 大
的 變 項 。 本 研 究 休 閒 活 動 阻 礙 量 表 ， 在 進 行 因 素 分 析 前 先 進 行 K M O 與 B a r t l e t t 檢 定 ， K M O 是 K a i s e r - M e y e r - O l k i n 的 取 樣 適 合 性 量 數 ， 當 K M O 值 愈 大 時 ， 表 示 變 項 間 的 共 同 因 素
（ c o m m o n f a c t o r ） 愈 多 ， 愈 適 合 進 行 因 素 分 析 ， 經 考 驗 後 ， K M O 值 為 . 8 6 ， B a r t l e t t 球 形 考 驗 結 果 其 近 似 卡 方 分 配 值 為
1 5 6 6 . 3 6 達 顯 著 差 異 （ p < . 0 5 ）。
接 著 以 探 索 性 因 素 分 析 法 （ e x p l o r a t o r y f a c t o r a n a l y s i s ） 的 主 成 份 法 （ p r i n s i p a l c o m p o n e n t s a n a l y s i s ） 經 因 素 分 析 抽 取 出 特 徵 值 （ e i g e n v a l u e s ） 大 於 1 之 因 素 項 目 ， 並 以 最 大 變 異 法 轉 軸 （ v a r i m a x r o t a t i o n ） 刪 除 因 素 負 荷 量 未 達 . 5 及 共 構 的 題 目 5 、 9 、 1 0 、 1 1 、 1 2 、 1 3 、 1 4 、 1 5 、 1 9 、 2 2 、 2 3 、 2 5 、 2 6 、 2 7 ， 共 獲 得 4 個 因 素 1 5 個 題 項 （ 如 表 3 - 2 ）， 其 累 積 的 總 解 釋 變 異 量 6 5 . 0 3 % 。
表 3 - 2 休 閒 阻 礙 量 表 因 素 構 面 摘 要 表
（ 三 ） 信 度 分 析
為 了 進 一 步 了 解 問 卷 的 可 靠 性 與 有 效 性 ， 必 須 求 得 量 表 的 信 度 考 驗 ， 信 度 分 析 是 用 來 了 解 量 表 的 可 靠 程 度 ， 亦 即 量 表 的 一 致 性 及 穩 定 性 的 一 種 指 標 ， 量 表 的 信 度 愈 高 ， 代 表 量 表 愈 穩 定（ 吳 明 隆 ，1 9 9 9 ）。 本 量 表 採 用 李 克 特 五 點 尺 度 作 答 ， 屬 於 區 間 尺 度 （ i n t e r v a l s c a l e ） 的 測 量 ， 亦 採 C r o n b a c h ’ s α 做 為 判 斷 信 度 高 低 之 指 標 。 吳 統 雄（ 1 9 8 5 ）建 議 C r o n b a c h ’ s α 係 數 之 取 捨 標 準 ， 認 為 C r o n b a c h ’ s α 係 數 大 於 0 . 7 者 為 高 信 度 ， 而 C r o n b a c h ’ s α 係 數 小 於 0 . 3 5 者 表 示 信 度 過 低 ， 介 於 其 間 表 示 信 度 尚 佳 。
以 下 為 信 度 的 參 考 範 圍 ：
C r o n b a c h α 值 ≦ 0 . 3 0 ： 不 可 信
0 . 3 ＜ C r o n b a c h α 值 ≦ 0 . 4 0 ： 免 強 可 信 0 . 4 ＜ C r o n b a c h α 值 ≦ 0 . 5 0 ： 可 信
0 . 5 ＜ C r o n b a c h α 值 ≦ 0 . 7 0 ： 很 可 信 （ 最 常 見 ） 0 . 7 ＜ C r o n b a c h α 值 ≦ 0 . 9 0 ： 很 可 信 （ 次 常 見 ） 0 . 9 ＜ C r o n b a c h α 值 ： 十 分 可 信
本 研 究 以 內 部 一 致 性 C r o n b a c h α 係 數 進 行 信 度 分 析 ， 考 驗 「 休 閒 活 動 阻 礙 量 表 」 各 向 度 與 總 量 表 的 內 部 一 致 性 ， 其 結 果 皆 達 到 顯 著 性 。 其 結 果 為 α = . 8 7 1 顯 示 本 量 表 內 部 一 致 性 頗 高 。 各 分 量 表 之 α 值 如 表 3 - 3 信 度 分 析 摘 要 表 如 下 ： 支 持 性 阻 礙 α ＝ . 8 2 1； 外 在 性 阻 礙 α ＝ . 6 3 6； 結 構 性 阻 礙 α ＝ . 7 3 6 ； 內 在 性 阻 礙 α ＝ . 6 8 9 ； 除 了 外 在 性 阻 礙 和 內 在 性 阻 礙 的 信 度 稍 低 外 ， 其 於 分 量 表 的 α 係 數 均 在 . 7 0 以 上 ； 且 總 量 表 的 α
表 3 - 3 休 閒 阻 礙 量 表 信 度 檢 定 表
研 究 構 面 衡 量 項 目 C r o n b a c h ’ s α 支 持 性 阻 礙 身 份 不 適 合
年 齡 不 適 合
不 知 參 加 休 閒 活 動 的 益 處 家 人 不 支 持
. 8 2 1
外 在 性 阻 礙 活 動 的 設 施 太 老 舊 活 動 的 環 境 不 乾 淨 活 動 所 需 的 費 用 太 高
. 6 3 6
結 構 性 阻 礙 無 法 從 這 項 活 動 獲 得 成 就 感 我 性 別 的 關 係 而 不 想 參 加 家 人 或 社 區 沒 有 提 供 有 關 活 動 的 訊 息
參 加 太 多 的 課 後 才 藝 班 （ 含 課 業 輔 導 ）
活 動 不 夠 刺 激 有 變 化
. 7 3 6
內 在 性 阻 礙 需 要 許 多 的 技 巧 對 該 休 閒 活 動 不 喜 歡 身 體 的 因 素 無 法 參 加
. 6 8 9
三 、 編 制 正 式 問 卷
本 研 究 自 編 「 國 中 男 女 校 學 生 休 閒 行 為 調 查 之 研 究 」 問 卷 ， 參 考 國 內 有 關 休 閒 行 為 之 文 獻 與 問 卷 編 製 ， 並 經 過 指 導 教 授 與 學 者 專 家 的 審 核 將 本 問 卷 分 為 三 大 部 份 ：
第 一 部 份 「 個 人 基 本 資 料 」 的 內 容 ， 包 含 性 別 、 年 級 、
每 個 月 休 閒 費 用 、 課 業 輔 導 、 父 母 親 教 育 程 度 及 職 業 。 其 中
表 3 - 5 休 閒 活 動 量 表 各 面 向 與 題 項 內 容 休 閒 面 向 休 閒 活 動 題 項
運 動 性 1 . 球 類 運 動 、 2 . 登 山 、 3 . 散 步 或 健 走 、 4 . 健 身 運 動 5 . 慢 步 、 6 . 游 泳 、 7 . 跳 舞 、 8 . 溜 冰（ 直 排 輪 ）、
9 . 騎 腳 踏 車 、 1 0 . 武 術 、 1 1 . 外 丹 功 、 靜 坐 、 1 2 . 民 俗 體 育
社 交 性 1 3 . 露 營 、 1 4 . 郊 遊 、 1 5 . 旅 行 、 1 6 . 玩 牌 、 1 7 . 下 棋 、1 8 . 逛 街 購 物 、 1 9 . 聊 天 、 2 0 . 寫 信 （ e m a i l ）、
2 1 . 宗 教 活 動 、 2 2 . 上 K T V 唱 歌
藝 文 性 2 3 . 逛 書 店 、 2 4 . 閱 讀 報 章 雜 誌 、 2 5 . 參 觀 展 覽 、 2 6 . 寫 作 （ 網 誌 ）、 2 7 . 繪 畫 、 2 8 . 攝 影 、 拍 照 、 2 9 . 作 手 工 藝 、 3 0 . 彈 奏 樂 器 、 3 1 . 聽 演 唱 會
娛 樂 性 3 2 . 看 小 說 、 3 3 . 看 電 視 、 3 4 . 到 電 影 院 看 電 影 、 3 5 . 看 錄 影 帶（ 含 影 集 ）、 3 6 . 打 電 動 、 3 7 . 上 網 咖 、 3 8 . 聽 音 樂 、 3 9 . 看 漫 畫 、 4 0 . 看 轉 播 、 4 1 . 蒐 集 紀 念 品 、 4 2 . 划 船
實 用 性 4 3 . 釣 魚 、 4 4 . 學 習 外 語 、 4 5 . 上 網 查 尋 資 料 、 4 6 . 上 圖 書 館 、4 7 . 種 植 花 草 、 4 8 . 養 寵 物 、 4 9 . 書 法 、 5 0 . 社 會 服 務
第 三 部 份 「 休 閒 阻 礙 量 表 」 的 內 容 ， 包 含 ： 支 持 性 阻 礙
（ 1 - 4 題 ）、 外 在 性 阻 礙 （ 5 - 7 題 ）、 結 構 性 阻 礙 （ 8 - 1 2 題 ）、
內 在 性 阻 礙 （ 1 3 - 1 5 題 ） 等 。 其 填 答 及 計 分 方 式 採 用 李 克 特
（ L i k e r t ） 五 分 量 表 方 式 作 答 ， 答 案 分 成 「 非 常 不 同 意 」、「 不 同 意 」、「 沒 意 見 」、「 同 意 」、「 非 常 同 意 」五 個 等 級 予 予 勾 選 ， 分 別 給 與 1 、 2 、 3 、 4 、 5 分 ， 分 數 愈 高 表 示 阻 礙 愈 高 ， 分 數
愈 低 表 示 阻 礙 愈 低 。 五 、 訪 談
本 研 究 訪 談 採 用 半 結 構 式 的 訪 談 方 法 （ F o c u s e d o r S e m i - S t r u c t u r e d i n t e r v i e w s ）。 針 對 本 研 究 量 化 結 果 ， 採 用 事 後 談 話 方 式 ， 針 對 阻 礙 因 素 尋 求 解 決 之 道 。 訪 談 大 綱 之 訪 談 題 項 係 針 對 本 研 究 問 卷 量 化 分 析 之 結 果 ， 歸 納 出 3 個 題 項 。
本 研 究 訪 談 是 以 東 石 國 中 及 朴 子 國 中 兩 所 學 校 的 學 生 、 家 長 及 教 師 三 方 面 為 對 象 來 進 行 訪 談 ， 訪 談 採 用 親 自 訪 談 方 式 進 行 、 依 訪 談 大 綱 題 項 逐 題 訪 談 。 訪 談 進 行 中 以 錄 音 筆 為 輔 助 工 具 ， 作 為 逐 字 稿 整 理 依 據 。 本 研 究 將 訪 談 過 程 及 注 意 事 項 表 列 如 表 3 - 6 所 示
表 3 - 6 訪 談 過 程 及 注 意 事 項 表