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第三章 研究方法

第三節 研究工具

為了回應研究目的與待答問題,本研究使用「臺灣簡明版世界衛生 組織生活品質問卷」(WHOQQL: BREF-Taiwan Version)。以下針對臺 灣簡明版世界衛生組織生活問卷介紹、臺灣簡明版世界衛生組織生活問 卷信效度、臺灣簡明版世界衛生組織生活問卷內容做討論。

一、 臺灣簡明版世界衛生組織生活問卷(WHOQQL:BREF-Taiwan Version)介紹

問卷由 26 個題目組成,其中的兩題是測量整體生活品質及一般健 康的題目。其餘 24 題被分為四個主要範疇:生理範疇、心理範疇、社 會關係範疇、環境範疇 (姚開屏,2005)。問卷雖為外國編制,但因應 地區的文化不同而增加本土性題目,並研究出符合臺灣文化的量尺標準 語詞,是適合臺灣民眾使用的問卷。第一部分由 28 題組成,分成四個 範疇,採李克特氏五點計分法(Liker’s scale),得分最少一分,最多五 分,分數越高代表生活品質越好。問卷中第 3、4、26 題為反向題,計 分前必須經過轉換,其餘為正向題。計分方式是由同一範疇內得分相加

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平均後乘以四,成為範疇分數,使得各範疇分數能做比較,每個範疇分 數的範圍介於 4 分到 20 分之間,而第 1、2 題屬於整體評估,並未歸類 於上述四個範疇中(姚開屏,2005)。第二部份共一題,屬於綜合性自 我評估生活品質滿意程度。第三部分為基本資料。

二、 臺灣簡明版世界衛生組織生活問卷(WHOQQL:BREF-Taiwan Version)信效度

在信度部分,臺灣簡明版世界衛生組織生活問卷(WHOQQL:

BREF-Taiwan Version)的內部一致性乃採用 Cronbach’sα得到四個範疇 以及問卷整體的內部一致性。四範疇中的「社會關係」範疇以及「環境」

範疇有兩個值被呈現,分別是加入本土性題目之前與後的內部一致性 值。整體問卷內部一致性值達到 0.91,顯示與全球性與香港版問卷相當 的結果;再測信度方面,問卷編制小組不使用臺灣版世界衛生組織生活 品質問卷再測信度的資料,而是從臺灣北、中、南、東四家教學醫院收 集 142 份受訪資料,結果在 28 題中有 22 題的再測信度超過 0.60,這些 再測信度的範圍在 0.41 到 0.79 間;此外,各範疇的再測信度也高達 0.75 以上,結果相當不錯(姚開屏,2005)。

效度部分,問卷的內容效度採皮爾森相關法,各題目、層面與所屬 的範疇間相關係數介於 0.53~0.78(p<.01),各範疇間的相關係數範圍 在 0.51~0.63 之間,由此高相關的結果看來,問卷的內容效度相當好。

效標關連效度方面,各題目與前兩題測綜合對 QOL(G1)與一般健康 狀態(G4)的題目間相關較低,落在 0.19~0.52,與一般層面(Facet G)

相關高,約 0.32~0.78 間,這些數值都達到統計上的顯著水準。另外,

各範疇與其他效標(如 G1、G4、自覺健康)之間的相關不錯,由此可 知問卷有好的效標關連效度;區辨效度方面,從健康與不健康兩組人的 題目選項及範疇分數使用 t 檢定進行差異分析,結果可見區辨效度尚 佳;在建構效度方面,使用探索性因素分析及驗證性因素分析的方式。

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探索性因素分析方面,就不含 G1、G4 之 26 題使用主成分分析法或主 因子分析法作因素分析,之後進行斜交轉軸,這兩種分析結果皆能找到 相同的四個因素(即心理/社會、生理、物理環境、資源環境),也呼應 了問卷的四個範疇;驗證性因素分析方面,以不含 G1、G4、本土性兩 題之 24 題,分別將它們放在其所屬的四個範疇來分析,亦及第一個範 疇的七個題目所形成的模式作一個驗證性因素分析,又對第二範疇的六 個題目所形成的模式進行一個驗證性因素分析,以此類推。再來將本土 性兩題加入至第三範疇(社會範疇)、第四範疇(環境範疇),將四個範 疇分別作驗證性因素分析,結果反應問卷所設的結構。另外,再由四個 因素的結構方程式,進行第二層級因素分析,顯示四個因素的結構方程 式呼應問卷所設計的結構(姚開屏,2005)。

以上對於臺灣簡明版世界衛生組織生活問卷信效度的分析結果,

我們可知此問卷的信效度相當好,為近年來研究生活品質的熱門工具。

三、 臺灣簡明版世界衛生組織生活問卷(WHOQQL:BREF-Taiwan Version)內容

臺灣簡明版問卷為 28 題,分為四大範疇、26 層面,範疇與層面架 構的分類請參考表 2-1(姚開屏,2005,頁 92)。

表 2-1範疇與層面分類架構表

範疇一 生理範疇 層面 1. 疼痛與不適 層面 2. 活力及疲倦 層面 3. 睡眠及休息 層面 9. 活動能力 層面 10. 日常生活活動

層面 11. 對藥物及醫療的照顧 層面 12. 工作能力

範疇二 心理範疇 層面 4. 正向感覺

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層面 5. 思考、學習、記憶及集中注意 層面 6. 自尊

層面 7. 身體意象及外表 層面 8. 負面感覺

層面 24. 靈性/宗教/個人信念 範疇三 社會關係範疇

層面 13. 個人關係

層面 14. 實際的社會支持 層面 15. 性生活

層面 25. 被尊重及接受(面子與關係)

範疇四 環境範疇

層面 16. 身體安全與保障 層面 17. 家居環境

層面 18. 財務資源

層面 19. 健康及社會照護;可取得及品質 層面 20. 取得新資訊及技能的機會

層面 21. 參與娛樂及休閒活動的機會 層面 22. 物理環境

層面 23. 交通 層面 26. 飲食

資料來源:姚開屏(2005)。臺灣簡明版世界衛生組織生活品質問卷之發展及使用 手冊第二版(頁 92)。臺北:世界衛生組織生活品質問卷臺灣版問卷發 展小組。

WHOQOL 各範疇與層面的定義及說明,採用姚開屏生活品質問卷 開發小組所編製的使用手冊(姚開屏,2005,頁 136-142),對四大範疇 與 26 層面做說明:

(一)整體生活品質與健康

此層面乃綜合探討一個人如何評價自己的整體生活品質、健康及幸 福感。

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(二)生理範疇

1. 疼痛與不適:探討個人在生理方面所經歷不舒服的感覺,這些 感覺對於生活帶來的苦惱和干擾的程度。本層面的問題包括個 人對疼痛的控制及紓解的能力,假設越能紓解疼痛者,其生活 品質受到疼痛影響較小。所以一般人對疼痛的反應並不同,對 於疼痛的忍耐力或接受度會影響疼痛對於生活品質的衝擊。

2. 活力及疲倦:探討一個人從事日常生活所需的工作與其它活 動,例如: 休閒活動時的活力、熱忱與耐力。此層面範圍可以 從無力、疲倦、到充滿活力,甚至到精力充沛。疲倦的原因雖 超出此層面的探索的範圍,但仍隱藏在日常生活活動或人際關 係層面的問題裡。

3. 睡眠及休息:此層面探討睡眠與休息如何影響一個人的生活品 質,睡眠的問題包括難以入睡、夜間睡醒、清晨醒來而無法再 度入眠,以及睡醒時缺少振作感。本層面重點在於睡眠是否受 到任何原因的干擾,包括個人或環境的因素;但本層面不討論 睡眠的細節狀況,如: 睡前服用安眠藥。

4. 移動能力:此層面探討個人對於本身移動能力的看法,包括從 一個地方到另一個地方、在家中四處移動、或是往返交通運輸 處。本層面的重點在一個人在無他人的協助下,用任何方法到 他想去的任何地方。一個人若有身體上的傷殘未必會影響其移 動能力。此層面不含運輸工具,它們在交通運輸的層面做探討。

5. 日常生活活動:此層面探討一個人執行日常生活活動的能力,

包括自我照顧、適當處理個人財務。人們日常生活需依賴他人 的程度,也可能影響到他們的生活品質。

6. 對藥物及醫療的依賴:此層面探討一個人為維持其身心健康而 對藥物或另類醫療的依賴(如:針灸和草藥)。依賴藥物對於有 些人的生活品質會有負面的影響(如:化學治療的副作用),也

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有些會提升個人的生活品質(如:癌症病人使用止痛藥)。本層 面也包括非藥物的醫療介入,如:心律調節器、義肢等。

7. 工作能力:此層面探討個人因工作而使用活力的狀況,工作定 義為個人從事的任何主要活動,包括有薪資的工作、無給職(無 薪資的工作)、志願性的社會區工作、全天候就學、照顧小孩及 料理家事。本層面著重於個人執行工作的能力,而不論工作型 態為何。

(三) 心理範疇

1. 正面感覺:此層面探討一個人經驗多少的滿足、平衡、平和、

幸福、希望、喜樂即享受生命中美好事物的正向感受。一個人 對於未來的看法和感覺,被視為這一層面的重要部分。對很多 的受訪者而言,這層面可視為生活品質。

2. 思考,學習,記憶及集中注意力:此層面探討一個人對本身的 思考、學習、記憶,集中注意力及決策能力的看法,其中包括 思考速度及想法清晰程度。一般人認為認知困難者無法洞察本 身的困難,在這樣的情況下,除了個人的主觀評估外,尚需加 入代理人的評估資料。另一類似的問題是有些受訪者可能不願 意承認自己在這方面有問題。

3. 自尊:此層面探討人們對自己的感覺,這種感覺範圍可從正向 到極負向。同時探討自己身為人的價值感。另外,個人對自我 效能、自我滿意度和自我控制的看法也在這個層面。自尊層面 包含的內容有:與別人相處的能力、教育程度、對於改變或完 成特定工作或行為的能力評估、與家人的關係,以及對自尊及 自我接受的感覺。

4. 身體意象及外表:此層面探討個人對於自己身體的看法,對身 體的正向或負向看法都包含在此層面中。重點在於個人對自己

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外在的滿意度及對自我概念的影響。這包括所感受的或實際的 生理缺陷能被矯正的程度(如:義肢、化妝等)。別人對一個人 外表的反應可能會對個人的身體意象有很大的影響。

5. 負面感覺:此層面是關於一個人經驗多少的負面感覺,包括:

消沉、內疚、傷心、哭泣、絕望、焦慮以及缺乏生活樂趣。此

消沉、內疚、傷心、哭泣、絕望、焦慮以及缺乏生活樂趣。此