研究工具

壹 、 預 試 問 卷 的 編 製

本 研 究 以 Likert 五 點 計 分 方 式 計 分 ， 將 填 答 項 目 分 為 「 極 同 意 」 到 「 極 不 同 意 」 等 五 個 等 級 衡 量 本 研 究 問 卷 ， 本 研 究 共 分 為 三 個 構 面 、 32 個 題 項 。

本 研 究 初 試 問 卷 之 訂 定 採 用 以 下 三 個 步 驟 取 得 問 卷 ， 首 先 透 過 文 獻 探 討 的 方 式 ， 依 照 建 立 的 構 面 ， 自 編 問 卷 各 構 面 的 題 項 ， 自 編 問 卷 之 參 考 來 源 可 分 為 兩 大 部 份 ， 分 別 為 競 技 競 賽 與 技 藝 競 賽 之 相 關 領 導 文 獻 之 問 卷 ， 以 及 學 習 過 程 滿 意 度 以 及 學 習 滿 意 度 因 素 研 究 等 等 相 關 文 獻 之 問 卷 ， 再 依 照 技 藝 競 賽 教 練 與 選 手 之 情 況 逐 一 修 改 ， 融 合 各 學 者 對 於 領 導 能 力 以 及 學 習 滿 意 度 之 題 項 而 得 。 其 次 ， 透 過 具 備 領 導 經 驗 和 具 有 教 學 經 驗 的 副 校 長 以 及 教 師 給 予 建 議 ， 並 且 檢 視 各 個 字 句 ， 讓 每 一 個 題 項 的 內 容 均 適 合 受 試 者 填 答 ， 而 將 不 適 當 的 句 子 或 題 項 調 整 、 刪 除 ， 並 依 照 專 家 學 者 之 建 議 增 加 題 項 。 最 後 ， 隨 機 抽 取 競 賽 現 場 兩 間 教 室 共 計 42 位 參 賽 選 手 進 行 測 試 ， 以 利 後 續 之 信 效 度 測 驗 ， 作 為 後 續 正 式 問 卷 之 調 整 依 據 。

本 研 究 問 卷 共 有 三 部 分 ， 包 含 個 人 基 本 資 料 ， 旨 在 了 解 受 測 者 之 背 景 變 項 ， 在 基 本 資 料 之 後 有 兩 個 構 面 的 題 項 ， 分 別 是 指 導 教 師 領 導 行 為 以 及 訓 練 過 程 學 習 滿 意 度 。

一 、 個 人 背 景 變 項 (一 )個 人 背 景 變 項

1.性 別 ： (1)男 性 ； (2)女 性 。 2.學 校 性 質 ： (1)公 立 ； (2)私 立 。

3.選 手 屬 性 ： (1)正 選 手 ； (2)抽 籤 選 手 。

4.參 加 職 種 ： 本 研 究 之 研 究 對 象 為 「 文 書 處 理 」 職 種 ， 因 此 該 項 目 在 後 續 研 究 中 將 不 作 討 論 。 (二 )訓 練 背 景 變 項

1. 接 受 此 一 競 賽 項 目 的 訓 練 時 間 ： (1) 一 個 學 期 ( 含 ) 以 下；(2)兩 個 學 期；(3)三 個 學 期；(4)四 個 學 期 (含 )以 上 。 2. 每 週 練 習 時 數 ： (1)1~5 小 時 / 週 ； (2)6~10 小 時 / 週 ；

(3)11~15 小 時 以 上 /週 ； (4)16~20 小 時 以 上 /週 。 3.已 取 得 之 證 照 ： (1)無 ； (2)丙 級 ； (3)乙 級 ； (4)其 他 。 4.參 加 商 科 技 藝 競 賽 之 次 數 。

二 、 指 導 教 師 領 導 行 為

本 研 究 採 用 自 編 問 卷，係 參 考 謝 惠 卿 (2001)、陳 文 宗 (2005) 以 及 楊 純 碧 (1997)等 三 位 學 者 對 於 教 練 領 導 行 為 以 及 教 師 領 導 行 為 之 相 關 文 獻 問 卷 編 撰 題 項 ， 根 據 本 研 究 對 於 技 藝 競 賽 指 導 教 師 之 研 究 背 景 ， 逐 一 修 改 題 項 之 內 容 ， 以 作 為 適 合 參 賽 選 手 填 寫 之 題 項 ， 並 且 將 填 答 項 目 分 為 「 極 同 意 」 到 「 極 不 同 意 」 等 五 個 等 級 ， 計 分 的 方 式 如 下 ：

1.「 極 同 意 」 選 項 5 分 。 2.「 同 意 」 選 項 4 分 。 3.「 普 通 」 選 項 3 分 。 4.「 不 同 意 」 選 項 2 分 。 5.「 極 不 同 意 」 選 項 1 分 。

針 對 指 導 教 師 領 導 行 為 之 操 作 型 定 義 ， 分 數 低 於 2.5 表 示 中 低 程 度，分 數 介 於 2.5 至 3.5 表 示 屬 於 中 等 程 度，分 數 高 於 3.5 則 屬 於 中 上 程 度 。 關 於 教 師 領 導 能 力 之 問 卷 分 析 表 如 表 3-2 所 示 。

表 3-2 技 藝 競 賽 選 手 指 導 教 師 領 導 行 為 問 卷

三 、 學 習 滿 意 度

本 研 究 採 用 自 編 問 卷，係 參 考 黃 明 玉 (2003)、王 瑞 賢 (2001)、

謝 惠 卿 (2001)等 三 位 學 者 之 學 習 滿 意 度 相 關 文 獻 所 附 之 問 卷 編 撰 題 項 ， 依 據 本 研 究 之 研 究 對 象 、 研 究 對 象 之 情 境 逐 一 修 改 題 項 之 內 容 以 作 為 本 研 究 學 習 滿 意 度 構 面 之 問 卷 題 項 並 且 將 填 答 項 目 分 為 「 極 同 意 」 到 「 極 不 同 意 」 等 五 個 等 級 ， 計 分 的 方 式 如 下 ：

1.「 極 同 意 」 選 項 5 分 。 2.「 同 意 」 選 項 4 分 。 3.「 普 通 」 選 項 3 分 。 4.「 不 同 意 」 選 項 2 分 。 5.「 極 不 同 意 」 選 項 1 分 。

針 對 接 受 訓 練 期 間 學 習 滿 意 度 之 操 作 型 定 義 ， 分 數 低 於 2.5 表 示 中 低 程 度 ， 分 數 介 於 2.5 至 3.5 表 示 屬 於 中 等 程 度 ， 分 數 高 於 3.5 則 屬 於 中 上 程 度 。

關 於 接 受 訓 練 期 間 學 習 滿 意 度 之 問 卷 分 析 表 如 表 3-3 所 示 。

表 3-3 接 受 訓 練 期 間 學 習 滿 意 度 問 卷

一 、 預 試 樣 本 選 取 與 實 施

在 預 試 後 ， 將 42 名 有 效 樣 本 之 填 答 資 料 輸 入 電 腦 。 以 SPSS 統 計 軟 體 進 行 項 目 分 析 。 本 量 表 以 平 均 數 、 極 端 值 t 檢 定 、 題 目 總 分 相 關 及 因 素 負 荷 量 為 五 項 指 標 來 進 行 項 目 分 析 。 詳 細 內 容 如 表 3-4 及 表 3-5 所 示 ：

就 平 均 數 而 言 ， 基 本 假 定 為 各 題 目 的 平 均 數 應 趨 於 中 間 值 ， 過 於 極 端 的 平 均 數 代 表 偏 態 或 不 良 試 題 (邱 皓 政 ， 2000)。 研 究 者 以 「 指 導 教 師 領 導 行 為 」 構 面 達 總 平 均 數 3.83 加 減 一 個 標 準 差 (0.39)， 即 高 於 4.23 或 低 於 3.44 之 平 均 數 則 未 達 標 準 ； 以 「 訓 練 過 程 學 習 滿 意 度 」 構 面 達 總 平 均 數 4.09 加 減 一 個 標 準 差 (0.39)，

即 高 於 4.49 或 低 於 3.7 之 平 均 數 則 未 達 標 準 。 由 表 3-4 與 表 3-5 可 知 ， 該 構 面 皆 符 合 此 標 準 。

極 端 值 t 檢 定 以 量 表 總 分 最 高 與 最 低 之 27%作 為 極 端 組 ， 進 行 獨 立 樣 本 t 檢 定 。 由 表 3-4 與 表 3-5 顯 示 ， t 檢 定 未 達 .05 顯 著 者 為 「 指 導 教 師 領 導 行 為 」 構 面 之 第 10 及 13 題 ， 以 及 「 訓 練 過 程 學 習 滿 意 度 」 構 面 之 第 1 題 和 第 2 題 。

相 關 則 為 每 題 與 總 分 之 相 關 係 數 ， 本 量 表 中 以 未 達 .05 顯 著 水 準 為 不 符 標 準。由 表 3-4 與 表 3-5 可 知 未 達 .05 顯 著 者 為「 指 導 教 師 領 導 行 為 」 構 面 之 第 10 及 13 題 ， 以 及 「 訓 練 過 程 學 習 滿 意 度 」 構 面 之 第 1 題 、 第 5 題 和 第 9 題 。

在 因 素 負 荷 方 面 ， 研 究 者 利 用 因 素 分 析 ， 將 因 素 設 定 為 一 個 主 成 份 ， 視 各 題 項 間 是 否 有 一 定 水 準 的 因 素 負 荷 量 ， 並 根 據 張 紹 勳 (2004)設 定 因 素 負 荷 量 為 0.5 為 標 準，低 於 0.5 則 未 符 合 標 準 。 由 表 3-4 與 表 3-5 顯 示，「 指 導 教 師 領 導 行 為 」構 面 之 第 10 及 13 題 ， 以 及 「 訓 練 過 程 學 習 滿 意 度 」 構 面 之 第 1 題 低 於 0.5。

將 以 上 未 達 標 準 之 五 項 指 標 予 以 標 記 並 且 加 以 整 理 ， 可 知

「 指 導 教 師 領 導 行 為 」 構 面 各 項 目 有 任 一 項 未 符 合 標 準 者 有 5 題 ， 五 項 中 有 二 項 以 上 未 達 標 準 者 為 2 題 ， 分 別 是 第 10 題 和 第 13 題；有 一 項 指 標 不 理 想 者 有 5 題。只 要 有 兩 項 以 上 未 達 標 準 者，

則 予 以 刪 除 ， 而 僅 一 項 指 標 不 理 想 者 ， 則 予 以 保 留 ； 另 外 「 訓 練 過 程 學 習 滿 意 度 」 構 面 各 項 目 有 任 一 項 未 符 合 標 準 者 有 3 題 ， 五 項 中 有 二 項 以 上 未 達 標 準 者 為 1 題 ， 即 為 第 1 題 ； 有 一 項 指 標 不 理 想 者 有 3 題 。 只 要 有 兩 項 以 上 未 達 標 準 者 ， 則 予 以 刪 除 ， 而 僅 一 項 指 標 不 理 想 者 ， 則 予 以 保 留 。

因 此 透 過 項 目 分 析 後 ， 共 刪 除 3 題 ， 分 別 是 「 指 導 教 師 領 導 行 為 」 構 面 的 第 10 題 、 第 13 題 和 「 訓 練 過 程 學 習 滿 意 度 」 構 面 之 第 1 題。共 刪 除 3 題，保 留 30 題，用 以 進 行 下 一 階 段 的 施 測 。

表 3-4 「 指 導 教 師 領 導 行 為 」 項 目 分 析 判 斷 表

表 3-4 「 指 導 教 師 領 導 行 為 」 項 目 分 析 判 斷 表 (續 )

表 3-4 「 指 導 教 師 領 導 行 為 」 項 目 分 析 判 斷 表 (續 )

表 3-5 「 訓 練 過 程 學 習 滿 意 度 」 項 目 分 析 判 斷 表

表 3-5 「 訓 練 過 程 學 習 滿 意 度 」 項 目 分 析 判 斷 表 (續 )

二 、 預 試 量 表 效 度 分 析

項 目 分 析 之 後，建 立 問 卷 之 內 容 效 度 (content validity)與 建 構 效 度 (construct validity)， 以 下 茲 「 指 導 教 師 領 導 行 為 」 以 及 「 接 受 訓 練 期 間 學 習 滿 意 度 」 兩 構 面 進 行 效 度 分 析 ， 分 別 說 明 如 下 ： 因 此 進 行 因 素 分 析 。

(一 ) 內 容 效 度

本 研 究 邀 請 具 備 領 導 經 驗 ， 與 具 有 教 學 經 驗 的 副 校 長 以 及 教 師 給 予 建 議 ， 並 且 檢 視 各 個 字 句 ， 將 不 適 當 的 句 子 或 題 項 予 以 調 整、刪 除，並 依 照 專 家 學 者 之 建 議 新 增 題 項，

讓 每 一 個 題 項 的 內 容 均 適 合 受 試 者 填 答 ， 因 此 本 研 究 具 備 內 容 效 度 ， 本 研 究 與 內 容 效 度 相 關 之 內 容 ， 包 含 技 藝 競 賽 指 導 教 師 領 導 行 為 與 學 習 滿 意 度 問 卷 之 專 家 效 度 、 內 容 效 度 名 單 、 內 容 效 度 意 見 彙 整 表 等 ， 如 附 錄 二 、 附 錄 三 以 及 附 錄 四 。

(二 ) 建 構 效 度

本 研 究 針 對 各 構 面 採 用 因 素 分 析 法 建 立 建 構 效 度 ， 先 以 量 表 Bartlett’s 球 形 考 驗 p<.001，達 顯 著 水 準，表 示 問 卷 上 有 共 同 因 素 存 在，且 KMO 值 (Kiser-Meyer-Olkin)的 抽 樣 適 度 量 大 於 .5。

接 著 進 行 主 成 份 分 析 法 (principal components)，經 由 最 大 變 異 法 (varimax)進 行 正 交 轉 軸 (orthogonal rotation)，選 取 特 徵 值 大 於 1 之 因 素 判 斷 之 。 各 構 面 因 素 分 析 判 斷 值 如 表 3-6 所 示 。

表 3-6 各 構 面 因 素 分 析 判 斷 值

構 面 名 稱 KMO 值 Bartlett’s(自 由 度 ) 成 份 指 導 教 師 領 導 行 為 .835 304.628***(78) 1 訓 練 過 程 學 習 滿 意 度 .747 369.988***(120) 1

***p<.001

三 、 預 試 量 表 信 度 分 析

本 研 究 分 別 針 對 各 構 面 進 行 信 度 分 析 ， 以 瞭 解 研 究 量 表 之 內 部 一 致 性 。 本 研 究 以 Cronbach’s α 作 為 衡 量 問 卷 信 度 的 方 式 ， 根 據 Guielford(1965)指 出 ， α 值 大 於 .70 表 示 信 度 相 當 高 ， 介 於 .70 至 .35 之 間 則 尚 可 接 受 ， 若 低 於 .35 則 表 示 信 度 極 低 。 本 研 究 問 卷 分 為 指 導 教 師 領 導 行 為 問 卷 以 及 訓 練 過 程 學 習 滿 意 度 問 卷 兩 部 份，指 導 教 師 領 導 行 為 問 卷 之 α 值 均 大 於 .70，表 示 信 度 相 當 高 ， 總 體 信 度 為 .920； 而 訓 練 過 程 學 習 滿 意 度 問 卷 除 了 學 校 與 環 境 構 面 之 α 值 為 .401， 屬 於 尚 可 接 受 的 程 度 之 外 ， 其 他 兩 個 構 面 之 α 值 均 大 於 .70， 總 體 信 度 為 .878； 代 表 本 研 究 之 問 卷 構 面 均 具 有 效 度 。 關 於 問 卷 各 構 面 信 度 分 析 之 內 涵 ， 如 表 3-7 所 列 。

表 3-7 問 卷 各 構 面 信 度 分 析 表

表 3-7 問 卷 各 構 面 信 度 分 析 表 (續 )