研究工具

12. 我會主動告訴別人我是原住民。 參考卓石能第 1

族語的「聽」、「說」、「讀」、「寫」能力、幼兒在族語的「聽」、「說」能力等 23 項 基資料，下面分述之：

1.性別：分成男性及女性兩種。

2.居住縣市：分成台北、新北、基隆、桃園、新竹縣、新竹市、苗栗、台中、

彰化、南投、雲林、嘉義縣、嘉義市、台南、高雄、屏東、宜蘭、花蓮及台 東，共 19 個縣市。

3.族語保母族群別：分成原住民族、閩南、客家、外省及其他五種，其中原住 民族又可分為：阿美族、泰雅族、排灣族、布農族、卑南族、魯凱族、鄒族、

賽夏族、達悟族、邵族、葛瑪蘭族、太魯閣族、撒奇萊雅族、賽德克族、拉 阿魯哇族及卡那卡那富族，共 16 族群。

4. 族語保母配偶族群別：分成原住民族、閩南、客家、外省及其他五種，其 中原住民族又可分為：阿美族、泰雅族、排灣族、布農族、卑南族、魯凱族、

鄒族、賽夏族、達悟族、邵族、葛瑪蘭族、太魯閣族、撒奇萊雅族、賽德克 族、拉阿魯哇族及卡那卡那富族，共 16 族群。

5.擔任族語保母年資：分成 1 年以下、1 年到不滿 2 年、2 年到不滿 3 年及 3 年以上，共四個選項。

6.年齡：分成 30 歲以下、31~40 歲、41~50 歲、51~60 歲及 60 歲以上，共五 個選項。

7.居住地族群狀態：分成以非原住民為主、單一原住民族群為主及多元族群居 住，共三個選項。其中以非原住民為主地區指的是不在原住民地區且絕大多 數不是原住民；單一原住民族指的是族語保母的族群別跟周圍部落的族群是 相同的，以原住民地區為主；多元族群居住指的是族語保母居住的環境多數 為原住民但包含多種族群混居。

8.參加過文化課程頻率：分成很少參加、每年 1~2 次、每年 3~6 次、每年 7~12 次及每年 13 次以上，共五個選項。

9.教育程度：分成未受學校正式教育或小學，國（初）中、高中（職）、大專、

大學及大專，共六個選項。

10.保母屬性：分成親屬保母及一般保母兩種。

11.幼兒家庭平均月收入：分成 1 萬以下、1~不滿 3 萬、3~不滿 6 萬、6~不滿 9 萬及 9 萬以上，共五個選項。

12.幼兒性別：分成男性及女性兩種。

13.與幼兒的關係：分成父母、爺爺/奶奶、外祖父/外祖母、三親等內親屬及無 親緣關係，共四個選項。

14.自己族語在「聽」的能力：分成很好、中等、弱及不佳四個選項，能力之 認定由填問卷者自行認定，屬於自陳量表。

15.自己族語在「說」的能力：分成很好、中等、弱及不佳四個選項，能力之 認定由填問卷者自行認定，屬於自陳量表。

16.自己族語在「讀」的能力：分成很好、中等、弱及不佳四個選項，能力之 認定由填問卷者自行認定，屬於自陳量表。

17.自己族語在「寫」的能力：分成很好、中等、弱及不佳四個選項，能力之 認定由填問卷者自行認定，屬於自陳量表。

18.幼兒家長族語在「聽」的能力：分成很好、中等、弱及不佳四個選項，能 力之認定由填問卷者自行認定，屬於自陳量表。

19.幼兒家長族語在「說」的能力：分成很好、中等、弱及不佳四個選項，能 力之認定由填問卷者自行認定，屬於自陳量表。

20.幼兒家長族語在「讀」的能力：分成很好、中等、弱及不佳四個選項，能 力之認定由填問卷者自行認定，屬於自陳量表。

21.幼兒家長族語在「寫」的能力：分成很好、中等、弱及不佳四個選項，能 力之認定由填問卷者自行認定，屬於自陳量表。

22.幼兒族語在「聽」的能力：分成很好、中等、弱及不佳四個選項，能力之 認定由填問卷者自行認定，屬於自陳量表。

23.幼兒族語在「說」的能力：分成很好、中等、弱及不佳四個選項，能力之 認定由填問卷者自行認定，屬於自陳量表。

（二）族群認同量表

族群認同量表分為五個層面，包含族群知覺、族群身分認同、族群行為、族 群歸屬感及族群態度五個向度。

三、填答方式

族群認同量表採 Liker-type 四點量表形式呈現，分別為「非常同意」（4 分）、

「同意」（3 分）、「不同意」（2 分）、「非常不同意」（1 分），問卷得分越高者，表 示其族群認同程度越高，題目分配表詳如表 3-4-2：

表 3-4-2 族群認同量表題目分配表 族群認同量表題目分配表

層面名稱 題號 題數

族群知覺 1~5 5

族群身分認同 6~11 6

族群行為 12~18 7

族群歸屬感 19~22 4

族群態度 23~26 4

四、問卷內容效度分析

問卷初稿完成後，先與指導教授進行討論，之後便進行專家效度審查意見調 查（如附錄一），請王前龍教授、陳枝烈教授、周惠民教授等三位專家學者針對問 卷的內容、結構、文句流暢、問題得當與否，提出修正意見，以建立問卷的效度。

接著與指導教授討論後編製成預試問卷（附錄二），使本問卷更符合研究需求。

五、預試的實施

問卷初稿完成後，開始進行預試，以 104 年因幼兒上幼兒園而退場地族語保 母為預試對象，於 2016 年 9 月回收完畢問卷，共發出 70 份，回收 61 份，回收率 為 87.14%。

六、預試資料的整理分析

本研究將回收後的預示問卷，先進行建檔並以 SPSS22.0 版統計軟體，進行分 析處理，並採用項目分析、信度分析和因素負荷量，建構本研究之信效度，以下 將先說明整體面向分析之結果，如表 3-4-3 所示：

（一）極端組比較：

從回收的 61 份預試問卷，取其量表總分最高分組（前 27%）與最低分組

（後 27%）為極端組，進行獨立樣本 t 檢定，並將 t 值（又稱決斷值、CR 值）

最為取捨題項的依據。t 值愈大，顯示高低分組之平均數差異愈大，鑑別度愈 佳；若 t 值小於 3.00，顯示鑑別度較差，可考慮刪除（吳明隆，2012）。題項 2、3、6、8、9、10、11、12、24、26 其 CR 值均小於 3.00。

（二）題項與總分的相關：

個別題項與總分的相關愈高，顯示題項與整體量表的同質性愈高，與所 要測驗的心理特質更為接近（吳明隆，2012），亦即題項與組分的相關不僅要 達顯著，相關係數更至少要 4.00 以上，才能顯示兩者具有中高度相關。題項 2、3、6、8、9、10、11、23、24、26，相關係數值均小於 4.00。

（三）同質性檢驗---信度檢核（題項刪除後的 α 值）：

題項刪除後，整體量表信度係數（指題項刪除後的 α 值）若比原先信度 細數高出許多，代表此題項與其餘題項所要測量的心理特質可能不相同，即 可考慮刪除。題項 2、3、26 刪除後的整體量表係數均比原先信度係數高，應 予刪除。題項 9、10、11、24 刪除後的整體量表係數與原先信度係數相同，

故應予保留。

（四）同質性檢驗---共同性：

共同性（communalities）表示題項能解釋共同特質或屬性的變異量（吳明 隆，2012）。題項的共同性愈大，測得的共同因素與題項的關係愈密切，若共 同性低於.200，題項應刪除。從統計分析中的「共同性萃取值」檢視，題項 2、

3、6、9、10、11、23、24、26 皆小於.200。

（五）同質性檢驗---因素負荷量：

因素負荷量（factor loading）表示題項與因素（心理特質）關係之程度，

亦即題項在共同密切的因素負荷量越高，代表題項與共同因素（總量表）的 關係愈密切，同質性愈高（吳明隆，2012）因素負荷量若小於.450，可刪題。

題項 2、3、6、9、10、11、23、24、26 的因素負荷量皆小於.450。

表 3-4-3 族群認同整體面向分析結果

從上表 3-4-3 中，未達標準指標五個的題項，有族群知覺 2、3，族群態度 26，

因族群認同整體信度為.907，顯示內部一致信佳，故與指導教授討論後決定將題項 2、3、26 此三題刪除，並採用上述方法繼續分析刪題後各分量表，其結果如表 3-4-4、

3-4-5、3-4-6、3-4-7、3-4-8 所示：

1.極端組比較：身份 9、10，CR 值均小於 3.00，故可考慮刪題。

表 3-4-6 族群行為分析結果

表 3-4-8 族群態度分析結果 族群態度分析結果

族群認同問卷---族群態度 題

項

極端組

比較 題項與 總分相關

同質性檢驗 未達

標準 指標 數

備注

決斷值 CR 值

題項刪除 後的α 值

共同性 因素負荷量

23 7.481 .512 .257 .723 .850 0 24 5.110 .387 .479 .586 .765 1 25 8.517 .279 .645 .345 .587 2 標準 ≧3.00 ≧.400 ≦.575 ≧.200 ≧.450

七、預試問卷信度

信度（reliability）代表量表的穩定性與一致性。一般而言，量表的題項越多，

信度會愈高。然而族群認同問卷每個分量表題數較少，故其分量表的 Cronbachα 值有的呈現較低的情形。總體面向 Cronbachα 值為.907，顯示內部一致性佳，五項 分量表 Cronbachα 值介於.546~.848，如表 3-4-9 所示：

表 3-4- 9族群認同預試問卷之信度分析 族群認同預試問卷之信度分析

族群認同面向 內部一致性 Cronbachα 值

族群知覺 .546

族群身分 .683

族群行為 .848

族群歸屬感 .803

族群態度 .575

總體面向 .907

八、正式問卷信度

信度（reliability）代表量表的穩定性與一致性。一般而言，量表的題項越多，

信度會愈高。然而族群認同問卷每個分量表題數較少，故其分量表的 Cronbachα 值有的呈現較低的情形。總體面向 Cronbachα 值為.973，顯示內部一致性佳，五項 分量表 Cronbachα 值介於.802~.959，如表 3-4-10 所示：

表 3-4- 10族群認同正試問卷之信度分析

族群認同正試問卷之信度分析

族群認同面向 題號 題數 內部一致性 Cronbachα 值

族群知覺 1~3 3 .802

族群身分 4~9 6 .959

族群行為 10~16 7 .937

族群歸屬感 17~20 4 .791

族群態度 21~23 3 .956

總體面向 23 .973