第五章 結論與建議
第二節 研究建議
根據網路多媒體融入自然科教學過程與本研究之結論，研究者分別從 教學者和未來研究者，提出以下建議：
一、給教師之建議：
由研究結果發現，運用網路多媒體融入國小五年級自然課程，能提高 學童的閱讀動機。，本研究建議自然課程教學教師可以將其應用在教學上，
並多參加網路多媒體研習來增強自己使用網路多媒體的能力。
二、給未來研究之建議
（一）本研究以自然與生活科技為實驗研究科目，建議未來研究可針對不 同學習科目加以探討，以瞭解網路多媒體融入其他學科課程教學，是否也 有相同的效能，抑或存在著學科領域間的差異。
（二）本研究以國小五年級學童為研究對象，對於其他年齡層的學生，或 許因為認知發展成熟度的差異，有可能造成在網路多媒體融入教學時有所 不同，建議未來研究可針對研究對象之不同年齡層加以探討。
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