研究材料

為確保能有效觀察到韓國漢字認知對華語學習影響之目的，研究 材料必須為「韓國經常使用的漢字」，因此，本研究以許喆（2010）

〈從《現代國語使用頻度調查 1‧2》看漢字詞的比重與漢字的活用 度調查〉一文為基礎，進行語音、語義題目之設計。

許喆（2010）係以韓國國立國語研究院於 2002、2005 年公布的

《現代國語使用頻度調查》、《現代國語使用頻度調查 2》為研究範圍，

將韓語詞彙劃分成核心領域、高頻度領域、中頻度領域，和低頻度領 域等四大類別。其中核心領域的詞彙為無論男女老少或學識高低，人 人在日常生活中都頻繁使用的詞彙，然後再就其所劃分出的核心領域 詞彙選出雙音節以上之漢字詞，考察詞彙中所使用的漢字並計算其出 現頻度，得到現代國語使用頻率最高的漢字共 172個，皆為繁體漢字，

參見附錄。

一、 語音測驗

本研究的測試語料設計範圍即以許喆（2010）統計出之韓國國語 使用的高頻漢字 172 字為主，考量到整體測試時間與受測者作答能力 之限制，綜合參考朱川（1997）和毛世楨、葉軍（2002）等人所列舉 的對韓國學生語音測試重點，與金智慧（2009）提出的韓國高中中國 語教育用建議漢字，篩選出許喆（2010）所列的 172 字之其中 37 字 作為發音測驗的研究測試字，並由研究者自行增添 3 字以使測試字盡 量全面地涵蓋華語的聲母和韻母。

研究測試字篩選條件為，韓國使用字頻高、難度低且為韓國學習 者在念讀華語時，發音偏誤率較高的漢字。測試字皆為韓國中學用漢 字，都在台灣華語中心常用教材──《新版實用視聽華語》第一到三 冊範圍內；共分為兩類，一類是與韓語漢字音相似的漢字，另一類則 是語音不相似的漢字，各約占一半的比例。相似與否的判斷基準為，

該字的韓國漢字音與華語漢字音 IPA 是否接近，及其在聽感上是否接 近，字音相似與否的分類表參見附錄。測驗用字的韓語華語漢字音 IPA 對照表，詳見下頁表 三-2：

表 三-2 語音測驗材料的韓語華語漢字音 IPA 對照表

第三章 研究方法

二、 語義測驗

語義部分的測試詞彙，一樣從許喆（2010）所列出的核心領域漢 字詞來挑選，以選取帶有發音測驗字的詞彙為主，並採用韓國漢字字 典顯示的詞彙範例加以進行補充。所使用的測驗詞分為華韓「同形同 義詞」、「逆序同義詞」、「同形近義詞」、「同形異義詞」、「異形同義詞」

等五類，以做為研究操控變項，每類詞彙各設計 6 道題目（是非題 3 題、選擇題 3 題），測驗詞彙挑選如下表 三-3：

表 三-3 語義測驗材料

華語 韓語

同形同義 方法、要件、個人；專用、機會、意志

逆序同義 介紹 紹介

限制 制限

階段 段階

設施 施設

和平 平和

痛苦 苦痛

同形近義 出發、學習、關係；關心、左右/前後、計算

同形異義 試驗、向後、事情；約束、認識、普通（副）

異形同義 專家 專門家

代言人 代辯人

醫院 病院

面試 面接

舉辦 開催

代替 代身

（一） 同形同義詞

構詞字形 華語＝韓語

詞彙意義 華語＝韓語

圖 三-1 華韓同形同義詞字形、字義重疊範圍

如前頁圖 三-1所示，華韓「同形同義詞」即為在華韓語中，構 詞字形相同、詞義範圍也相同的漢字詞彙。例如，研究測試詞彙中的

「方法、要件、個人、專用、機會、意志」等。

（二） 逆序同義詞

構詞字形 華語 韓語

詞彙意義 華語＝韓語

圖 三-2 華韓逆序同義詞字形、字義重疊範圍

如圖 三-2所示，華韓「逆序同義詞」為構詞字形顛倒、詞義範

圍相同的漢字詞彙。例如，研究測試詞彙中的華語「介紹、階段、限 制、設施、和平、痛苦」等詞，在韓語中的表現為「紹介、段階、制 限、施設、平和、苦痛」。

不過要特別指出的是，華語詞彙中也有「平和」、「苦痛」等與原 本「和平」、「痛苦」字序相反的反轉詞，但反轉詞的意義或語法已與 原本的詞彙變得不完全相同，而研究主要探討的是原本的華語詞彙與 具有相同意義的韓語常用詞彙之間的關係。因此，即使是和華語反轉 詞的形態相同的韓語詞彙，本研究還是分類在與華語原本詞意義相同 的「逆序同義詞」類別之中。

（三） 同形近義詞

構詞字形 華語＝韓語

詞彙意義 華語≒韓語

圖 三-3 華韓同形近義詞字形、字義重疊範圍

第三章 研究方法

如圖 三-3所示，華韓「同形近義詞」為構詞字形相同、詞義範

圍相近的漢字詞彙。例如，華韓語皆有「出發、學習、關係、關心、

計算、左右」等詞，詞彙義項中有部分重疊，也有部分獨立。在華韓 同形近義詞中，有些華語詞彙包含的義項範圍大於韓語詞彙；反之，

也有些華語詞彙的義項範圍小於韓語詞彙的。

（四） 同形異義詞

構詞字形 華語＝韓語

詞彙意義 華語≠韓語

圖 三-4 華韓同形異義詞字形、字義重疊範圍

如圖 三-4所示，華韓「同形異義詞」為構詞字形相同、詞義範

圍不同的漢字詞彙。例如：「試驗、向後、事情、約束、認識、普通」

等詞，華語的意思分別為「實際察看某種事物以明瞭其功用、朝往後 面、一切所有現象及事物的實際情形、限制束縛、相識認得、一般」， 但在韓語中為「考試測驗、未來、事件與狀況的原因或理由、約定、

認知理解、平常」的意思，相同形態的詞彙在兩個語言中代表了不同 的概念，所使用的搭配詞彙也不同。

（五） 異形同義詞

構詞字形 華語 ≒或≠ 韓語

詞彙意義 華語＝韓語

圖 三-5 華韓異形同義詞字形、字義重疊範圍

如圖 三-5所示，華韓「異形同義詞」為構詞字形類似或完全不

同、詞義範圍相同的漢字詞彙。例如：華語的「專家、代言人、面試、

舉辦」等詞，在韓語中的表現為「專門家、代辯人、面接、開催」。