第一章 緒論
第二節 研究目的與待答問題
壹、研究目的
依據前述之研究動機，本研究的具體目的如下：
一、了解目前屏東縣原住民地區國幼班的現況。
二、了解屏東縣原住民地區，國幼班教師與家長對於目前國幼班實施現況的 看法。
三、探討屏東縣原住民地區，國幼班教師與家長對於目前國幼班實施現況的 看法是否有差異。
四、分析屏東縣原住民地區，不同背景國幼班教師與家長對於目前國幼班實 施現況的看法之差異情形。
五、探討屏東縣原住民地區國幼班實施現況的困境。
貳、待答問題
根據上述的研究目的本研究之待答問題如下：
一、了解目前屏東縣原住民地區國幼班的現況為何？
二、了解屏東縣原住民地區，國幼班教師與家長對於目前國幼班實施現況的 看法為何？
2-1 屏東縣原住民地區國幼班教師及家長對於國幼班「設班目的」的看法 如何？
2-2 屏東縣原住民地區國幼班教師及家長對於國幼班「教學與服務」的看 法如何？
2-3 屏東縣原住民地區國幼班教師及家長對於國幼班「母語及傳統文化教 育」的看法如何？
三、了解屏東縣原住民地區，國幼班教師與家長對於目前國幼班實施現況的 看法差異如何?
3-1 屏東縣原住民地區，國幼班教師與家長對於國幼班「設班目的」的看
法差異如何？
3-2 屏東縣原住民地區，國幼班教師與家長對於國幼班「教學與服務」的 看法差異如何？
3-3 屏東縣原住民地區，國幼班教師與家長對於國幼班「母語及傳統文化 教育」的看法差異如何？
3-4 屏東縣原住民地區，國幼班教師與家長對於國幼班整體實施現況看法 差異如何？
四、分析屏東縣原住民地區，不同背景國幼班教師與家長對於目前國幼班實 施現況的看法差異如何?
4-1 不同「教育程度」之屏東縣原住民地區國幼班教師對於國幼班實施現 況看法是否有差異。
4-2 不同「服務機構」之屏東縣原住民地區國幼班教師對於國幼班實施現 況看法是否有差異。
4-3 不同「職務別」之屏東縣原住民地區國幼班教師對於國幼班實施現況 看法是否有差異。
4-4 不同「教師資格」之屏東縣原住民地區國幼班教師對於國幼班實施現 況看法是否有差異。
4-5 不同「教師年資」之屏東縣原住民地區國幼班教師對於國幼班實施現 況看法是否有差異。
4-6 不同「族籍」之屏東縣原住民地區國幼班教師對於國幼班實施現況看 法是否有差異。
4-7 不同「所屬鄉鎮」之屏東縣原住民地區國幼班家長對於國幼班實施現 況看法是否有差異。
4-8 不同「家庭狀況」之屏東縣原住民地區國幼班家長對於國幼班實施現 況看法是否有差異。
4-9 不同「就讀班別」之屏東縣原住民地區國幼班家長對於國幼班實施現 況看法是否有差異。
4-10 不同「教育程度」之屏東縣原住民地區國幼班家長對於國幼班實施現 況看法是否有差異。
4-11 不同「平均收入」之屏東縣原住民地區國幼班家長對於國幼班實施現 況看法是否有差異。
4-12 不同「職業」之屏東縣原住民地區國幼班家長對於國幼班實施現況看 法是否有差異。
五、探討屏東縣原住民地區，國幼班實施現況中所遇到的困境為何?