一、研究範圍 (一)對象範圍
本研究調查之對象為參加過百年全國運動會擊劍銳劍比賽項目的男、女選 手，樣本僅以參加百年全國運動會的所有男女選手為抽樣樣本，進行調查研究。
(二)調查時間
本研究實施問卷調查時程從2012 年 3 月 1 日至 2012 年 3 月 20 日止。
二、研究限制 (一)研究方法
本研究之研究方法採用問卷調查法，而問卷填答屬於自陳量表，故研究者無 法控制受試者填答之真實性，僅能假設所有填答者均據實且親自填答。
(二)研究對象
本研究限於人力與時程，僅以銳劍選手為研究對象，未能將其他劍種列入研 究為本研究限制之一；而構成互中之因素各有不同，本研究僅以問卷調查方式進 行資料蒐集，研究僅欲調查選手在百全國運動會銳劍比賽對互中技、戰術之應用，
容易因選手以往比賽經驗與記憶因素而做為填答依據，此為本研究限制之二。
第六節 名詞解釋
本研究以擊劍選手來探討擊劍專業能力的情形，藉以相關重要的名詞釋義，
以進一步說明研究用語的適用範疇，茲將「擊劍」、「銳劍」、「互中」、「技術」、「戰 術」等五項名辭分別說明如下：
一、擊劍 (Fencing)
擊劍運動可分為：鈍劍、銳劍及軍刀三種劍，是一項鬥智鬥勇的競技運動，
選手在長14公尺、寬1.8-2 公尺的狹長劍道上，手持劍進行一對一的對抗性比賽
（洪佳侑、林炳宏、沈易利，2010）。
二、銳劍(Epee)
銳劍(Epee)起源於法國武士決鬥用的武器又名決鬥劍，在台灣稱為銳劍，在 大陸則稱為重劍，顧名思義銳劍是擊劍三種器具中，重量最重的一項，最重達770 公克，整把劍的長度不得超過110 公分，比賽規則為不需取得"攻擊權"(Right of way)，就像真實打鬥只要誰先刺中對手就能先馳得點，有效得點方式只能以劍頭 刺中全身任何部位都得分，而劍頭上的彈簧裝置刺擊力量必須超過750 公克才會 反應有得點。
三、互中(Double hit)
互中的擊劍技法僅在銳劍比賽過程中呈現出來，有別於鈍劍與軍刀的差異，鈍 劍與軍刀必須先持有攻擊權的一方，刺中對手經裁判的宣判才能有效得分。而銳 劍則不受攻擊權的是否持有，銳劍若雙方只要在二十五分之一秒也就是相隔不到 40 毫秒內相繼出手，電子裁判器會同時亮起紅色與綠色的雙燈，這時則視為雙方 各得一分（賴明助，2010），這就是所謂的互中(Double hit)。
四、擊劍技術 (The skill of fencing)
擊劍技術是擊劍選手持劍於比賽場上，透過肌肉收縮來完成擊劍動作。
五、戰術(Tactics)
戰術可分為心理性戰術和技術性戰術：比賽的心理戰術 (mental tactics of games)係指為了順利能開展比賽，制敵機先，出敵預料的方法；技術性戰術 (technical tactics of games)指依據個人或團隊運動需要，從事有效攻擊及防守，發 揮團隊或個人機能進而贏得比賽（體育大辭典， 1998）。
第貳章 文獻探討
本章文獻探討分為下列五節，並加以陳述：第一節為現代擊劍運動的起源與 發展；第二節為擊劍技術分析之相關理論；第三節為擊劍戰術分析之相關研究；
第四節為技擊類運動項目技、戰術應用之相關研究；第五節為本章總結
第一節 現代擊劍運動的起源與發展
擊劍是現代奧林匹克運動會的傳統競技運動項目之ㄧ，1896 年在雅典舉行的 第1 屆現代奧運會上就設有男子鈍劍、軍刀的比賽。1900 年在巴黎舉行的第 2 屆 奧運會上增加了男子銳劍比賽。1924 年在巴黎舉行的第 8 屆奧運會上又增加了女 子鈍劍比賽（俞繼英，2001）。直到1992 年在巴塞隆納舉辦的第 25 屆奧運會上，
女子銳劍才被列為正式比賽項目。女子軍刀於2004 年雅典奧運會上被正式列為奧 運會項目（俞繼英，2001）。
依據擊劍世界錦標賽項目可分為：個人賽六項、團體賽六項，可分為男子鈍 劍、銳劍及軍刀，女子鈍劍、銳劍及軍刀。個人裝備部分有電劍、電衣（金屬絲 所織成的上衣，僅能覆蓋身上有效部位），連接線、面罩（金屬網製，可保護臉頰 及頭部），手套與白色劍服（內部需穿護墊）（中華民國體育運動總會，2002）。現 代擊劍運動由於電子器材的研究創新，規則演變縮短比賽時間，增加比賽節奏及 比賽競爭性和可看性，是一項科技含量很高的競技運動，透過科技發展電子器材，
成績演進與科技發展息息相關，無論是在場地、器材、設備或是相關科學理論的 研究，都不斷或不同方式程度的讓擊劍運動發展與提升（許樹淵，2004）。擊劍具 有動作快速、行動敏捷、舉止文雅，運用科技戰術錯綜復雜，對抗激烈，時常隨 機應變的特點，有速度與智慧的競賽之稱（擊劍，1996）然而演化至今面罩已經
在面容部分，採透明強化壓克力製，讓參與的觀眾可以清楚的看到選手臉部表情，
讓比賽過程更添生動與精采。
銳劍在技術上最重時間差(Timing)，因為在甲方選手出劍而尚未刺到乙方選 手之前，乙方可以在時間差之內做出反擊動作反攻(Conter-Attack)，此技法也是銳 劍比賽的精華所在。又因反攻所能掌握的時間極為有限，故劍手都會選擇距離自 己較近的部位，如：手掌、前臂、膝和腳等部位，這些部位以身體結構來論，都 是面積比較小的部位，所以銳劍刺擊的準確性(Point- Control)極為重要，也是平日 訓練課上主攻的課題，當然甚至面罩(Mask)也可攻擊，至於身體距離最遠則為最 後的選項。這些特點使銳劍更加剌激與詭譎多變，劍手要在進攻當下同時又得思 索萬一對手做出反攻時，自己是否已經準備因應的對策，所以在建構戰術策略時 必須同時兼顧進攻和防守，這就是從事擊劍運動的愛好者，口中所汲的迷人之處。
長期以來，擊劍運動的世界重心在歐洲，整個優勢集中在義大利、德國及俄 羅斯、法國，匈牙利等傳統強國。王三財（1999）指出 1988 年前在所有的國際比 賽中，進入決賽的選手幾乎有百分之九十九是歐洲國家的選手。所有的獎項幾乎 被歐洲國家瓜分，亞洲地區的選手能進入前16 強就算是超強水準的演出，更不 用想要奪取獎牌。然而隨著科技發展快速及訓練方式的改變，強化了選手生理、
心理及技、戰術等方面的觀念，促使近幾年來亞洲的中國、日本，韓國及美國的 擊劍運動在奧運會及世界擊劍錦標賽中，已慢慢嶄露頭角並獲得獎牌且佔有一席 之地，實力已可以和歐洲列強抗衡（陳炳宏，2009）。閻濤、陳威華和張利（2008）
指出2008 年北京奧運會擊劍比賽項目中，法國、義大利和德國，分別以兩面金牌 獨霸一方，而美國與中國則是各以一面金牌緊追在後，其餘亞洲的日本及韓國，
則各以一面銀牌的表現讓歐、美列強國家，眼睛為之ㄧ亮，更證實亞洲國家已有 足夠的實力與歐、美擊劍強國相抗衡。
我國自從1973年成立中華民國擊劍協會以來，擊劍運動也已經推展了近40
年，在未受到重視的情況下，且歸類為冷門的運動項目的同時，發展相當困難。
但在一群熱心擊劍運動的老劍手推展下，仍持續不斷得成長。北京亞運會及廣島 亞運會也獲得二項第四名（蘇寶容，2002）。
我國擊劍於2003 年亞洲青年擊劍錦標賽中，青年選手鄭雅文獲得台灣史上第 一面國際性金牌，接著在2006 年和 2007 年亞洲青年擊劍錦標賽中獲得女子銳劍 團體金牌，也於2010 年亞洲盃擊劍錦標賽獲得女子銳劍團體銅牌（陳炳宏，
2008），同時也取得 2010 年亞運的參賽權。但是就擊劍運動項目而言，歷經三十 餘年的推展及十餘年對於選手的培訓，讓所有擊劍人殷殷期盼也最賦予眾望的一 刻，無疑是能在亞、奧運競技場上有所突破為首要任務。
依目前國內擊劍實力分析中，在擊劍三劍種中，銳劍項目在國際比賽中乃優 於鈍劍與軍刀，在與中國、日本以及南韓等這些曾獲得奧運會獎牌的亞洲國家相 較，銳劍的成長與發展是可期待的（黃金珠，2010）。目前國內除了少數幾位女子 銳劍選手，接受長期的國家培訓外，其餘大多數的銳劍男、女選手還是停留在學 生選手體制中，不然就是國家隊組訓期間的短期制集中訓練，對於其身份與未來 性的發展往往是模糊的。雖然行政院體育委員會在這幾年努力中，只要達到各大 國際賽事參賽資格，皆有長期培訓計畫，其名額也是很有限，依目前擊劍運動的 國際環境，對選手的要求更是專業化。國內從事擊劍運動選手幾乎都是學生身份，
一但離開校園也可謂結束選手生涯，國際上優秀的擊劍選手劍齡往往都達10 之 久，這個數字剛好也是國內選手從國中習劍開始，直至結束校園生活面臨就業的 階段，多年的努力在兩難的情況下，因此無法承接與延續，實為可惜與無奈。這 是值得重視與必須面對的問題。尤其是女子銳劍選手，長期培訓已達近十年之久，
希望藉由本研究能確實了解我國目前銳劍選手，對互中技、戰術策略應用之研究 的實際情況，提供擊劍教練訓練方向及有關單位在日後選手培訓課程設計上和教 練教學上有所助益。
小結
綜合以上研究得知，1896 年現代奧運會將擊劍運動列入正式比賽項目 後，其發展核心一直都與歐洲為中心，2008 年北京奧運會亞洲國家的崛起，已顛 覆比賽獎牌由歐、美列強國家瓜分的現況。銳劍一直都是台灣發展的重點項目，
台灣過去在擊劍亞洲盃與亞青盃也都有奪牌的紀錄，在與其他亞洲國家相較下，
未來成長是可期的。由於現代科技的融入與擊劍相關訓練方法演進，銳劍互中超 出50 毫秒誰先刺中對方先亮單燈，則能有效的獲得一分。互中有時為雙方不期而
未來成長是可期的。由於現代科技的融入與擊劍相關訓練方法演進，銳劍互中超 出50 毫秒誰先刺中對方先亮單燈，則能有效的獲得一分。互中有時為雙方不期而