研究結果

一、操弄檢核

為了確認研究者所操弄的變項有效果，故先針對預期變項（對自評預期分數、

驚訝程度的影響）與結果變項（對結果價性、心情的影響），進行操弄檢核。

（一）預期變項在自評預期分數之操弄檢核

以預期為自變項，參與者在進行正式心理健康量表的填寫之前與之後，所自 評的心理健康分數作為依變項，進行獨立樣本 t 檢定。

分析結果如表 3-2-1 所示，不論是在心理健康量表的填寫之前或之後，高分 預期組的參與者（M 依序為 79.13 與 75.57），皆自評自己可能會獲得的分數會高 於低分預期組的參與者（M 依序為 54.39 與 53.65），t 值分別為 9.60、9.50，ps < .05，

顯示預期變項的操弄有效果（值得注意的是，低分預期組的參與者，預期自己之 後會獲得的分數之變異，會較為分散；而高分預期組參與者，所預期自己會獲得 的分數之變異，則較為集中）。亦即表示，在練習階段時，實驗操弄給予低分的參 與者，皆普遍認為自己在正式心理健康量表的得分會低於給予高分的參與者。

表 3-2-1 預期變項在量表評定前、後所自評預期分數的操弄檢核 量表評定前

自評預期分數 t

量表評定後

自評預期分數 t

平均數 標準差 平均數 標準差

預期 變項

高分預期（n = 31） 79.13 6.38

9.60** 75.57 5.48

9.50**

低分預期（n = 31） 54.39 12.85 53.65 11.88

*p < .05; **p < .01

（二）預期變項在驚訝程度之操弄檢核

研究者結合了預期與結果變項，創造了預期一致性變項，有兩個水準，分別 為預期一致組（包含 HH 與 LL 組）與預期不一致組（包含 HL 與 LH 組），並以 驚訝程度作為依變項，進行獨立樣本 t 檢定。

分析結果顯示，t（60）= -1.59，p = .117，雖然沒有顯著差異，不過預期不一

致組參與者（M = 4.23, SD = 1.26, n = 31）的驚訝程度，有略高於預期一致組（M

= 3.71, SD = 1.30, n = 31）的趨勢。

研究者進一步檢視四個不同情況在驚訝程度上的差異。單因子變異數分析結 果顯示，F（3, 58）= 2.97，p < .05；事後比較指出，只有 HL 組（M = 4.75）的驚 訝程度會有高於 HH 組（M = 3.60）的趨勢（p = .093）（如表 3-2-2 所示）。由平 均數可知，造成預期一致性變項在驚訝程度沒有差異的可能原因，在於預期不一 致的 LH 組（M = 3.67），在預期得到低分，結果卻獲得高分的情況下，原本預期 此組的參與者應該會感到驚訝，卻自評不感到驚訝所致。

表 3-2-2 四個不同情況在驚訝程度的差異檢定 HH 組

（n = 15）

HL 組

（n = 16）

LL 組

（n = 16）

LH 組

（n = 15）

平均數 3.60 4.75 3.81 3.67 標準差 1.24 1.07 1.38 1.23

（三）結果變項在結果價性之操弄檢核

以結果變項為自變項，以參與者自評的結果價性為依變項，進行獨立樣本 t 檢定。分析結果顯示，高分結果組的參與者（M = 4.90, SD = 0.55, n = 30），認為 其所獲得分數的結果，優於低分結果組的參與者（M = 3.06, SD = 0.50, n = 32），t

（60）= 13.76，p < .05；亦即表示，高分結果的參與者普遍認為其所獲得的分數 是好結果，而低分結果組則認為所獲得的分數為相對較不好結果，顯示結果變項 的操弄有效果。

（四）結果變項在心情之操弄檢核

以結果為自變項，參與者自評的心情為依變項，進行獨立樣本 t 檢定。分析 結果顯示，高分結果組參與者（M = 4.63, SD = 0.67, n = 30）的自評心情會高於低 分結果組（M = 3.63, SD = 0.79, n = 32），t（60）= 5.39，p < .05；亦即表示，高分 結果組參與者的心情會優於低分結果組，結果變項操弄有效果。

二、回饋的處理與回憶效果

（一）回饋觀看時間

以預期、結果、回饋價性為自變項，以參與者對回饋訊息觀看時間為依變項，

進行三因子混合樣本變異數分析（有三人眼動軌跡偏移太多，故予以刪除不分析）。 由表 3-2-4 分析結果可知，預期、結果、回饋價性的三因子交互作用效果不 顯著（F（1, 55）= 0.08，p > .05），回饋價性與預期、回饋價性與結果、預期與結 果變項的二因子交互作用效果皆未顯著（F 值依序為 0.05、0.22 與 0.01，ps > .05）。 此外，預期與結果變項的主要效果亦不顯著（F 依序為 0.08、1.14，ps > .05），只 有在回饋價性變項有主要效果（F（1, 55）= 13.96，p < .05），負向回饋的觀看時 間（M = 8274.20）會顯著的多於正向回饋（M = 7006.63）。

表 3-2-3 預期、結果、回饋價性在觀看時間的描述統計表

正向回饋 負向回饋

預期變項 結果變項 平均數 標準差 平均數 標準差 高分預期 高分結果（n = 14） 7244.71 4520.57 8690.71 3263.14 低分結果（n = 16） 6572.88 2294.84 7506.63 2067.94 低分預期 高分結果（n = 14） 7655.86 5390.54 9093.71 5659.46 低分結果（n = 15） 6553.07 3353.82 7835.73 4170.53 表 3-2-4 預期、結果、回饋價性變項在觀看時間的變異數分析摘要表

SV SS df MS F η²

受試者內

回饋價性 47252622.02 1 47252622.02 13.96** .202 回饋價性 x 預期 177521.89 1 177521.89 .05 .001 回饋價性 x 結果 746865.43 1 746865.43 .22 .004 回饋價性 x 預期 x 結果 275371.25 1 275371.25 .08 .001

誤差 186128652.02 55 3384157.31 受試者間

預期 2197633.52 1 2197633.52 .08 .001 結果 32218607.85 1 32218607.85 1.14 .020 預期 x 結果 414441.18 1 414441.18 .01 .000

誤差 1556213795.63 55 28294796.28

*p < .05; **p < .01

（二）自由回憶率

研究者同樣以預期、結果、回饋價性為自變項，以參與者對回饋的自由回憶 率為依變項，進行三因子混合樣本變異數分析。

由表 3-2-6 分析結果可知，預期、結果、回饋價性的三因子交互作用效果不 顯著（F 值為 0.409，p > .05），回饋價性與預期、回饋價性與結果、預期與結果 的二因子交互作用效果皆未顯著（F 值依序為 1.776、0.680 與 0.692，ps > .05）。

此外，預期、結果與回饋價性變項的主要效果亦不顯著（F 值依序為 0.263、0.233、

0.110，ps > .05）。

表 3-2-5 預期、結果、回饋價性在自由回憶率的描述統計表

正向回饋 負向回饋

預期變項 結果變項 平均數 標準差 平均數 標準差 高分預期 高分結果（n = 15） .400 .239 .360 .172

低分結果（n = 16） .350 .213 .300 .193 低分預期 高分結果（n = 15） .333 .195 .400 .169 低分結果（n = 16） .388 .200 .375 .177 表 3-2-6 預期、結果、回饋價性在自由回憶率的變異數分析摘要表

SV SS df MS F η²

受試者內

回饋價性 .002 1 .002 .110 .002

回饋價性 x 預期 .040 1 .040 1.776 .030

回饋價性 x 結果 .015 1 .015 .680 .012

回饋價性 x 預期 x 結果 .009 1 .009 .409 .007

誤差 1.313 58 .023

受試者間

預期 .014 1 .014 .263 .005

結果 .013 1 .013 .233 .004

預期 x 結果 .037 1 .037 .692 .012

誤差 3.143 58 .054

*p < .05; **p < .01

（三）再認正確率

表 3-2-8 預期、結果、回饋價性在再認正確率的變異數分析摘要表

SV SS df MS F η²

受試者內

回饋價性 .703 1 .703 15.613** .212

回饋價性 x 預期 .036 1 .036 .794 .013

回饋價性 x 結果 .029 1 .029 .645 .011

回饋價性 x 預期 x 結果 .069 1 .069 1.539 .026

誤差 2.610 58 .045

受試者間

預期 .0001 1 .0001 .001 .00002

結果 .001 1 .001 .007 .0001

預期 x 結果 .054 1 .054 .678 .012

誤差 4.646 58 .080

*p < .05; **p < .01

（四）正、負向回饋在觀看時間、自由回憶率、再認正確率的相關

研究者進一步針對正、負向回饋的觀看時間、自由回憶率、再認正確率進行 相關分析，結果如表 3-2-9 所示，正向回饋的觀看時間與自由回憶率無相關（r

= .214，p = .103），與再認正確率有正相關（r = .282，p < .05）；而負向回饋的觀 看時間與自由回憶率有正相關（r = .293，p < .05），但與再認正確率無相關（r

= .213，p = .106）；由上述結果可知，回饋的觀看時間、自由回憶與再認回憶，沒 有一致的關係存在。

進一步檢視自由回憶率與再認正確率的關係，由表 3-2-9 可看出，正向回饋 在兩者的關係為正相關（r = .430，p < .05），但是負向回饋在兩者的關係則為臨 界正相關（r = .240，p = .060）；顯示回饋的自由回憶率越高，則再認正確率也會 越高。

此外，研究者進一步分析在不同指標下，兩種不同價性回饋的關係。結果顯 示，正、負向回饋在觀看時間、自由回憶率與再認正確率指標之間，皆為正相關

（r 值依序為 .789、.405、.279）；顯示，正向回饋的觀看時間、自由回憶率或再 認正確率越高，則負向回饋也會越高。

表 3-2-9 正、負向回饋在觀看時間、自由回憶率、再認正確率的相關係數表

1 2 3 4 5 6

1. 正向回饋的觀看時間 －

2. 負向回饋的觀看時間 .789^** －

3. 正向回饋的自由回憶率 .214 .130 －

4. 負向回饋的自由回憶率 .183 .293^* .405^** －

5. 正向回饋的再認正確率 .282* .210 .430^** .170 －

6. 負向回饋的再認正確率 .256 .213 .152 .240 .279* －

*p < .05; **p < .01