第五章 結論建議與研究限制
5.3 研究限制
受限於個案研究與質性研究的特性，以及研究者的人力及時間上的限制，無法針 對所有全校老師進行全面的訪談和量化的調查，因此，本研究可能出現以下兩點限制：
一、研究時間的限制：在研究者時間和能力限制之下，無法長時間觀察個案學校推型 知識管理的成效，僅能就一特定時空條件下進行研究(三月-五月)，所做成歸納與分析 難免有所疏漏。
二、研究範圍的限制：本研究以個案學校為研究對象，個案學校為一純工科之學校，
是目前全國僅存的兩所私立高工之ㄧ，因此，也不能確定此個案學校所得到的結果 是否適用於所有公、私立的職業學校。
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英文部份
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